復(fù)習(xí)2016年教師資格證教育心理學(xué)時，多做練習(xí)，這樣復(fù)習(xí)才會有好的效果。“教師資格考試《中學(xué)心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷及答案(2)”由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請持續(xù)關(guān)注本站!
一、單項選擇題(每小題1分，共15分)
1．1903年，美國心理學(xué)家（ ）編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
A．斯金納
B．布魯納
C．華生
D．桑代克
2．個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（ ?。?BR> A．場依存型
B．場獨(dú)立型
C．沖動型
D．沉思型
3．學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（ ?。?BR> A．辨別學(xué)習(xí)
B．符號學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
4．馬斯洛將認(rèn)識、審美的需要列人下面哪一種需要之中?（ ?。?BR> A．生理的需要
B．自我實現(xiàn)的需要
C．歸屬與愛的需要
D．安全的需要
5．下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，錯誤的是（ ?。?BR> A．態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B．情感遷移
C．知識與技能遷移
D．氣質(zhì)遷移
6．研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（ ?。?，記憶效果最好。
A．100
B．150
C．200
D．50
7．在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（ ?。?BR> A．抑制現(xiàn)象
B．挫折現(xiàn)象
C．高原現(xiàn)象
D．低分現(xiàn)象
8．以下不屬于PQ4R閱讀策略的是（ ?。?BR> A．預(yù)覽
B．反思
C．背誦
D．回憶
9．依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（ ?。?BR> A．算法式
B．推理式
C．啟發(fā)式
D．演繹式
10．關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系，說法錯誤的一項是（ ）
A．二者涉及范圍不同
B．二者價值的內(nèi)化程度不同
C．二者既有區(qū)別又有聯(lián)系
D．二者的結(jié)構(gòu)不同
11．焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（ ?。?BR> A．生活焦慮
B．睡眠障礙焦慮
C．交友焦慮
D．考試焦慮
12．問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（ ）
A．既定疑點(diǎn)
B．理論假設(shè)
C．刺激情境
D．給定途徑
13．人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧及（ ?。?BR> A．態(tài)度一致
B．行動一致
C．觀點(diǎn)趨同
D．相互理解與扶持
14．教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康?，自己編制的測驗，是為（ ?。?BR> A．教育目的服務(wù)的
B．教師和學(xué)生服務(wù)的
C．特定的教學(xué)服務(wù)的
D．當(dāng)前工作服務(wù)的
15．衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（ ?。?BR> A．教材
B．情境
C．生存
D．學(xué)生
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