出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供本科中外合作辦學(xué)合法66家 部分學(xué)校錄取線與985齊平，更多高考資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
本科中外合作辦學(xué)合法66家 部分學(xué)校錄取線與985齊平
教學(xué)與國際接軌和多方面的自由度，使得中外合作辦學(xué)成為中國考生的熱門選擇。
截至今年7月，經(jīng)教育部批準的本科中外合作辦學(xué)機構(gòu)(含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu))共有66個。其中，具有法人資格的本科中外合作辦學(xué)機構(gòu)(含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu))有7所，不具有法人資格的本科中外合作辦學(xué)機構(gòu)有59個。
如今，部分中外合作大學(xué)的高考錄取分數(shù)線已經(jīng)和國內(nèi)985、211高校齊平，競爭不亞于國內(nèi)名校。與此同時，根據(jù)21世紀經(jīng)濟報道記者疏理，國家監(jiān)管部門對中外合作辦學(xué)機構(gòu)的監(jiān)管逐步加強，而且集中強調(diào)外方教育機構(gòu)的“名?！睂傩?。
廈門大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心主任林金輝在接受21世紀經(jīng)濟報道記者采訪時指出，目前，中國高等教育改革已經(jīng)進入深水區(qū)，需要借助中外合作辦學(xué)來推動改革和發(fā)展，“未來應(yīng)把重心放在質(zhì)量提升上。”
然而，正如幾位中外合作辦學(xué)者所說，中國合作大學(xué)的發(fā)展空間和自由無論在制度規(guī)定、行動還是理念上都還面臨很多沖突和挑戰(zhàn)。
接軌國際教育
“學(xué)校所有授課都是基于英語的，形成很好的語言環(huán)境，而且這里出國的機會更多，我已經(jīng)規(guī)劃好之后的學(xué)習生涯，包括畢業(yè)后出國?！睂幉ㄖZ丁漢大學(xué)大二同學(xué)小吳告訴記者。
接軌國際教育，是很多學(xué)生選擇中外合作辦學(xué)的主要原因。
中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的，以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)，目前所稱的中外合作辦學(xué)一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學(xué)。
其一類是中外合作辦學(xué)機構(gòu);另一類是中外合作辦學(xué)項目。中國內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機構(gòu)，以及內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目一般情況下也歸為中外合作辦學(xué)。
據(jù)悉，中外合作辦學(xué)已有兩千多個，其中中外合作大學(xué)包括長江商學(xué)院、寧波諾丁漢大學(xué)、北師大香港浸會大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、上海紐約大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、香 港中文大學(xué)(深圳)、昆山杜克大學(xué)8所本科，蘇州港大思培科技職業(yè)學(xué)院1所?？疲€有深圳北理莫斯科大學(xué)和廣東以色列理工學(xué)院2所在建。
寧波諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)的學(xué)生在接受21世紀經(jīng)濟報道記者采訪時均表示，中外合作大學(xué)最吸引他們的地方就是國際式的教學(xué)：即小班化教學(xué)，課程設(shè)置輕松，主要靠平時自己大量閱讀，上課采取小組項目形式，強調(diào)批判性思維等。
“大多數(shù)課程不點名，但是整體氛圍很好，一是怕最后不通過，二是周圍人都在努力自己每天玩也很奇怪?！毕愀壑形拇髮W(xué)(深圳)的學(xué)生小A告訴21世紀經(jīng)濟報道記者。
“在我們學(xué)生中間有流傳這樣一句話，‘西浦是學(xué)霸的天堂，學(xué)渣的地獄，想要成為什么樣的人，完全取決于你自己’。”西交利物浦大學(xué)學(xué)生小沈告訴21世紀經(jīng)濟報道記者。
“關(guān)鍵是課程體系和教學(xué)改革，否則其它方面的改革都不會落到實處?！绷纸疠x指出。
通過這些方面的創(chuàng)新，培養(yǎng)具有國際視野和競爭力的高級技術(shù)和管理人才，讓學(xué)生帶著國際化眼光，接受國際化教育，顯然是這些學(xué)校的重要使命。
外方必須為名校
除了課程和教學(xué)，幾位中外合作辦學(xué)者表示，其在理事會管理架構(gòu)、招生方式、培養(yǎng)模式、學(xué)生服務(wù)、教師選拔機制等方面，都體現(xiàn)了創(chuàng)新的理念。
為了保證其創(chuàng)新性和獨立性，國家層面針對中外合作辦學(xué)的政策一直以來強調(diào)了兩大主旨：一是必須明確中外合作辦學(xué)屬于公益性事業(yè);二是外方教育機構(gòu)必須為名校。
2003年國務(wù)院頒布《中外合作辦學(xué)條例》(規(guī)范中外合作辦學(xué)最高的法律文件)明確，中外合作辦學(xué)屬于公益性事業(yè)。因而中外合作大學(xué)在辦學(xué)之初，中外雙方就協(xié)議兩方均不得盈利。
2002年，長江商學(xué)院成立;2004年，寧波諾丁漢大學(xué)成立;2005年，北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院成立;2006年，西交利物浦大學(xué)正式揭牌成立。這四所學(xué)校的成立揭開了中外合作大學(xué)的序幕。
然而，由于《條例》頒布以后，對中外合作辦學(xué)是要大辦好、小辦好還是不辦好有不同爭論，2006年國家暫停對中外合作辦學(xué)項目的審批。
這期間，2006年2月，教育部發(fā)出《教育部關(guān)于當前中外合作辦學(xué)若干問題的意見》。強調(diào)在中外合作辦學(xué)過程中，要堅持公益性原則，堅持依法辦學(xué)、規(guī)范管理，堅持引進優(yōu)質(zhì)教育資源。
2009年7月，教育部發(fā)布《中外合作辦學(xué)評估方案》，標志著中外合作辦學(xué)評估正式進入制度化與規(guī)范化評估階段。
隨后，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布，首次將“教育國際化”寫入政府文件，這對中外合作辦學(xué)來說無疑是個極大的利好，相關(guān)項目審批重新啟動。
重啟后，中外合作辦學(xué)項目進入了快車道，監(jiān)管力度也隨之加強。
2011 年，《教育部關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》指出，實施本科以上高等學(xué)歷教育(含外國學(xué)士以上學(xué)位教育)且具有法人資格的中外合作辦學(xué)機構(gòu) (簡稱中外合作本科學(xué)校)，應(yīng)納入省級人民政府“十二五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。并且強調(diào)，設(shè)立中外合作的本科學(xué)校，外方教育機構(gòu)須為國際公認的知名高等學(xué)校。
2013年《教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障工作的意見》也重點強調(diào)了，要真正引進強校、名校。
在這期間，上海紐約大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、香港中文大學(xué)深圳、昆山杜克大學(xué)等中外合作大學(xué)相繼成立，也都遵循了引進強校、名校的宗旨。
“中外合作大學(xué)這些年發(fā)展是很好的，特別是幾個中美合作大學(xué)，現(xiàn)在正在朝著提質(zhì)增效的方向發(fā)展，招生分數(shù)屢創(chuàng)新高?！绷纸疠x說。
中外合作辦學(xué)，顯然已成為地方教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)之一?！渡虾８叩冉逃季纸Y(jié)構(gòu)與發(fā)展規(guī)劃(2015-2030年)》強調(diào)，以重點領(lǐng)域為突破口深化高 等教育體制機制改革的首要任務(wù)是，多渠道提升上海高等教育國際化水平，引進國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源開展多種形式的中外合作辦學(xué)。
制度約束將長期存在
針對水平參差不齊的中外合作辦學(xué)項目，教育部相繼出臺政策加強監(jiān)管。
相比國內(nèi)大學(xué)，中外合作辦學(xué)在管理體制方面有很大的創(chuàng)新：一是相對弱化黨委領(lǐng)導(dǎo)而強化理事會的管理;二是學(xué)校可對資金進行財務(wù)運作，只要經(jīng)理事會通過。
除此之外，多數(shù)中外合作大學(xué)在教學(xué)、教師選聘等方面完全交由外方教育機構(gòu)安排，也因此讓外界產(chǎn)生這是國外的高校在中國辦分校的感覺。
“必須強調(diào)一點，中外合作大學(xué)是中國的大學(xué)，我們不允許國外的高校來辦分校?！绷纸疠x說，中外合作大學(xué)已經(jīng)有相當規(guī)模，未來發(fā)展應(yīng)該集中力量提升質(zhì)量。
2015年度中國出國留學(xué)人員總數(shù)達52.37萬人，而到中國來留學(xué)的外國留學(xué)生僅39.76萬人，更為關(guān)鍵的是52.37萬出國留學(xué)人員中，自費留學(xué)占到48.18萬人，教育經(jīng)費流失非常嚴重。
“即使不來中外合作大學(xué)，這些學(xué)生也會去國外留學(xué)，至少中外合作大學(xué)可以把這部分學(xué)費留在國內(nèi)?！睂幉ㄖZ丁漢大學(xué)執(zhí)行校長沈偉其指出。
2012年出臺的《教育部辦公廳關(guān)于加強涉外辦學(xué)規(guī)范管理的通知》要求，各高校要準確把握中外合作辦學(xué)的政策界限，不得以中外合作辦學(xué)名義舉辦專升本項目、留學(xué)預(yù)科班等涉外辦學(xué)項目，并嚴格對境外學(xué)位證書的認證程序和標準。
政府財政補貼在某種程度上也會對中外合作大學(xué)的運作產(chǎn)生制約。以溫州肯恩大學(xué)為例，其建設(shè)經(jīng)費全部由溫州市人民政府承擔，日常運作也由財政兜底，建筑、設(shè)備水平無法達到國際化高品質(zhì)而引起學(xué)生的不滿，而且中方員工的編制、身份各方面，還有資金的使用和辦學(xué)時行政制度的制定都存在一定限制。
針對中外合作大學(xué)的屬性，不少教育學(xué)者認為其應(yīng)該是獨立于公辦、民辦之外的第三種高等教育的辦學(xué)形式，而不是歸屬于民辦教育。評判一所中外合作辦學(xué)學(xué)校成功與否，關(guān)鍵之一要看是否有國家的相關(guān)支持政策。
多名受訪的中外合作辦學(xué)者指出，中外合作大學(xué)的發(fā)展空間和自由無論是在制度規(guī)定、行動還是理念上都面臨很多沖突和挑戰(zhàn)。
不過，面對這么多問題，他們更多地強調(diào)，中外合作大學(xué)至少給中國考生多了一種選擇。
小編精心為您推薦：
2016年全國各省高考錄取分數(shù)線及公布時間
2016年全國各省高考錄取分數(shù)線
2016全國各省各院校高考投檔線匯總
高考錄取通知書查詢
高考錄取查詢最新信息匯總
2016年全國各省一本錄取時間匯總
2016年全國各省二本錄取時間匯總
2016全國各省三本錄取時間匯總
2016年全國高考錄取查詢時間及入口安排表
| 一本分數(shù)線 | 二本分數(shù)線 | 三本分數(shù)線 | 文科分數(shù)線 | 理科分數(shù)線 | ?？品謹?shù)線 |