教師資格考試小學(xué)《教育學(xué)心理學(xué)》機(jī)考真題及答案(3)

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    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分。共30分)
    1.生理自我基本成熟的時(shí)間在(?。?BR>    A.1歲左右
    B.3歲左右
    C.6歲左右
    D.9歲左右
    2.(?。┦怯尚蜗笏季S過(guò)渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
    A.小學(xué)二年級(jí)
    B.小學(xué)四年級(jí)
    C.小學(xué)五年級(jí)
    D.初中二年級(jí)
    3.(?。┲附滩谋环殖扇舾尚〔阶?,學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng),并給予及時(shí)強(qiáng)化和反饋,使錯(cuò)誤率最低。
    A.程序教學(xué)
    B.組織教學(xué)
    C.個(gè)別化教學(xué)
    D.指導(dǎo)教學(xué)
    4.最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是(?。?。
    A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
    C.附屬內(nèi)驅(qū)力
    D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
    5.學(xué)“角”這一概念,對(duì)“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于(?。?。
    A.負(fù)遷移
    B.縱向遷移
    C.橫向遷移
    D.非特殊成分的遷移
    6.形式訓(xùn)練說(shuō)的代表人物是(?。?。
    A.沃爾夫
    B.桑代克
    C.布魯納
    D.奧蘇伯爾
    7.提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是(?。?。
    A.桑代克
    B.加里培林
    C.加涅
    D.巴甫洛夫
    8.對(duì)知識(shí)最好的復(fù)習(xí)方法是( )。
    A.有意識(shí)記
    B.多種感官參與
    C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
    D.畫線
    9.下列屬于問(wèn)題解決的是( )。
    A.漫無(wú)目的幻想
    B.走路
    C.聯(lián)想
    D.發(fā)明創(chuàng)造
    10.對(duì)一個(gè)玩具,兒童既可按顏色歸類,也可按形狀歸類,還可以按大小歸類,說(shuō)明這時(shí)兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到(?。?BR>    A.感知運(yùn)動(dòng)階段
    B.前運(yùn)算階段
    C.具體運(yùn)算階段
    D.形式運(yùn)算階段
    11.教—學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是(?。?。
    A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
    B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程
    C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程
    D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程
    12.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個(gè)階段的重要標(biāo)志?(?。?BR>    A.感知運(yùn)動(dòng)階段
    B.前運(yùn)算階段
    C.具體運(yùn)算階段
    D.形式運(yùn)算階段
    13.在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是( )。
    A.場(chǎng)獨(dú)立型
    B.場(chǎng)依存型
    C.沖動(dòng)型
    D.沉思型
    14.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是(?。?BR>    A.利他主義
    B.以國(guó)家為重
    C.大公無(wú)私
    D.無(wú)私奉獻(xiàn)
    15.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是(?。?。
    A.馬斯洛
    B.阿特金森
    C.維納
    D.維果斯基
    
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