工科是應用數(shù)學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發(fā)展起來的學科。代表性的學科有土建類、水利類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類、化工制藥類等等。工科的培養(yǎng)目標是在相應的工程領域從事規(guī)劃、勘探、設計、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級工程技術人才。主要是要培養(yǎng)實際應用能力的工作人員。
申請人數(shù)一直處于上升趨勢。加拿大的工科專業(yè)教育水平都已達到了國際領先水平。加拿大本科工科大致分為：機械工程、土木工程、材料工程、化學工程、生物工程、石油天然氣工程、能源工程、電子和計算機工程、航天工程等。特別指出的是：建筑工程在加拿大的本科階段大多是劃分在設計類方向下的，申請需要提交作品。即使是針對加拿大本土學生，建筑方向的錄取標準也高于其他專業(yè)方向。
加拿大大學引以為傲的科研成果大多出自于理工科方向。所以對大學科研能力的評估很大成分是取決于工程學院和理學院的實力。
一直以來加拿大憑借其豐富的自然資源，在礦業(yè)、森林業(yè)、石油和天然氣、水力發(fā)電和核電力等產業(yè)都處于世界領先水平，其相關工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景良好，已成為很多留學生的首選。
加拿大本科的工程專業(yè)，在大學一年級的時候學的都是工程基礎，所以不需要著急選定工程系的專業(yè)方向。在大一結束后將會進行專業(yè)細分，如土木、機械、材料、化學等。在大二結束后部分工程專業(yè)會再次專業(yè)細分，比如化學工程在大三的時候又會分為普通化學工程、生物化學工程和綠色處理工程等等。
申請人數(shù)一直處于上升趨勢。加拿大的工科專業(yè)教育水平都已達到了國際領先水平。加拿大本科工科大致分為：機械工程、土木工程、材料工程、化學工程、生物工程、石油天然氣工程、能源工程、電子和計算機工程、航天工程等。特別指出的是：建筑工程在加拿大的本科階段大多是劃分在設計類方向下的，申請需要提交作品。即使是針對加拿大本土學生，建筑方向的錄取標準也高于其他專業(yè)方向。
加拿大大學引以為傲的科研成果大多出自于理工科方向。所以對大學科研能力的評估很大成分是取決于工程學院和理學院的實力。
一直以來加拿大憑借其豐富的自然資源，在礦業(yè)、森林業(yè)、石油和天然氣、水力發(fā)電和核電力等產業(yè)都處于世界領先水平，其相關工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景良好，已成為很多留學生的首選。
加拿大本科的工程專業(yè)，在大學一年級的時候學的都是工程基礎，所以不需要著急選定工程系的專業(yè)方向。在大一結束后將會進行專業(yè)細分，如土木、機械、材料、化學等。在大二結束后部分工程專業(yè)會再次專業(yè)細分，比如化學工程在大三的時候又會分為普通化學工程、生物化學工程和綠色處理工程等等。