2017年考研教育學(xué)模擬試題及答案(5)

字號(hào):


    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)考研網(wǎng)為大家提供2017年考研教育學(xué)模擬試題及答案(5),更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
    2017年考研教育學(xué)模擬試題及答案(5)
    一、單選題。從下列備選答案中選出1個(gè)正確答案,將其代碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選、多選,該小題均不得分。(每小題1分,共20分)
    1.“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也?!边@句話出自()
    A.《學(xué)記》
    B.《論語(yǔ)》
    C.五經(jīng)四書(shū)
    D.《說(shuō)文解字》 答案:D
    2.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )
    A.生產(chǎn)力發(fā)展
    B.科技進(jìn)步
    C.教育技術(shù)進(jìn)步
    D.產(chǎn)業(yè)革命 答案:B
    3.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)( )
    A.教育觀念現(xiàn)代化
    B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
    C.教育管理現(xiàn)代化
    D.人的現(xiàn)代化 答案:D
    4.科教興國(guó)戰(zhàn)略提出的時(shí)間是( )
    A.1996年3月
    B.1996年5月
    C.1987年5月
    D.1989年6月 答案:A
    5.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱(chēng)為( )
    A.發(fā)展
    B.成長(zhǎng)
    C.成熟
    D.生長(zhǎng) 答案:C
    6.教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的( )規(guī)律
    A,順序性
    B.階段性
    C.互補(bǔ)性
    D.個(gè)別差異性 答案:A
    7.教育制度的主體是( )
    A.教育規(guī)范
    B.學(xué)制
    C.教育體制
    D.國(guó)家 答案:B
    8.馬克思主義認(rèn)為,人的全面發(fā)展的真正實(shí)現(xiàn)是在()
    A.資本主義社會(huì)初期
    B.社會(huì)主義社會(huì)
    C.共產(chǎn)主義社會(huì)
    D.資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期 答案:C
    9.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是()
    A.德、智、體等方面全面發(fā)展
    B.堅(jiān)持社會(huì)主義方向
    C.培養(yǎng)勞動(dòng)者
    D.推進(jìn)素質(zhì)教育 答案:C
    10.綜合課程論把合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱(chēng)為()
    A.融合課程
    B.廣域課程
    C.核心課程
    D.合并課程 答案:B
    11.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是()
    A.教學(xué)計(jì)劃
    B.教學(xué)大綱
    C.教科書(shū)
    D.考試成績(jī) 答案:B
    12.教學(xué)的基本任務(wù)是( )
    A.使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
    B.促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展
    C.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向
    D.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì) 答案:A
    13.社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是( )
    A.教育的社會(huì)化
    B.社會(huì)的教育化
    C.教育社會(huì)化和社會(huì)教育化的統(tǒng)一
    D.全民接受教育 答案:C
    14.教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是()
    A.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高
    B.參加函授、電大課程學(xué)習(xí)
    C.參加自學(xué)考試
    D.脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 答案:A
    15.小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的( )
    A.幼兒期
    B.少年期
    C.童年期
    D.青年初期 答案:C
    16.目前,我國(guó)獨(dú)生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為()
    A.身體發(fā)育不良
    B.智力發(fā)育不良
    C.認(rèn)識(shí)水平較差
    D.品德行為習(xí)慣有所欠缺 答案:D
    17.最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是()
    A.凱洛夫的《教育學(xué)》
    B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
    C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
    D.楊賢江的《新教育大綱》 答案:A
    18.教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在()
    A.原始社會(huì)
    B.封建社會(huì)
    C.資本主義社會(huì)
    D.社會(huì)主義社會(huì) 答案:C
    19.教育者和受教育者共同的客體是()
    A.教育目的
    B.教育方法
    C.教育手段
    D.教育內(nèi)容 答案:D
    20.班級(jí)授課制創(chuàng)始于( )
    A.15世紀(jì)初
    B.16世紀(jì)初
    C.18世紀(jì)
    D.19世紀(jì)初 答案:B
    二、多選題。在備選答案中選出2—5個(gè)正確答案,將其代碼填在題干后的括號(hào)內(nèi),不選、錯(cuò)選、少選、多選者,該小題不得分。(每小題1分,共20分)
    1.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)在( )時(shí)期是相互脫離的
    A.原始社會(huì)
    B.奴隸社會(huì)
    C.封建社會(huì)
    D.資本主義社會(huì)
    E.社會(huì)主義社會(huì) 答案:BC
    2.中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校類(lèi)型主要有( )
    A.官學(xué)
    B.騎士學(xué)校
    C.私學(xué)
    D.書(shū)院
    E.教會(huì)學(xué)校 答案:ACD
    3.布魯姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)分類(lèi)應(yīng)包括()
    A.認(rèn)知領(lǐng)域
    B.思維領(lǐng)域
    C.交往領(lǐng)域
    D.情感領(lǐng)域
    E.動(dòng)作技能領(lǐng)域 答案:ADE
    4.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為( )
    A.教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系
    B.教育活動(dòng)的主客體之間聯(lián)系
    C.教師與社會(huì)的聯(lián)系
    D.學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系
    E.教育內(nèi)容與社會(huì)的聯(lián)系 答案:AB
    5.下列教育論著中,哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的( )
    A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
    B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
    C.布魯納的《教育過(guò)程》
    D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
    E.《學(xué)記》 答案:CD
    6.社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用主要表現(xiàn)為()
    A.制約著教育的目的B.決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
    C.決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
    D.影響和制約著受教育權(quán)的分配
    E.決定教育內(nèi)容的取舍 答案:ABD
    7.現(xiàn)代教育的本體功能有( )
    A.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步
    C.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程
    D.傳遞和繼承人類(lèi)精神文明
    E.選擇經(jīng)驗(yàn)和人才 答案:CDE
    8.印度狼孩的事例充分說(shuō)明了( )
    A.遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能
    B.自然環(huán)境不利于人的發(fā)展
    C.人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開(kāi)的
    D.社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展
    E.錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案:ACE
    9.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是()
    A.統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合
    B.普及與提高相結(jié)合
    C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合
    D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
    E.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案:ABE
    10.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解,正確的是()
    A.適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)
    B.義務(wù)教育是自愿接受的教育
    C.國(guó)家社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育
    D.義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育
    E.家長(zhǎng)有義務(wù)為子女受教育提供條件 答案:ACDE
    11.教育目的規(guī)定著( )
    A.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求
    B.教育所要培養(yǎng)人的社會(huì)性質(zhì)和方向
    C.教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)
    D.教育內(nèi)容和方法
    E.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù) 答案:BC
    12.馬克思主義認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件()
    A.社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展
    B.共產(chǎn)主義的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系確定
    C.建立社會(huì)主義制度
    D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
    E.消滅社會(huì)分工 答案:ABD
    13.課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有( )
    A.學(xué)科設(shè)置
    B.學(xué)科順序
    C.課時(shí)分配
    D.教學(xué)方法
    E.學(xué)年編制和學(xué)周安排 答案:ABCE
    14.美育的內(nèi)容主要包括( )
    A.藝術(shù)美
    B.心靈美
    C.社會(huì)美
    D.科學(xué)美
    E.自然美 答案:ACDE
    15.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有()
    A.群眾性活動(dòng)
    B.小組活動(dòng)
    C.班級(jí)活動(dòng)
    D.文化藝術(shù)活動(dòng)
    E.個(gè)人活動(dòng) 答案:ABE
    16.同其他形式的教育相比,家庭教育具有()
    A.先導(dǎo)性
    B.感染性
    C.終身性
    D.個(gè)別性
    E.針對(duì)性 答案:ABCDE
    17.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有()
    A.互相訪問(wèn)
    B.通訊聯(lián)系
    C.家長(zhǎng)會(huì)
    D.教育講座
    E.家庭學(xué)校 答案:ABCDE
    18.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)( )
    A.復(fù)雜性
    B.創(chuàng)造性
    C.示范性
    D.長(zhǎng)期性
    E.權(quán)威性 答案:ABCD
    19.關(guān)于學(xué)生在教育過(guò)程中的地位、教育史上曾出現(xiàn)過(guò)下列觀點(diǎn)()
    A.教師中心論
    B.個(gè)人本位論
    C.社會(huì)本位論
    D.兒童中心論
    E.教育萬(wàn)能論 答案:AD
    20.下述對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的描述,正確的說(shuō)法有()
    A.個(gè)性已基本形成
    B.性格已基本定型
    C.興趣廣泛,但不穩(wěn)定
    D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較為單純
    E.性格外向、活潑好動(dòng) 答案:CDE
    三、填空題(每空1分,共10分)
    1.“啟發(fā)”一詞源于《論語(yǔ)》中所講的____。 答案:不憤不啟,不悱不發(fā)
    2.馬克思認(rèn)為,造成人的片面發(fā)展的是____。 答案:社會(huì)分工
    3.遺傳素質(zhì)的____制約著人的身心發(fā)展過(guò)程的和階段。 答案:成熟程度
    4.____是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 答案:教育目的
    5.以____、____為代表的儒家經(jīng)典著作是我國(guó)封建社會(huì)的主要教學(xué)內(nèi)容。 答案:五經(jīng) 四書(shū)
    6.教育學(xué)的研究對(duì)象指向的是____和____。 答案:教育現(xiàn)象 教育規(guī)律
    7.教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展先后經(jīng)歷了____、____科學(xué)教育學(xué)建立等幾個(gè)階段。 答案:萌芽階段 獨(dú)立形態(tài)階段
    四、解釋題(每小題3分,共12分) 1.教育原理
    答案:教育原理是普通教育學(xué)理論體系歷史發(fā)展中逐漸形成的一門(mén)學(xué)科,它以教育中最一般的問(wèn)題作為自己的研究對(duì)象。即它是研究教育中最一般性問(wèn)題的科學(xué)。
    2.勞動(dòng)技術(shù)教育
    答案:勞動(dòng)技術(shù)教育是向?qū)W生傳授基本的現(xiàn)代生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和生產(chǎn)技能,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣的教育。
    3.師德 答案:師德即教師職業(yè)道德,指教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
    4.課外活動(dòng)
    答案:課外活動(dòng)中小學(xué)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的,與課堂教學(xué)相配合,在課堂教學(xué)之外對(duì)學(xué)生身心實(shí)施多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)。
    五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共20分) 1.簡(jiǎn)述教育原理的理論功能。 答案要點(diǎn):
    (1)解釋教育實(shí)踐
    (2)指導(dǎo)教育實(shí)踐
    (3)推動(dòng)教育改革
    2.優(yōu)秀教師應(yīng)具備哪些方面的基本素質(zhì)答案要點(diǎn):
    (1)良好的思想政治素質(zhì)
    (2)高尚的職業(yè)道德素質(zhì)
    (3)較高的文化科學(xué)素質(zhì)
    (4)深刻的教育理論素養(yǎng)
    (5)多方面的教育工作能力
    (6)優(yōu)良的身心素質(zhì)
    3.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用。答案要點(diǎn):
    (1)生產(chǎn)力的發(fā)展為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件。
    (2)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的。
    (3)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育教學(xué)內(nèi)容的選擇
    (4)生產(chǎn)力發(fā)展影響著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革
    (5)生產(chǎn)力發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。
    4.教育的質(zhì)的規(guī)定性表現(xiàn)在哪些方面。答案要點(diǎn):
    (1)教育是人類(lèi)所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)
    (2)教育是人類(lèi)有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
    (3)教育是人類(lèi)以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    六、論述題(10分) 試論現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。答案要點(diǎn):
    (1)培養(yǎng)全面發(fā)展的人正由理想走向現(xiàn)實(shí)。
    (2)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合成為現(xiàn)代教育規(guī)律之一。
    (3)教育的民主化向縱深發(fā)展。
    (4)人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)。
    (5)教育普及制度化,教育形式多樣化。
    (6)終身教育成為現(xiàn)代教育的教育理念。
    (7)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是各國(guó)教育的共同追求。
    七、實(shí)例分析(8分)
    試用有關(guān)教育理論分析下文中所述事例:
    傷仲永
    金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之,父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母收族為意,傳一鄉(xiāng),秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆可觀者,邑人奇之,稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)竭于邑人.不使學(xué)。予聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣,令作詩(shī),不能稱(chēng)前人之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)歸舅家,問(wèn)焉,曰:“泯然眾人矣?!?BR>    答案要點(diǎn):
    1.這是宋代王安石的一篇關(guān)于青少年教育問(wèn)題的文章。講述了“神童”方仲永因家長(zhǎng)“不使學(xué)”而最終并沒(méi)有成材的故事。
    2.方仲永的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們:遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),只能為人的發(fā)展提供一種可能性。離開(kāi)環(huán)境的影響和良好的教育,這種可能性就無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展。方仲永五歲時(shí),已能“指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者”??芍^天資聰慧,但因其父只知“日扳仲永環(huán)遏于人”卻“不使學(xué)”,致使方仲永十二三歲已“不能稱(chēng)前人之聞”,二十來(lái)歲已“泯然眾人矣”。
    3.方仲永由神童到“泯然眾人”的經(jīng)歷說(shuō)明,良好的先天素質(zhì)是智力超常的前提,優(yōu)良的環(huán)境與精心的教育者是兒童超常發(fā)展的主要原因。
    小編精心為您推薦:
      2017考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬題及答案(一)
      2017考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬題及答案(二)
      2017考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬題及答案(三)
      2017考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)策略
    
考研英語(yǔ)真題 考研數(shù)學(xué)真題
    
政治真題
    
    
專(zhuān)業(yè)課真題
英語(yǔ)一真題 英語(yǔ)二真題 數(shù)學(xué)一真題 數(shù)學(xué)二真題 數(shù)學(xué)三真題 數(shù)農(nóng)真題
考研英語(yǔ)答案 考研數(shù)學(xué)答案
    
政治答案
    
    
專(zhuān)業(yè)課答案
英語(yǔ)一答案 英語(yǔ)二答案 數(shù)學(xué)一答案 數(shù)學(xué)二答案 數(shù)學(xué)三答案 數(shù)農(nóng)答案