為什么美國高中留學(xué)如此吸引大家？自然是和美國高中留學(xué)優(yōu)勢是分不開的。下面，我們就一起來看看86留學(xué)網(wǎng)美國高中留學(xué)優(yōu)勢。
美國高中課堂 優(yōu)勢一：多元文化環(huán)境，更有助于學(xué)生提高英語，了解多元國際文化 在美國的中學(xué)，國際學(xué)生可以同英語國家的同學(xué)一起生活、學(xué)習，環(huán)境更有利于提高英語聽說讀寫各方面能力。此外，美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進入高中的門檻。 另一方面，本來美國就是一個移民國家，加上國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。
優(yōu)勢二：有利于培養(yǎng)孩子的獨立能力 留學(xué)是對孩子獨立性的考驗，孩子離開父母的身邊，很多事情要靠自己來解決。獨立性是一個人踏入社會必備的條件，也是一個人成熟度的表現(xiàn)與標準。不管是選擇美國的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴格，并且特別注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自主能力。學(xué)生通過與同學(xué)、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養(yǎng)一個孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
優(yōu)勢三：個性化潛能開發(fā)，注重培養(yǎng)實踐精神 美國教育的一大特點就是個性化，發(fā)掘每個學(xué)生的特點，因材施教。這里所謂的“教”事實上是一種引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到個人的潛能，并創(chuàng)造機會與環(huán)境使這種潛能得以全面的發(fā)揮和挖掘。美國教育更注重培養(yǎng)孩子實踐精神，他們愿意在實踐中教育孩子，這樣掌握的知識才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國高中及高校所遵循的原則。
優(yōu)勢四：更早了解美國大學(xué)教育，升入世界名校幾率更大，享受世界一流的教育資源 本科的學(xué)習，對于土生土長的美國學(xué)生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當?shù)牧私?，進入大學(xué)更能如魚得水。在美國就讀高中，SAT作為評估高中的標準之一，學(xué)生參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP、IB等考試，越來越多的大學(xué)使用這些考試來考察學(xué)生有無能力接受更高程度的課程壓力。此外，學(xué)生在美國高中階段所獲得的學(xué)習、課外活動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學(xué)生來說，以上每一項都至關(guān)重要。