2016年上海公務(wù)員考試筆試已經(jīng)結(jié)束，從考試命題情況來(lái)可以得知重大的政策改革及社會(huì)熱點(diǎn)是公務(wù)員考試考查的熱點(diǎn)。因而社會(huì)熱點(diǎn)及時(shí)事政治也可以化為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。關(guān)于那些繁瑣的“人們社會(huì)安全感”你又是如何看待的，下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為你收集整理的2016公務(wù)員考試申論范文：增強(qiáng)社會(huì)安全感，希望能夠給你的備考復(fù)習(xí)帶來(lái)幫助。
增強(qiáng)人民的社會(huì)安全感，建設(shè)幸福生活
改革開(kāi)放三十多年以來(lái)，中國(guó)人民的生活是越來(lái)越富足了，城市中建起了高樓大廈，家庭中用上了高檔電器，人們?cè)俨挥脼榱顺源┒l(fā)愁，我們充分享受到了改革帶來(lái)的成果。但隨著改革的深入，人們開(kāi)始有了更高的要求，高質(zhì)量的教育、更開(kāi)闊的眼界、幸福的晚年生活、低壓力的工作，人們?cè)?ldquo;量”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步追求著“質(zhì)”。“生活幸福感”開(kāi)始越來(lái)越多地出現(xiàn)在人們的談?wù)撝?，像普通農(nóng)民工這樣“希望痛痛快快地花錢(qián)”的愿望也越來(lái)越多。提高全社會(huì)民眾的社會(huì)安全感，提供可以充分滿足他們需求的社會(huì)保障成了當(dāng)前這一階段擺在政府面前的重要問(wèn)題。
“中國(guó)式接孩子”、養(yǎng)老難題、民眾對(duì)政府的信任度逐漸降低，這些都是缺乏社會(huì)安全感所導(dǎo)致的一系列問(wèn)題。增強(qiáng)人民的社會(huì)安全感，需要做好以下工作。
首先，要提高民眾的社會(huì)安全感，需要建立惠及全體民眾的社會(huì)保障體系。當(dāng)前，中國(guó)的社會(huì)保障體系已經(jīng)取得了巨大成就，但是仍存在著保險(xiǎn)覆蓋面狹窄、保障水平較低、城鄉(xiāng)差距大、雙軌制等諸多問(wèn)題。很多人就算工資高了也不敢花，這對(duì)促進(jìn)內(nèi)需，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都非常不利。去除雙軌制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)養(yǎng)老體制統(tǒng)一化，不斷提高養(yǎng)老金水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，達(dá)到共同富裕具有至關(guān)重要的作用。
其次，要提高民眾的社會(huì)安全感，需要建立安全和諧的社會(huì)環(huán)境。近幾年，暴力犯罪逐年上升，尤其是對(duì)兒童的傷害經(jīng)常見(jiàn)諸新聞，人們?cè)絹?lái)越擔(dān)心自身的人身安全，以至于出現(xiàn)了“中國(guó)式接孩子”等諸多現(xiàn)階段特有的問(wèn)題，這對(duì)提高國(guó)民的素質(zhì)，提升民眾的生活幸福感都有損害。因此，加大公民道德建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)治安治理，都成了建立安全社會(huì)環(huán)境的必由之路。
再次，要提高民眾的社會(huì)安全感，需要實(shí)現(xiàn)為民、透明的政府行為。在一些重大社會(huì)事件面前，民眾總是會(huì)質(zhì)疑政府行為，網(wǎng)絡(luò)謠言也隨之不斷充斥人們的視野，追根究底，這和一些執(zhí)政者做事遮遮掩掩有脫不開(kāi)的關(guān)系，一位知名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們不放心是因?yàn)槲覀儾涣私庹嫦唷?rdquo;當(dāng)所有程序、做法都明明白白地?cái)[在公眾面前時(shí)，人們往往是大度的、寬容的。因此，建立為民、透明的政府是提高民眾社會(huì)安全感的必要做法。
社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)民眾是否幸福的重要指標(biāo)，一個(gè)國(guó)家的人民有了錢(qián)可以隨心所欲地花費(fèi)，出了門(mén)可以不用擔(dān)心自己的人身安全，對(duì)于政府的執(zhí)政行為可以充分地信任，他們就會(huì)對(duì)生活充滿信心，充滿希望，這個(gè)社會(huì)才能在一個(gè)和諧、積極的氛圍中不斷發(fā)展。讓我們共同努力增強(qiáng)社會(huì)安全感，建立幸福生活。
附：申論熱點(diǎn)評(píng)析
【百姓訴求】：家中貧困的湖南省寧遠(yuǎn)縣高二學(xué)生小劉，最大的心愿就是能順利完成學(xué)業(yè)，考上大學(xué)。不久前，他拿到了2000元國(guó)家資助。
【建議摘編】：普及高中階段教育，逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi);完善資助方式，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋;促進(jìn)教育公平。
【點(diǎn)評(píng)】：國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說(shuō)，建議強(qiáng)調(diào)教育公平，意味著未來(lái)五年，我國(guó)將在教育均等化方面加大力度，保障不同地區(qū)、不同群體享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源點(diǎn)擊查看全文>>>
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