一、不定項選擇題(本大題共25小題。每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中有一個或多個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.幼兒教育心理學(xué)對幼兒教育實踐具有()的作用。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
2.桑代克根據(jù)其實驗提出的主要學(xué)習(xí)定律有()。
A.準(zhǔn)備律
B.因果律
C.練習(xí)律
D.效果律
3.我國教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上，提出心智技能是由()幾個階段組成。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型轉(zhuǎn)化
4.自我意識包括的成分有()。
A.執(zhí)行成分
B.認(rèn)知成分
C.情感成分
D.意志成分
5.西方流行的游戲治療就是()學(xué)派的游戲理論的應(yīng)用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問題。
A.復(fù)演說
B.同化說
C.元交際
D.精神分析
6.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用()方式較好。
A.相向示范
B.圍觀示范
C.順向示范
D.三種結(jié)合
7.弗洛伊德認(rèn)為，個性是一個整體，由彼此相關(guān)的()構(gòu)成。
A.本我
B.自我
C.超我
D.忘我
8.問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程，有()等幾個基本特點。
A.目的性
B.未知性
C.認(rèn)知性
D.序列性
9.幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個層次?()
A.初級預(yù)防
B.次級預(yù)防
C.高級預(yù)防
D.診斷治療
10.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有哪幾個?()
A.活躍性
B.流暢性
C.變通性
D.獨創(chuàng)性
11.美國著名心理學(xué)家()在1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓(xùn)練說。
A.詹姆士
B.桑代克
C.奧蘇貝爾
D.賈德
12.根據(jù)成就動機理論，成就動機高的學(xué)生最有可能選擇的是成功概率約為()的任務(wù)，因為這種任務(wù)最富有現(xiàn)實的挑戰(zhàn)性。
A.30%
B.40%
C.50%
D.60% 13.美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要中，()是最基本的需要。
A.安全需要
B.歸屬和愛的需要
C.生理需要
D.認(rèn)識和理解需要
14.基克提出了一個問題解決過程的模式，認(rèn)為一般性的問題解決大致包括哪幾個階段?()
A.建立問題表征
B.搜尋解法
D.執(zhí)行解法
D.評價
15.影響幼兒品德形成的外部條件有()。
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
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