當(dāng)你做教師資格證教育心理學(xué)試題的時(shí)候，你答題的準(zhǔn)確率會(huì)是百分之百嗎？來(lái)挑戰(zhàn)一下吧！以下資訊由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出：教師資格考試中學(xué)心理學(xué)模擬試題及答案(1)，希望對(duì)您有所幫助!
2012年江西省教師資格考試中學(xué)心理學(xué)模擬試題及答案(1)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15題，每小題2分。共30分)
1．松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（?。?BR> A．目的和內(nèi)容
B．共同語(yǔ)言
C．深厚友誼
D．約束力量
2．為了減少誤差，測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套（?。?BR> A．嚴(yán)格規(guī)則
B．系統(tǒng)規(guī)則
C．標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D．系統(tǒng)程序
3．操作性條件反射學(xué)說(shuō)的代表人物是（?。?。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．桑代克
D．班杜拉
4．讀文章標(biāo)題，去猜測(cè)文中具體內(nèi)容屬于（?。?。
A．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B．自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C．推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
D．發(fā)散思維訓(xùn)練
5．（ ）對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標(biāo)是使兒童達(dá)到自律道德。
A．班杜拉
B．柯?tīng)柌?BR> C．加涅
D．皮亞杰
6．缺乏對(duì)他人的同情與關(guān)心，同時(shí)缺乏羞恥心與罪惡感，這種心理問(wèn)題屬于（?。?BR> A．焦慮癥
B．依賴(lài)型人格障礙
C．抑郁癥
D．反社會(huì)型人格障礙
7．短時(shí)記憶的容量有一定的限度，其平均數(shù)量為（ ）個(gè)組塊。
A．6±2
B．6±1
C．7±1
D．7±2
8．技能學(xué)習(xí)的前提是（ ）的掌握。
A．基礎(chǔ)性知識(shí)
B．概念性知識(shí)
c．科學(xué)知識(shí)
D．程序性知識(shí)
9．人的學(xué)習(xí)主要通過(guò)（ ）。
A．視覺(jué)
B．聽(tīng)覺(jué)
C．嗅覺(jué)
D．觸覺(jué)
10．對(duì)代數(shù)式a2－2ab＋b2進(jìn)行因式分解屬于（ ）的問(wèn)題。
A．有結(jié)構(gòu)
B．無(wú)結(jié)構(gòu)
C．界定含糊
D．無(wú)固定答案
11．個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的觀念和信念稱(chēng)為（ ）。
A．態(tài)度的認(rèn)知
B．態(tài)度的評(píng)價(jià)
C．態(tài)度的情感
D．態(tài)度的意向
12．不屬于嚴(yán)重程度上由低到高幾類(lèi)心理健康問(wèn)題范疇的是（ ）。
A．心理困擾
B．心理障礙
C．心理疾病
D．心理異常
13．認(rèn)知領(lǐng)域中超越單純的記憶，代表最低水平的理解的是（ ）。
A．知識(shí)
B．領(lǐng)會(huì)
C．應(yīng)用
D．分析
14．群體發(fā)展的最高階段是（ ）。
A．正式群體
B．聯(lián)合群體
C．松散集體
D．集體
15．測(cè)量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（?。?。
A．一種量值
B．一種題型
C．某種題型
D．多種題型2012年教師資格證考試網(wǎng)上保過(guò)輔導(dǎo)培訓(xùn)，眾位頂級(jí)名師聯(lián)手打造超豪華輔導(dǎo)陣容，全程視頻授課專(zhuān)家24小時(shí)答疑，輔導(dǎo)通過(guò)率達(dá)80.71%。點(diǎn)擊查看詳情(可先注冊(cè)后免費(fèi)試聽(tīng))咨詢(xún)電話(huà)：029-86699682 咨詢(xún)QQ：1258072101
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1．教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法、教學(xué)方法以及教學(xué)組織，下列屬于教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境的是（ ）。
A．溫度和照明
B．座位的排列
C．師生關(guān)系
D．校風(fēng)
E．社會(huì)文化背景
2．智力的群體差異包括（ ）。
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分?jǐn)?shù)差異
E．同齡團(tuán)體差異
3．學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容有（?。?。
A．知識(shí)、技能的掌握
B．學(xué)習(xí)策略的掌握
C．潛意識(shí)的挖掘
D．問(wèn)題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
E．道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)
4．動(dòng)機(jī)的功能有（?。?。
A．激活功能
B．調(diào)整功能
C．持續(xù)功能
D．強(qiáng)化功能
E．指向功能
5．結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系，如（?。?BR> A．上下關(guān)系
B．平行關(guān)系
C．并列關(guān)系
D．網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
E．交叉關(guān)系
6．影響問(wèn)題解決的因素有（?。?。
A．個(gè)體的性格特征
B．定勢(shì)與功能固著
C．問(wèn)題特征
D．已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
7．創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為（ ）。
A．獨(dú)創(chuàng)性
B．流暢性
C．變通性
D．目的性
8．道德情感包含多方面的內(nèi)容，其中，對(duì)于兒童和青少年尤為重要的是（?。?。
A．控制感
B．義務(wù)感
C．責(zé)任感
D．羞恥感
9．觀察結(jié)果的常見(jiàn)記錄方式有（?。?。
A．評(píng)定量表
B．項(xiàng)目考核表
C．會(huì)談法
D．軼事記錄
10．做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（?。?BR> A．面對(duì)全體學(xué)生原則
B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C．尊重與理解學(xué)生原則
D．學(xué)生主體原則
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