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2012年湖南省小學教師資格考試《教育心理學》沖刺試題及答案(6)一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案,并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi),本大題共10小題,每小題1分,10分)
1.教一學過程的三種過程是( )。
A.學習過程、教學過程和評價/反思過程
B.學習過程、教學過程和互動過程
C.學習過程、教學過程和思考過程
D.學習過程、教學過程和管理過程
2.學習的主體因素,指( )。
A.學生
B.教師
C.教學手段
D.教學環(huán)境
3.問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?!值芙惺裁疵?”他回答:“吉姆?!钡催^來問:“吉姆有兄弟嗎?’’他回答:“沒有?!边@說明兒童思維具有( )。
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
4.小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于(?。?。
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.聯(lián)結(jié)反應
D.習慣成自然
5.成就動機理論的主要代表人物是(?。?BR> A.馬斯洛
B.阿特金森
C.維納
D.維果斯基
6.何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的?( )。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
7.艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
8.學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差,常有多余動作,這是什么性質(zhì)的問題?(?。?BR> A.動作幅度
B.動作結(jié)構(gòu)
C.動作力量
D.動作速度
9.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思一成長”的是(?。?。
A.加涅
B.布盧姆
C.波斯納
D.羅森塔爾
10.當學習者意識到他不理解課的某一部分時,就會退回去重讀’困難的段落,放慢速度,這屬于元認知策略中的(?。?。
A.謀劃策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.組織策略2012年教師資格證考試網(wǎng)上保過輔導培訓,眾位頂級名師聯(lián)手打造超豪華輔導陣容,全程視頻授課專家24小時答疑,輔導通過率達80.71%。點擊查看詳情(可先注冊后免費試聽)咨詢QQ:1258072101 咨詢電話:029-86699682
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中選出二至五個正確答案,并將正確答案的代碼填入括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。本大題共10小題。每小題2分。共20分)
1.學生間認知方式差異主要表現(xiàn)在(?。?。
A.場獨立與場依存
B.自我型與開放型
C.沉思型與沖動型
D.安靜型與興奮型
E.輻合型與發(fā)散型
2.學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即(?。?BR> A.強化的內(nèi)驅(qū)力
B.認知的內(nèi)驅(qū)力
C.好奇的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E.附屬的內(nèi)驅(qū)力
3.小軍為了得到父母的獎勵而努力學習,這種學習動機是(?。?。
A.低級的學習動機
B.高尚的學習動機
C.外部學習動機
D.內(nèi)部學習動機
E.遠景的間接性動機
4.對認知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻的心理學家有(?。?。
A.奧蘇伯爾
B.班杜拉
C.安德森
D.加特納
E.吉安
5.布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有(?。?。
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
E.探索研究
6.具體運算階段的思維特征有(?。?。
A.多維思維
B.思維的可逆性
C.去自我中心
D.命題思維
E.具體邏輯推理
7.期待包括(?。?BR> A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.方法期待
D.效能期待-
E.自我期待
8.下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展?(?。?BR> A.權(quán)威
B.民主
C.放縱
D.信任
E.容忍
9.做好心理輔導工作,必須遵循的原則有(?。?。
A.面向全體學生原則
B.預防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學生原則
D.學生主體性原則
E.個別化對待原則
10.小學生常見的情緒適應問題是(?。?。
A.恐懼
B.抑郁
C.緊張
D.情感沖動
E.失眠
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