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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1.我國封建社會(huì)官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是( )。
A.封閉性
B.壟斷性
C.等級(jí)性
D.階級(jí)性
2.對(duì)于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重注意( )。
A.有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神
B.培養(yǎng)其壓制情緒沖動(dòng)的能力
C.培養(yǎng)其當(dāng)機(jī)立斷的性格
D.保護(hù)其自尊心，不公開批評(píng)他們，經(jīng)常鼓舞他們
3.認(rèn)為動(dòng)物界也有教育，且把教育看作生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是( )。
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動(dòng)起源說
4.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家( )。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
5.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動(dòng)方式個(gè)體性
6.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )。
A.教學(xué)方法
B.教師
C.學(xué)生
D.學(xué)習(xí)過程
7.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”反映了( )對(duì)人的發(fā)展起影響作用。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.主觀努力
8.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.布魯納
9.西方教育史上，首次提倡“從做中學(xué)”的是( )。
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
10.遷移的實(shí)質(zhì)是( )過程。
A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合
B.新舊知識(shí)的同化
C.新舊知識(shí)的順應(yīng)
D.新舊經(jīng)驗(yàn)的重組
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