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2016濟南中考家長需了解的熱點
展望2016年
關(guān)鍵詞：“3+2”“3+4”轉(zhuǎn)段
“3+4”(中職+本科)和“3+2”(高職+本科)這兩種職校“直通”本科的職教新模式，從2013年試點以來就備受考生和家長追捧。2016年，首批“3+2”“3+4”試點學(xué)生面臨轉(zhuǎn)入本科高校就讀，是直升還是需要考試?省教育廳下發(fā)《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實施方案》，明確了轉(zhuǎn)段方式，“3+4”考生要參加春季高考，而“3+2”學(xué)生要參加“專升本”考試，除了文化課考試外，還都得參加專業(yè)技能測試，通過考核才能順利升入對口高校，學(xué)生完成學(xué)業(yè)課拿雙證，即職校畢業(yè)證和本科畢業(yè)證。
辣評：永遠記住一句話“天上不會掉餡餅”，“3+4”和“3+2”轉(zhuǎn)段方案說明即使當(dāng)初拿到了升學(xué)福利，但如果在校時不努力，最終也將失去升本機會，唯有一直努力，勝利才一直追隨。
關(guān)鍵詞：新高考改革
今年省十二屆人大常委會第十六次會議舉行聯(lián)組會議，就全省教育工作情況進行專題詢問。省教育廳廳長左敏透露，目前山東高考改革方案已報教育部審批，擬定“3+3”方案：夏季高考統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，學(xué)生再從6門學(xué)考科目中選擇3門納入高考成績，預(yù)計將從2016年秋季入學(xué)的新高一開始實施。
辣評：新高考改革已是大勢所趨，希望教育部門能盡早公布改革細則，為學(xué)校、教師、學(xué)生留出盡可能多的適應(yīng)時間，而在細則出臺前，學(xué)生唯一能做的就是打好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。
回顧2015年:
【中小學(xué)】
關(guān)鍵詞：義務(wù)教育“零擇?！?/strong>
5月4日，《濟南市2015年義務(wù)教育階段招生工作意見》出爐，一個新名詞引起大家注意——“零擇?！保@意味著小學(xué)、初中擇校的大門今后全部關(guān)閉。
從今年小學(xué)、初中整個招生季看，沒有一個擇校生出現(xiàn)。往年一些熱點學(xué)校因擇校生多，而臨時擴班，而今年熱點學(xué)校不僅擴班的現(xiàn)象不見了，反而有的熱點學(xué)校一年級的班級數(shù)量減少了。擇校的口子完全被扎住，一定程度上意味著擇校生不再擠占學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生的教育資源，從長遠來看，非熱點小學(xué)生源回流也能促使整個教育更加均衡。
辣評：義務(wù)教育階段“零擇校”像是一針“強心劑”，打消了市民的擇校念頭，而部分家長將目光從擇校轉(zhuǎn)向了“買熱點學(xué)區(qū)房”。雖然目前教育資源越來越均衡了，但是家長們把熱點學(xué)區(qū)看得還是很重。小編摸著空空的荷包感嘆：“不差錢”的爸媽，你們也是蠻拼的!
關(guān)鍵詞：中考平行志愿
5月4日，在濟南召開的中小學(xué)招生工作會上，2015年中考推行平行志愿的變化定音了。第二次志愿填報統(tǒng)招生錄取環(huán)節(jié)開始實行平行志愿，原來考生只能填報一所志愿學(xué)校，如今可以一次填報3所學(xué)校。平行志愿改變了過去先看志愿再看分數(shù)的錄取方法，改為先看分數(shù)再看志愿，表面上看，這只是個順序變更，而對于考生來說，則是個令人驚喜的變革：誰分數(shù)高誰就能優(yōu)先獲得投檔機會，并可一次性填報多所高中，被錄取幾率將大大提高。
辣評：對于濟南中考考生來說，今年最大的福利無疑是平行志愿了。答卷堪稱完美：今年高分落榜生為歷年來最少，500分以上考生沒有一人落榜。平行志愿最大限度降低了考生落榜的風(fēng)險。
關(guān)鍵詞：破解大班額
按照國家班額標(biāo)準，小學(xué)一個班超過45人、中學(xué)超過50人，就是“大班額”，而濟南超半數(shù)的中小學(xué)班級班額超標(biāo)準，“大班額”現(xiàn)象成為困擾學(xué)校管理和教師教學(xué)的一大難題。2015年9月，山東省召開電視電話視頻會議，提出破解山東省大班額問題后，11月18日，濟南市政府在新聞發(fā)布會上公布了濟南破解大班額的時間表和線路圖。到2017年年底，濟南將建74所中小學(xué)，共投入資金71.7億元解決大班額問題。
辣評：破解大班額的事情走上了“快車道”，2年后，再走進教室，不會再有60多名學(xué)生擠在一間教室的情況，破解大班額對學(xué)生、老師、學(xué)校來說都是無形的福利，為這一舉措點贊。
關(guān)鍵詞：多校劃片、彈性學(xué)區(qū)進入市民視野
2015年，“多校劃片”屢次被炒熱。歷下區(qū)首先推出的“彈性學(xué)區(qū)”即是“多校劃片”的一個具體落地模式。
從實際操作來說，一戶人家的孩子按照以往只有一個選擇，而根據(jù)彈性學(xué)區(qū)政策，孩子既可以選擇到原學(xué)區(qū)就讀，也可選擇到新協(xié)調(diào)的學(xué)校就讀。彈性學(xué)區(qū)的設(shè)立，對學(xué)校來說，緩解了部分生源數(shù)量多的壓力;對家長來說，增加了選擇的彈性空間;對教育部門來講，為今后固定學(xué)區(qū)提供了科學(xué)依據(jù)。
辣評：這一新政的出現(xiàn)給濟南教育帶來了新氣象，讓普通老百姓在選擇孩子的教育資源上有了更多的自主選擇權(quán)，實在需要為這一惠民政策點個贊!
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