出國留學網(wǎng)為您編輯整理初二化學復習計劃，歡迎閱讀。
初二化學復習計劃(一)
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍www.liuxue86.com不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二化學復習計劃(二)
一、指導思想
復習中我們不僅要鉆研《新課程標準》，切實領(lǐng)會《中考說明》的要求，教學時明確目標，準確把握目標層次，追求課堂教學效益的最大化。我們的具體做法是：“低起點，抓基礎(chǔ);快爬坡，重提高;精講，精練，重思考”的原則。全方法多角度的思考、一題多變。探索研究如何挖掘化學與社會生活、生產(chǎn)實際、科學技術(shù)緊密聯(lián)系的素材，努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情景;充分發(fā)揮化學學科的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造：條件在復習課中開展實驗教學，使學生在實踐中學習知識、感悟?qū)W法，形成能力，進一步提高教學效率。
二、學情分析
結(jié)合學生兩次考試成績，我們發(fā)現(xiàn)，化學教學出現(xiàn)如下特點：
1、由于化學中考分值偏低，學生重視程度不夠，教學壓力大。
2、化學是學生新學科，啟蒙教學有難度，教材內(nèi)容廣泛、散雜，剛剛經(jīng)過新授，學生對教材內(nèi)容不很熟悉，基礎(chǔ)知識不很扎實。
3、學生成績差別大，兩極分化嚴重。
4、學生對化學概念、原理理解不深透，靈活運用化學知識解決實際問題的能力有待提高。
鑒于上述情形，我們深切感到，認真組織復習至關(guān)重要。為了化被動為主動，變不利因素為有利因素，抓實抓好復習備考工作，全面提升學生應試水平和綜合能力。
三、復習計劃
教學進度安排
四、具體措施
1、功夫下在備課上
新授課時我們基本采用的多媒體教學，而復習課是主要以提綱和練習題為主，這樣，既能夯實基礎(chǔ)，又能擴大知識面。我們每周有兩次集體備課時間，我組利用星期一、二備課時間對下一周的課進行第一輪討論，后由備課小組進行第二輪備課，在星期三晚上把所備好的教案、課件帶會進行討論、修改，后交到各人手中，再進行第三輪備課，發(fā)揮各人的特長。因此，每一節(jié)的內(nèi)容都大同小異。
2、本事顯在課堂上
在課堂的各個教學環(huán)節(jié)中，預習是聽好一節(jié)課的基礎(chǔ)。今年我們在每一節(jié)課后作業(yè)上都印有知識回顧，目的是讓學生在鞏固當天知識的基礎(chǔ)上，引導學生課前看書，對第二天所學內(nèi)容做到心中有數(shù)。哪些知識是通過預習就可以解決，還有哪些知識自己理解上還有困難，主要通過認真聽老師的講解才能解決，以便做到有目的、有計劃地聽課，提高復習質(zhì)量。
3、補救落在練習上
無論是分章復習、單元復習，還是綜合練習，模擬測試，教師都要精心選編適量的不同類型練習題進行精練。
4、提高落在巧評上
由于總復習階段時間緊，任務(wù)重，因此，學生一看就明白的問題，教師不宜在課堂上講來講去;教師無論是在講復習課，還是在回答學生提出的問題，都要做到有目標地精講。而是要給學生講方法、講原理、講技巧、講關(guān)鍵、講思路、講規(guī)律，起到舉一反三、畫龍點晴功效。