學(xué)區(qū)房新政策2016

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    出國留學(xué)網(wǎng)為您帶來最新的學(xué)區(qū)房政策:教育部辦公廳近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》。明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方,根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實(shí)施多校劃片。
    2016學(xué)區(qū)房新政策
    教育部辦公廳近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》。明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方,根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片。
    多校劃片是指一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)校。根據(jù)《通知》要求,多校劃片會(huì)將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū),確保各片區(qū)之間大致均衡。在具體操作中,實(shí)行多校劃片將通過隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。
    “多校劃片政策初衷是為學(xué)區(qū)房降溫。”據(jù)中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉觀察,從之前的實(shí)踐看,有些地區(qū)的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格的確有所回落,政策收到了一定效果,但局部地區(qū),特別是學(xué)區(qū)內(nèi)全都是優(yōu)質(zhì)校的房源,其價(jià)格依然堅(jiān)挺。
    根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),在類似政策出臺(tái)之初,市場(chǎng)的確會(huì)進(jìn)入短期觀望狀態(tài),但學(xué)區(qū)房對(duì)一些家長(zhǎng)來說是“剛需”,優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格很可能會(huì)保持高位。
    “家長(zhǎng)今后可能會(huì)更加青睞一些優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區(qū)房,但對(duì)于學(xué)區(qū)里只有一兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)區(qū)房有可能降溫。”余少峰說。
    此前,多地教育部門曾表示,學(xué)區(qū)房劃片要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整,甚至有傳言學(xué)區(qū)片區(qū)每年調(diào)整,使買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)舉棋不定。
    這次《通知》明確提出,片區(qū)確定后應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。即使調(diào)整,也要提前廣泛告知,設(shè)立必要過渡時(shí)限,給社會(huì)留出合理的預(yù)期時(shí)間。對(duì)此,也有人擔(dān)心,這是給買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)吃了定心丸,有可能助推學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格再度走高。
    “從另一個(gè)角度看,由于劃片工作備受關(guān)注,這需要在劃片的過程中,保持公開透明、確??茖W(xué)合理。”儲(chǔ)朝暉呼吁。
    《通知》還特別提出,對(duì)于新建學(xué)?;蛐陆ň用裥^(qū)的劃片,以及需要對(duì)現(xiàn)行片區(qū)進(jìn)行調(diào)整或準(zhǔn)備實(shí)行多校劃片的,區(qū)(縣)級(jí)教育行政部門要按照現(xiàn)代 治理理念,完善各利益相關(guān)方參與的劃片和片區(qū)調(diào)整工作機(jī)制,強(qiáng)化劃片工作程序和內(nèi)容的公開、公平、公正,提升劃片結(jié)果的公信力。
    學(xué)生家長(zhǎng)特別需要注意,就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)?!锻ㄖ芬颜f明,教育部門是根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交 通狀況等因素,按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號(hào)、村組等確定的劃片范圍,只能確定相對(duì)科學(xué)的劃片規(guī)則,確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近 入學(xué)。
    按照《通知》要求,2016年全國各區(qū)(縣)經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例,要降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。
    同時(shí),為了保證招收的每一個(gè)特長(zhǎng)生都經(jīng)得起檢驗(yàn),《通知》還要求區(qū)(縣)級(jí)教育行政部門在充分聽取各方意見的基礎(chǔ)上制定特長(zhǎng)生招生具體辦法,并 及時(shí)向社會(huì)公開。各地要梳理針對(duì)特定人群的優(yōu)惠招生政策,取消不必要的特殊政策。確有必要的,應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障,原則上不得跨片區(qū)擇校。
    所以,家長(zhǎng)在購置房產(chǎn)的時(shí)候,不要盲目相信案場(chǎng)銷售說的“對(duì)口”問題,另外在擇居的時(shí)候,盡量購買周邊教育能級(jí)質(zhì)量高的項(xiàng)目。
    學(xué)區(qū)房4大疑問,詳細(xì)解答在這里!
    問題1:怎么劃片?不是“直線最近”
    《通知》再次強(qiáng)調(diào)要合理確定片區(qū)范圍。根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號(hào)、村組等,為每所義務(wù)教育學(xué)??茖W(xué)劃定片區(qū)范圍。
    教育部表示,鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性,就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。要充分考慮可能影響公平的各關(guān)鍵要素,確定相對(duì)科學(xué)的劃片規(guī)則,確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近入學(xué)。
    問題2:怎么保證公平?各利益方參與
    對(duì)于新建學(xué)?;蛐陆ň用裥^(qū)的劃片,以及需要對(duì)現(xiàn)行片區(qū)進(jìn)行調(diào)整或準(zhǔn)備實(shí)行多校劃片的,教育行政部門要完善各利益相關(guān)方參與的劃片和片區(qū)調(diào)整工作機(jī)制,強(qiáng)化劃片工作程序和內(nèi)容的公開、公平、公正,提升劃片結(jié)果的公信力。要充分發(fā)揮社區(qū)、居委會(huì)的作用,及時(shí)化解劃片、招生、入學(xué)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,實(shí)現(xiàn)共治共享。
    問題3:片區(qū)會(huì)每年調(diào)整嗎?相對(duì)穩(wěn)定
    此前曾傳言片區(qū)每年調(diào)整,使得買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)舉棋不定,這次《通知》明確提出,片區(qū)確定后應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。即使調(diào)整,也要提前廣泛告知,設(shè)立必要的過渡時(shí)限,給社會(huì)留出合理的預(yù)期時(shí)間。從某種程度上來說,這是給買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)吃了定心丸,有可能助推學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格再度走高。
    問題4:特長(zhǎng)生優(yōu)先嗎?初中招收比降到5%
    如果不能拼房子,那就只能拼孩子了。但是,這條路也越來越窄。按照《通知》要求,2016年,全國各區(qū)(縣)經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例,要降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。
    同時(shí),區(qū)(縣)級(jí)教育行政部門要在充分聽取各方意見的基礎(chǔ)上制定特長(zhǎng)生招生具體辦法,并及時(shí)向社會(huì)公開。各地要梳理針對(duì)特定人群的優(yōu)惠招生政策,取消不必要的特殊政策。確有必要的,應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障,原則上不得跨片區(qū)擇校。
    另:隨遷子女政策?“按居住證入學(xué)”政策
    由于全國正在進(jìn)行居住證改革,今年的隨遷子女入學(xué)也相應(yīng)變化?!锻ㄖ诽岢?,各省(區(qū)、市)教育行政部門要按照國務(wù)院《居住證暫行條例》要求,研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,切實(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求,提供便民服務(wù)。
    學(xué)校要實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理,促進(jìn)隨遷子女融入學(xué)校和城市生活。學(xué)校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則,在學(xué)生實(shí)際到校報(bào)到后,使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng),做好隨遷子女的學(xué)籍轉(zhuǎn)接和管理工作。