公務(wù)員考試行測科目中的片段閱讀你知道如何解答嗎,相信在備考的考生都知道過于緊張或者太害怕時(shí)間不夠便很容出錯(cuò)。如果獲取了片段閱讀題的解題訣竅,解答片段閱讀便簡單了。出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道本次就為廣大考生帶來“2016公務(wù)員考試行測解題訣竅:片段閱讀,希望能夠給你帶來幫助。
一、審題順序有訣竅
任何一道片段閱讀題均由問題、文段和選項(xiàng)三個(gè)部分構(gòu)成,國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生做題的順序是,先問題,然后文段,最后是選項(xiàng)。這樣的順序好處很明顯,知道了問題才能定題型,才能知道文段中該重點(diǎn)讀什么,也就是讓我們的做題有了方向性,同時(shí)也可以通過問題了解題型,明確解題方法和對(duì)文段的掌握程度。
二、分析文段有技巧
精準(zhǔn)的文段分析,可以讓考生更加深刻地理解文段的重點(diǎn)內(nèi)容,選出正確選項(xiàng)。所以在閱讀題干時(shí)要對(duì)文段做如下處理:
1、標(biāo)注注文段中的關(guān)聯(lián)詞+主體對(duì)象
2、定位中心句
具體而言,標(biāo)注關(guān)聯(lián)詞可以讓考生更好看清語義關(guān)系,更清楚文段想表達(dá)的內(nèi)容,常見的關(guān)聯(lián)詞包括遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果,并列等等,每種都有標(biāo)志性的詞語,見到這些詞語,可以用筆標(biāo)注一下,引起注意。其次就是主體對(duì)象,這個(gè)其實(shí)是考生常常忽略的,但卻是我們解題的一個(gè)有效途徑,判定文段論述的主體對(duì)象的方法非常簡單,查找關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù),當(dāng)某個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)是2至3次以上,那它就非??赡苁沁@一段的主體論述對(duì)象,主體論述對(duì)象不一定唯一,有多個(gè)的可能,比如文段是“精神文明與物質(zhì)文明關(guān)系”的論述,那主體就是兩個(gè);另外還有一種情況,就是文段當(dāng)中沒有明示,那我們要做的就是根據(jù)內(nèi)容尋找共性歸納出來。標(biāo)注關(guān)聯(lián)詞和明確的主體對(duì)象的目的就是更好地定位文段的主旨句。
以下國家公務(wù)員考試網(wǎng)結(jié)合例題為大家說明:
例:自從1958年第一個(gè)永久起搏器被植入人體后,可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍,在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中,不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年,已經(jīng)屬于比較“長壽”的了,研究者認(rèn)為,除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性的進(jìn)展,否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。
這段文字意在說明( )。
A.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域
B.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)
C.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸
D.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊
【參考答案】C。
【解析】本題屬于主旨觀點(diǎn)類題目。文段屬于分總結(jié)構(gòu)。文段首先通過介紹自1958年以后,就在不斷研究為可植入設(shè)備提供電能的方法,之后提到了不可充電的鋰電池7到10年就已經(jīng)是“長壽”的了,可見目前可植入設(shè)備的供電能力并不強(qiáng)。最后一句是段落的重點(diǎn)句。“研究者認(rèn)為,除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性的進(jìn)展,否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作”,聯(lián)系前文意即“供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸”??梢枣i定C??纯雌渌x項(xiàng):
A項(xiàng),文段并未提到可植入設(shè)備應(yīng)用的領(lǐng)域,故無法知道是否主要應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域;B項(xiàng),文段并未提到新技術(shù),而且該表述也未出現(xiàn)“可植入設(shè)備”和“供電能力”這兩個(gè)主題詞;D項(xiàng)表述的感情色彩過于樂觀,文段說的是還有問題沒有解決,故無法知道前景是否廣闊。故答案選C。
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