教師資格考試心理學(B級)沖刺試題及答案(6)

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    四川省2011年教師資格考試心理學(B級)沖刺試題及答案(6)一、單項選擇題(在備選的答案中。只有一個答案是正確的,將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中。每小題1分,共10分)
    1.教育心理學的研究對象是( )。
    A.學習的心理規(guī)律
    B.教學的心理規(guī)律
    C.學與教的心理規(guī)律
    D.學與教二者相互作用的心理規(guī)律
    2.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是( )。
    A.教師指導
    B.學習材料特性
    C.媒體
    D.認知結(jié)構(gòu)
    3.工作記憶中為了保持信息,運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激,以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為( )。
    A.組織策略
    B.復述策略
    C.計劃策略
    D.調(diào)節(jié)策略
    4.學習策略是學習者制定的學習計劃,包括( )。
    A.意識和能力
    B.規(guī)則和技能
    C.認知策略
    D.經(jīng)驗和方法
    5.教師的批評與贊揚,與學生的學習成績( )。
    A.關(guān)系不明顯
    B.沒有關(guān)系
    C.有利有弊
    D.存在負相關(guān)
    6.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。
    A.泊然觀察法
    B.實驗室實驗法
    C.兩難故事法
    D.對偶故事法
    7.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗,不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為( )。
    A.模仿
    B.從眾
    C.服從
    D.感染
    8.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于( )。
    A.原始社會末期
    B.奴隸社會初期
    C.封建社會初期
    D.資本主義社會初期
    9.練習曲線是( )。
    A.上升的
    B.下降的
    C.均勻的
    D.不均勻的
    10.根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義,可以把學習動機分為( )。
    A.直接動機和間接動機
    B.近景的直接性動機和遠景的間接性動
    C.內(nèi)部動機和外部動機
    D.高尚的動機和低級的動機
    
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