大學(xué)生申請(qǐng)澳大利亞本科留學(xué)的最佳時(shí)機(jī)
大學(xué)四年內(nèi)什么時(shí)候澳大利亞留學(xué)最好?目前國(guó)內(nèi)大一或大二的學(xué)生比較適合考慮轉(zhuǎn)到澳大利亞留學(xué)完成本科 。澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)的本科課程學(xué)制為三年，比中國(guó)少一年，相比中國(guó)的本科教育模式，澳洲的本科課程設(shè)置少了很多走形式的課程。
大一在讀生申請(qǐng)澳大利亞本科：
澳大利亞本科對(duì)于中國(guó)大學(xué)在讀生的要求是，至少完成中國(guó)大學(xué)一年級(jí)(部分大學(xué)也認(rèn)可大專一年級(jí))。符合條件的學(xué)生，可以免除預(yù)科直接從大一開(kāi)始學(xué)習(xí)。由于中國(guó)大一的課程基本都是統(tǒng)一的基礎(chǔ)課，不具備什么轉(zhuǎn)學(xué)分的價(jià)值，所以還是要從大一讀起。
大二在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
相比大一的學(xué)生，中國(guó)大二已經(jīng)開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。學(xué)生需要到就讀院校開(kāi)出所學(xué)課程的課程描述，相似程度較高的學(xué)生能申請(qǐng)到一定程度的學(xué)分減免。換句話說(shuō)，大二學(xué)生有可能比大一轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生提前完成澳洲本科課程。
大三在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
大三學(xué)生的情況可能有些許尷尬。因?yàn)橹袊?guó)大二或大三學(xué)生在申請(qǐng)減學(xué)分的時(shí)候，結(jié)果可能差異不大。在課程相似度較高的情況下，通常可以減免掉1年左右。打算去澳洲繼續(xù)本科學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)覺(jué)得比較吃虧，可能會(huì)考慮完成中國(guó)本科后去澳洲上碩士。
大四在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
大四的學(xué)生選擇去澳洲完成本科的情況較少。當(dāng)然如果學(xué)生打算留在澳洲工作，個(gè)別專業(yè)依舊建議學(xué)生完成澳洲本土的本科學(xué)士學(xué)位會(huì)更有價(jià)值。
大學(xué)四年內(nèi)什么時(shí)候澳大利亞留學(xué)最好?目前國(guó)內(nèi)大一或大二的學(xué)生比較適合考慮轉(zhuǎn)到澳大利亞留學(xué)完成本科 。澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)的本科課程學(xué)制為三年，比中國(guó)少一年，相比中國(guó)的本科教育模式，澳洲的本科課程設(shè)置少了很多走形式的課程。
大一在讀生申請(qǐng)澳大利亞本科：
澳大利亞本科對(duì)于中國(guó)大學(xué)在讀生的要求是，至少完成中國(guó)大學(xué)一年級(jí)(部分大學(xué)也認(rèn)可大專一年級(jí))。符合條件的學(xué)生，可以免除預(yù)科直接從大一開(kāi)始學(xué)習(xí)。由于中國(guó)大一的課程基本都是統(tǒng)一的基礎(chǔ)課，不具備什么轉(zhuǎn)學(xué)分的價(jià)值，所以還是要從大一讀起。
大二在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
相比大一的學(xué)生，中國(guó)大二已經(jīng)開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。學(xué)生需要到就讀院校開(kāi)出所學(xué)課程的課程描述，相似程度較高的學(xué)生能申請(qǐng)到一定程度的學(xué)分減免。換句話說(shuō)，大二學(xué)生有可能比大一轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生提前完成澳洲本科課程。
大三在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
大三學(xué)生的情況可能有些許尷尬。因?yàn)橹袊?guó)大二或大三學(xué)生在申請(qǐng)減學(xué)分的時(shí)候，結(jié)果可能差異不大。在課程相似度較高的情況下，通常可以減免掉1年左右。打算去澳洲繼續(xù)本科學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)覺(jué)得比較吃虧，可能會(huì)考慮完成中國(guó)本科后去澳洲上碩士。
大四在讀申請(qǐng)澳大利亞本科：
大四的學(xué)生選擇去澳洲完成本科的情況較少。當(dāng)然如果學(xué)生打算留在澳洲工作，個(gè)別專業(yè)依舊建議學(xué)生完成澳洲本土的本科學(xué)士學(xué)位會(huì)更有價(jià)值。