為了弘揚雷鋒精神，不少學生都會在三月份組織學習雷鋒活動方案，下面是出國留學網為大家搜集整理的學雷鋒活動主題，歡迎閱讀。
學雷鋒活動主題(一)
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用講故事、唱歌、手抄報展示等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.展示學雷鋒手抄報，發(fā)出學雷鋒倡議
三、活動過程
一、講故事比賽
通過講故事比賽讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1.請聽：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
故事(三)釘子精神
雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣(liuxue86.com)，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在52班的集體中。
二、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。學生介紹身邊的好人好事。
下面(開“火車”，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)
一是一，二是二，
不縮小，不擴大。
學雷鋒，見行動，
進教室，開窗戶。
灑灑水，掃掃地，
擦黑板，抹桌子，
擦凳子。小同學，
勤學習，多思考，
齊進取，齊上進，
愛祖國，愛人民，
做一名，好學生。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
三、手少報展示并發(fā)出倡議
1.小組展示手抄報，推選出優(yōu)秀典型。
2.小組集體發(fā)出學雷鋒倡議，可以喊口號。
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
學雷鋒活動主題(二)
為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區(qū)“學雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區(qū)精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本學會，使學雷鋒深入到每個居民心中。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成。制定方案如下：
一、活動主題：《護綠環(huán)保我先行》
二、活動形式：以“學雷鋒小組”成員為先鋒，積極參與“護綠環(huán)保我先行”活動，并帶動其他居民，共同關注法醫(yī)學會及周邊環(huán)境，參與環(huán)境整治、植綠護綠志愿服務活動。
三、活動時間：2013年3月1日——10日
四、活動地點：大井巷轄區(qū)內
五、活動過程：
第一階段：組織與宣傳
1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創(chuàng)建舒適環(huán)境活動的意義和內容。
2、以“學雷鋒小組”為中心，向團員及志愿者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”.
3、以社區(qū)為單位，向全社區(qū)居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事跡”.
第二階段：實踐行動
1、以“學雷鋒小組”為先鋒，開展社區(qū)及周邊環(huán)境整治、植綠護綠志愿服務活動。
2、發(fā)動全社區(qū)居民參與“社區(qū)整潔大行動”,關注周圍的環(huán)境。
3、具體要求：①3月5日，全體學雷鋒志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態(tài)環(huán)保意識。②創(chuàng)建清潔文明社區(qū)，為了讓居民們有個更好的生活環(huán)境，志愿者動手徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個干凈整潔的家園。③大井巷社區(qū)內多為背街小巷，周邊墻上偶爾會有“牛皮癬”,道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志愿者每月一次周邊環(huán)境清查。
學雷鋒活動主題(三)
一、 活動目的：
雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。雷鋒精神是一個平凡的人立足平凡崗位鑄就的崇高精神財富，比如干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，服務人民、助人為樂的奉獻精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，這些精神要素人人都需要學，人人都可以學，而且人人都可以立足平凡崗位、立足點滴生活能夠學好。
認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、 活動措施：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、 具體活動安排：
1、三月初，學校開展學雷鋒月簽名啟動儀式;各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;做好廣播站、黑板報、櫥窗的宣傳工作。
2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報(含學雷鋒內容)，團委將組織進行評比(3月3日—15日);
3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動;
學習討論話題：(1)什么是雷鋒精神;為什么學習雷鋒精神。
(2)雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
(3) 新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活?
4、組織全校同學觀看“2014年感動中國年度十大人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神?”，“什么是偉大的民族精神?”
5、開展班級同學互幫互助活動;
各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生(行為或學習)結對子。
6、觀看雷鋒電影片;了解一件雷鋒事跡;學唱一首雷鋒歌曲活動。
7、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動;
1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
2、愛護花草樹木，不踩踏草坪;
3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;
4、組織各班級團支部在校內開展系列感恩教育活動。
5、以感恩父母、老師、同學及身邊的人為主題的征文活動(3月下旬);
6、各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案送團委備案(以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人)。
四、 總結評比階段
年級根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。
學雷鋒活動主題(四)
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。
二、活動主題
《弘揚雷鋒精神做有道德的人》
三、活動要求
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
四、活動時間
2013年3月起
五、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動
1.大隊部制定活動方案
2.通過升旗校會，大隊部向全校師生發(fā)出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展
1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養(yǎng)成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。
2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。
3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。
4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。
5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養(yǎng)老院看望老人、走進社區(qū)清理垃圾等活動。
第三階段：總結表彰
三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將活動信息及照片上報區(qū)教育局德育辦、區(qū)團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。
學雷鋒活動主題(五)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召發(fā)表46周年，也是中國青年志愿者行動實施16周年。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。
二、具體內容：
1、 通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。
2、立足校園、立足身邊學雷鋒。
(1).開展"環(huán)境保護志愿服務周"活動。進行環(huán)保知識宣傳活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。
(2)、 立足學習開展“一幫一”活動 ，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。
(3)、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。
(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區(qū)學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業(yè);我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。
(5)、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉行“感動三中”主題征文，發(fā)現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。
3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。
志愿服務樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境清整活動。
4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。
(1)“學雷鋒先進集體”評比標準：
A、召開“學雷鋒”動員主題班會(10分)
B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)
C、有活動計劃(10分)
D、有先進個人材料(10分)
E、班團支部在活動中表現突出(10分)
F、好人好事數量多，影響大(20分)
G、班內無重大違紀現象(10分)
H、有相關主題的廣播稿，質量高(10分)
I、有活動總結(10分)
(2)“學雷鋒積極分子”評比標準：
A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區(qū)、學校和班上做好事。
B、關心同學，積極為同學排憂解難。
C、敢于制止不良行為。
D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。
(3)評比比例：
A、“先進個人”按班人數10%上報。
B、“先進集體”按每年級4名評選。
(4)評比方式：
先各班上報材料，學校組織總體評選。