復(fù)習(xí)2016年教師資格證教育心理學(xué)時(shí)，多做練習(xí)，這樣復(fù)習(xí)才會(huì)有好的效果。“教師資格考試教育心理學(xué)B全真模擬試題(3)”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
四川省教師資格認(rèn)定考試全真模擬試卷
心理學(xué)(B級(jí)) (三)
(考試時(shí)間150分鐘)
第I部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．近代第一個(gè)提出把教學(xué)理論的研究建立在心理學(xué)上的人是（?。?BR> A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．桑代克
D．裴斯泰洛齊
2．根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展觀，1歲的孩子屬于（?。?BR> A．乳兒期
B．?huà)雰浩?BR> C．學(xué)前期
D．感知期
3．桑代克進(jìn)行的著名迷箱實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是（ ）
A．白鼠
B．狗
C．猴子
D．貓
4．用“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”取代“完形”概念的心理學(xué)家是（?。?BR> A．奧蘇貝爾
B．布魯納
C．苛勒
D．考夫卡
5．人本主義心理學(xué)家提出的促進(jìn)意義學(xué)習(xí)的基本條件是（ ）
A．強(qiáng)調(diào)以教師為中心
B．強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心
C．強(qiáng)調(diào)以家長(zhǎng)為中心
D．強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)
6．知識(shí)積累的前提是（?。?BR> A．知識(shí)的鞏固
B．知識(shí)的記憶
C．知識(shí)的理解
D．不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)
7．下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略的計(jì)劃監(jiān)控（?。?BR> A．設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B．列提綱
C．尋求同學(xué)幫助
D．做筆記
8．動(dòng)作技能形成過(guò)程的第三階段是（?。?BR> A．聯(lián)結(jié)階段
B．自動(dòng)化階段
C．認(rèn)知階段
D．熟練階段
9．一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為（?。?BR> A．正遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
10．離差智商的計(jì)算公式是（ ）
A．IQ-100+15×(X-X)/SD
B．IQ=MA/CA×100
C．IQ=1OO+SD/15X(XX)
D．IQ=CA/MA×100二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
11．調(diào)查法主要有（?。?BR> A．問(wèn)卷法
B．訪談法
C．觀察法
D．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
E．測(cè)驗(yàn)法
12．布魯納認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面（ ）
A．提高學(xué)生的智慧潛能
B．培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維
C．有助于培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D．有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的技巧
E．有利于知識(shí)的記憶保持和提取
13．知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程分為（?。?BR> A．知識(shí)的理解
B．知識(shí)的記憶
C．知識(shí)的鞏固
D．知識(shí)的運(yùn)用
E．知識(shí)的評(píng)價(jià)
14．根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為（ ）
A．工具性動(dòng)作技能
B．連續(xù)性動(dòng)作技能
C．封閉性動(dòng)作技能
D．非連續(xù)性動(dòng)作技能
E．開(kāi)放性動(dòng)作技能
15．智力三元論認(rèn)為智力的構(gòu)成是（?。?BR> A．成分性智力
B．經(jīng)驗(yàn)性智力
C．反饋性智力
D．認(rèn)知性智力
E．情景性智力
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