年度學校實驗教學計劃

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    年度學校實驗教學計劃
    以提高學生的動手能力,增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨,物化生、信息技術等學科的實驗教學,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳途徑,為了更好地搞好實驗教學工作,特制定計劃如下:
    一、加強領導,提高認識,成立組織
    成立實驗教學領導小組
    組長:xxx(校長)
    成員:xxx(教學校長)
    xxx(工會主席)
    xxx(教務主任)
    一把手親自抓,由實驗領導小組督導落實,每月針對實驗教學情況召開一次會議,總結部署,提出改進的措施,明確奮斗目標,年末進行總結。
    二、加強管理,提高實驗教學工作的實效性
    (一)強化培訓,提高實驗教師的業(yè)務素質
    以信息技術中心的培訓為核心,組織好培訓學習,通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習,提高教師的實驗技能,熟練使用多媒體教學,與學科教學融合。
    (二)強化管理,發(fā)揮實驗室的作用
    配備專業(yè)實驗人員,實驗開齊率達到標準,實驗室各項
    規(guī)章制度齊全,儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
    三、優(yōu)化實驗教學結構,探索實驗課教學有效模式
    (一)能上實驗教學的課,一律到實驗室進行實驗教學。
    (二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,改裝不合理的實驗裝置,激發(fā)實驗教學的趣味性,提高實驗教學效果。
    (三)實行邊講解邊實驗,增加學生動手的機會,組織觀察與評論,激發(fā)學生學習的興趣。
    (四)根據(jù)教學需要及時安排實驗教學,讓學生在動手過程中學會知識,增強能力,提高學生的綜合素質。