《優(yōu)秀員工是這樣工作的》讀后感
《優(yōu)秀員工是這樣工作的》通讀了這本書，給我的感觸頗多，作者通過饒有興趣的故事和案例，利用心理分析手段，幫助每一位員工看清個(gè)人的弊病，通過逐步調(diào)整的手段，激發(fā)員工的工作熱情，腳踏實(shí)地做好自己的本職工作。除非你是天才，否則一個(gè)期待成功的人，應(yīng)該也必須從一個(gè)優(yōu)秀員工做起!記得我曾經(jīng)在臺(tái)灣作家劉墉的散文集里看到這樣一句話，“上帝把我放在地球上，是為了要我完成一定的工作，我要珍惜這一生”。
工作，是我們每一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)、一種活著的理由。責(zé)任是我們的立業(yè)之本，是企業(yè)最需要的一種精神品質(zhì)，不管我們做什么工作都必須要有責(zé)任感，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能感受到自身的價(jià)值;有責(zé)任心，才會(huì)喜歡自己的工作，不管遇到什么困難，都會(huì)想盡辦法去克服，不找任何借口，把工作做好做出色。
做為一名教師，在自己平凡的工作崗位上，我始終謹(jǐn)記著這樣一句話“我會(huì)做好這份工作”，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量，把工作放在第一位，在工作中尋找樂趣，為之付出百分之百的努力與汗水，這才是一名優(yōu)秀員工最明智最正確的選擇。
一個(gè)人的工作，就象是一件自己親手制成的藝術(shù)品，制作過程中的一點(diǎn)小疏忽都會(huì)形成小小的瑕疵而影響到它的完美。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到可以被忽略。一位年輕人到一家知名的大公司去應(yīng)聘，當(dāng)他走到會(huì)議室門口 時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一些碎紙屑，他俯下身將碎紙屑撿起丟到了一旁的垃圾箱里，然后才走進(jìn)了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)被該公司的總裁看在了眼里，他稱贊這位年輕人：“以小見大，此人必能成器。”就這樣，年輕人被該公司錄用了，不久就因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)出色而得到了公司的重用。
細(xì)節(jié)決定成敗，一滴水要想不干涸，唯一的辦法就是要融入大海;一名員工要想生存，唯一的選擇就是要融入團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。
珍珠的前身都是沙礫，只是因?yàn)橐粋€(gè)偶然的契機(jī)而改變了自身的命運(yùn)。對(duì)于職場(chǎng)中人來說，工作是蛻變成功與否的平臺(tái)，是讓自己成為優(yōu)秀員工的分水嶺。 《優(yōu)秀員工這樣工作》讀后感龍鳳湖學(xué)校梁彩霞在讀完這本書后，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和在工作實(shí)踐中的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)無論在什么崗位，也不管是什么單位和專業(yè)，優(yōu)秀教師總是有著某些共同的特質(zhì)，這些特質(zhì)與他們從事的工作無關(guān)，完全體現(xiàn)在個(gè)人的工作態(tài)度上。因此，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀教師，必須做到以下十個(gè)方面：
一、要樂于承擔(dān)更多的責(zé)任
工作就是責(zé)任。
每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，努力做到最好。當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé)，也會(huì)努力做好。事情可以做好，也可以做壞;可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個(gè)選擇問題。有一位名人說過，世上沒有鄙微的工作，只有鄙微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。一個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
如果一個(gè)人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會(huì)做好，也無法發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。一個(gè)人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌，這是非常低級(jí)的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
二、要熱愛工作，追求卓越
一名優(yōu)秀的教師，隨時(shí)隨地都具備熱忱而且精神飽滿，因?yàn)槿说臒崆槭浅删鸵磺械那疤幔虑榈某晒εc否，往往是由做這事情的決心和熱情的強(qiáng)弱而決定的。碰到問題如果有非成功不可的決心和熱情，困難就會(huì)得到解決或者變小。
這就要有一種不完成任務(wù)不放棄的心態(tài)對(duì)待工作，就是追求卓越，以最好的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。你要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度換位思考一下，你月底領(lǐng)薪水就得給人家一個(gè)交待，這是做人最起碼的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，也是良心與道德的問題。再?gòu)淖约旱慕嵌认胍幌?，如果你想做一番事業(yè)，那就應(yīng)該把眼下的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，應(yīng)該有非做不可的使命感。所以說一個(gè)人的工作態(tài)度折射出他的人生態(tài)度，而人生的態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
做為一名優(yōu)秀的教師，凡事必須要用心對(duì)待，切實(shí)做到用心做事。
用心做事，就是指用負(fù)責(zé)務(wù)實(shí)的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時(shí)候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個(gè)人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。
反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長(zhǎng)久。因此，優(yōu)秀教師一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
三、要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣
敬業(yè)，就是要敬重自己的工作，就是要在任何環(huán)境下，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。敬業(yè)與你從事的工作無關(guān)，不管你做什么工作，只要有 敬業(yè)精神，你就更容易成功。現(xiàn)在，大家能得到自己一分滿意的工作或崗位，都不容易，所以必須要時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神。
不要抱怨額外的工作。很多人認(rèn)為，只要把本職工作做好，把份內(nèi)事情做好，就萬事大吉了。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)或上司安排的額外工作時(shí)，就老大不原意，滿臉不情愿。不愿做額外工作，不是有氣度和有職業(yè)精神的表現(xiàn)，也就是不敬業(yè)。因?yàn)轭~外工作往往是緊急而重要的，盡心盡力完成它是敬業(yè)的良好體現(xiàn)。如果你想成功，除努力做好本職工作以外，還要經(jīng)常去做一切份外的事，因?yàn)橹挥羞@樣才能時(shí)刻保持斗志，才能在工作中不斷得到鍛煉，充實(shí)自己，才能引起別人的注意，對(duì)你的成功大有益處。做一些份外工作一定會(huì)使你獲得良好的聲譽(yù)，是一筆巨大的無形財(cái)富，在你的事業(yè)發(fā)展道路上會(huì)起到關(guān)鍵作用。多做一些份外工作，會(huì)使你盡快地從工作中成長(zhǎng)起來。
四、要有積極主動(dòng)的態(tài)度
優(yōu)秀的教師都是具有積極思想的人。
這樣的教師在任何地方都能獲得成功。而消極被動(dòng)對(duì)待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會(huì)受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的、單位歡迎的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動(dòng)，也會(huì)影響到大家對(duì)你的看法和印象，如果你經(jīng)常以積極謙虛的態(tài)度請(qǐng)教他人，人家必然樂于傾囊相助。
優(yōu)秀教師除了學(xué)習(xí)資深同仁的工作方法之外，還要學(xué)習(xí)如何與同仁和諧共事，以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的精髓所在，還要保持積極樂觀的心態(tài)，謙虛的心態(tài)，經(jīng)常面帶微笑，心情開朗。也不可為過失找借口，犯錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，反而為己開脫、辯解，把責(zé)任推得干干凈凈，也可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)原諒你一次，但他心中一定會(huì)感到不快，對(duì)你產(chǎn)生“怕?lián)?zé)任”的不良印象。你為自己找借口，不但不能改變現(xiàn)狀，而產(chǎn)生的負(fù)面影響還 會(huì)讓情況更中惡化。所以，人們經(jīng)常講：“不為失敗找借口，只為成功找方法”。
五、要時(shí)刻牢記單位利益
一個(gè)人如果不把單位的利益擺在首位，哪怕有再大的能耐，也不會(huì)是一名優(yōu)秀教師。一個(gè)時(shí)刻只為自己著想的人，是難取大成就的，最終會(huì)被單位拋棄。
一名優(yōu)秀教師，在工作中無論做什么事情，都要盡量避免浪費(fèi)和失誤，心中要存有問題的意識(shí)、成本意識(shí)。單位里經(jīng)?？吹嚼速M(fèi)的事情，比如下班后燈仍亮著、風(fēng)扇大開;耗材、紙張等使用無節(jié)制，凡此種種，不勝枚舉。另外，一名優(yōu)秀教師，一定要時(shí)刻心存品質(zhì)的意識(shí)。所謂品質(zhì)意識(shí)，就是盡最大能力把工作做好，完成標(biāo)準(zhǔn)要求。
六、要為工作設(shè)定目標(biāo)，全力以赴地去達(dá)成
一個(gè)人如果沒有目標(biāo)，就沒有方向感。在工作上如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有計(jì)劃而只是按照領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，說一句動(dòng)一下，這樣的人是無法獲得領(lǐng)導(dǎo)所賞識(shí)和大家的認(rèn)可的。有目標(biāo)是百米賽跑，無目標(biāo)是飯后散步。每個(gè)人必須制定你的工作目標(biāo)，這是你工作的基礎(chǔ)、是根本。事先應(yīng)當(dāng)考慮最終目標(biāo)、階段性目標(biāo)和辦法措施三要素。
在制定計(jì)劃時(shí)，你追求的是什么呢?以什么目標(biāo)開展工作?都要認(rèn)真想想這些問題，然后清晰地記錄在卡片上，把它真實(shí)的記錄下來。要遵循工作流程，腦子里應(yīng)該時(shí)刻存有工作。要依循目標(biāo)，堅(jiān)持今日事今日畢這一大原則，按照正確的步驟做事，學(xué)會(huì)消除工作倦怠癥。
做任何事情都要提前做好充分準(zhǔn)備。要想把第二天的工作做好，最好在下班前幾分鐘制定出第二天的工作能力計(jì)劃，如果拖到第二天才制定工作計(jì)劃，就比較費(fèi)勁。因?yàn)槟菚r(shí)又面臨新的工作壓力。頭一 天做好準(zhǔn)備工作，可以了解第二天工作可能發(fā)生的問題并能采取預(yù)防措施，防維杜漸。
第一天準(zhǔn)備第二的事，每一天的事都為將來做準(zhǔn)備，當(dāng)你做了準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)來到你就會(huì)抓住，否則，任何機(jī)會(huì)都不是你的。
所以，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。
七、要注重細(xì)節(jié)，追求完美
大部教師分干的都是“小事”、“具體事”，因此，必須養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣。如果不注重細(xì)節(jié)是很難將工作做到最好的，還可能因小事影響企業(yè)大局，即細(xì)節(jié)決定成敗。
優(yōu)秀教師應(yīng)做到：1、一定要有時(shí)間觀念，上班遲到?jīng)Q不允許，下班絕不能早退。2、不要把請(qǐng)假當(dāng)成小事，有些人一旦有什么事就馬上請(qǐng)假，非常隨便，這是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。只要能堅(jiān)持上班，最好不要請(qǐng)假，必須秉持平日認(rèn)真上班的態(tài)度。3、見面問聲“早上好”，是一天工作情緒的開始，是精神充足的保證，更是溝通人際關(guān)系、給人留下好的印象的要素。4、工作場(chǎng)所一定要保持整潔，一天的工作從工作場(chǎng)所整理和打掃衛(wèi)生開始。
八、要遵守準(zhǔn)則，用心做事
人們常說，認(rèn)真做事只能做正確的事，用心做事才能把事做的最好。
優(yōu)秀教師應(yīng)做到：1、發(fā)揮長(zhǎng)處，改進(jìn)短處，看到他人的短處，反省自已。2、工作中最大的問題是防患未然，防止發(fā)生意外。3、過失不可一犯再犯。4、工作中要有朝氣，表現(xiàn)出開朗活力的樣子，讓工作環(huán)境洋溢蓬勃生氣，要知道領(lǐng)導(dǎo)不喜歡那些提不起精神的人。5、開會(huì)要有開會(huì)的規(guī)矩，不能遲到早退，發(fā)言要有準(zhǔn)備，注意禮節(jié)，做好記錄。 九、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要為團(tuán)隊(duì)著想人人都明白，所有成績(jī)的取得，都是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。只有把個(gè)人的實(shí)力充分與團(tuán)隊(duì)結(jié)合形成合力，才具有價(jià)值意義。
優(yōu)秀教師在團(tuán)隊(duì)中要做到：1、時(shí)刻不忘給單位提建議。2、和同事建立良好的關(guān)系。3、公開場(chǎng)合切勿傷合氣。4、不要加入小幫派。5、不要越級(jí)打報(bào)告。6、不要在單位里傳閑言。7、不要嫁禍他人。
十、要注重個(gè)人形象，維護(hù)單位聲譽(yù)
一個(gè)人不論是在單位還是在其它地方都應(yīng)當(dāng)非常注重自已的形象，同時(shí)極力維護(hù)單位好聲譽(yù)。應(yīng)當(dāng)明白自已形象在別人面前就代表著整個(gè)單位的形象。
領(lǐng)導(dǎo)教師的形象決定單位的形象，沒有唯護(hù)單位形象的意識(shí)，肯定不是一名合格的教師。這是基本職業(yè)道德觀。如果四處誹謗企業(yè)，挖空心思的諷刺單位領(lǐng)導(dǎo)人，那么在智者看來，不僅顯得你眼光太差。
只有單位聲譽(yù)提高了，教師走在街上才有一種榮譽(yù)感。只有大家熱愛單位，才能為單位發(fā)展出謀劃策，才能與單位共榮辱。
講禮貌是每個(gè)人的基本素質(zhì)，修養(yǎng)是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)。
一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)就是通過外在禮貌表現(xiàn)出來的。作為一名教師，一定要講究禮貌。因?yàn)槟悴粌H僅代表了自已還代表了單位，所以，穿衣、接待、打電話等都應(yīng)遵守基本禮儀。
小編精心推薦
讀后感范文 | 讀后感怎么寫 | 讀后感作文 | 四大名著讀后感 | 中外名著讀后感
小編精心推薦
讀后感范文 | 讀后感怎么寫 | 讀后感作文 | 四大名著讀后感 | 中外名著讀后感