考生們需要努力的復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題多鉆研，才有可能通過2016年教師資格證教育心理學(xué)?！坝變航處熧Y格證考試教育心理學(xué)模擬試題及答案(4)”由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請持續(xù)關(guān)注本站!
2011年教師資格考試《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題及答案(4)一、不定項選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)
1．在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容，其主要表現(xiàn)為（?。?。
A．教學(xué)課件
B．教學(xué)大綱
C．教材
D．課程
E．教案
2．在皮亞杰看來，具體運算階段的兒童思維具有以下特點（?。?BR> A．單維思維
B．多維思維
C．具體邏輯推理
D．思維的可逆性
E．去自我中心
3．如果一名學(xué)生的生理年齡為10歲，而智力年齡為ll歲，那么他的智商是（ ）。
A．80
B．90
C．100
D．110
E．120
4．在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（ ）。
A．場依存性
B．場獨立性
C．沖動性
D．沉思型
E．發(fā)散型
5．學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（?。?。
A．辨別學(xué)習(xí)
B．符號學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
E．公式學(xué)習(xí)
6．桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（?。?。
A．能力
B．技能
C．興趣
D．刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)
E．知識
7．美國心理學(xué)家帕滕從社會性發(fā)展的角度對幼兒的游戲進行了分類，其中包括（?。?。
A．無所用心游戲
B．單獨游戲
c．旁觀游戲
D．平行游戲
E．合作游戲
8．兒童共同參加一項游戲并彼此交談，但他們沒有分工，也沒有具體的目的，小組中的個人不能把個人興趣服從于小組興趣。這種游戲是（?。?。
A．無所用心游戲
B．聯(lián)合游戲
C．旁觀游戲
D．平行游戲
E．合作游戲
9．我國心理學(xué)家認為，心智技能的形成分為以下三個階段（ ）。
A．原型定向
B．原型模仿
C．原型操作
D．原型再現(xiàn)
E．原型內(nèi)化
10．操作技能與心智技能相比，還具有不同的一些特點（?。?。
A．客觀性
B．外顯性
C．展開性
D．觀念性
E．簡縮性
11．與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（ ）。
A．自覺性
B．積極性
C．主動性
D．穩(wěn)定性
E．適應(yīng)性
12．態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（?。?。
A．知識經(jīng)驗
B．觀念
C．信念
D．道德認識
E．道德觀
13．態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（ ）。
A．內(nèi)化了的成分
B．動力性成分
C．非智力成分
D．態(tài)度的核心成分
E．內(nèi)在的成分
14．創(chuàng)造性的基本特征有（?。?。
A．流暢性
B．變通性
C．獨創(chuàng)性
D．指向性
E．復(fù)雜性
15．下列屬于問題解決的是（?。?BR> A．漫無目的幻想
B．走路
C．聯(lián)想
D．發(fā)明創(chuàng)造
E．學(xué)生考試
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