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學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料【一】
根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，云南省教育廳》云政督教【2012】5號(hào)文件的要求，按云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，云南省教育廳《關(guān)于印發(fā)云南省現(xiàn)代教育局學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育中學(xué)生督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等3個(gè)文件的通知，和東政教督【2014】1號(hào)文件《關(guān)于東川銅都中學(xué)等五所學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的通知》。
我校嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真開展自檢自評(píng)，建立健全迎檢檔案。
一.學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)： XXX
成 員：XXX
二.組織學(xué)習(xí)
根據(jù)東川區(qū)教育局的安排，我校組織廣大教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和相關(guān)的要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確評(píng)估的目的、意義和方法。要求廣大教職工以本次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)評(píng)估，為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打好牢固的基礎(chǔ)。
三.宣傳工作
適時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的目的，是為了辦好人民滿意的教育，學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的有力支持。
四.統(tǒng)籌安排
學(xué)校制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)》，每學(xué)年根據(jù)發(fā)展目標(biāo)要求逐條檢查目標(biāo)管理的落實(shí)情況和完成情況。學(xué)年初，學(xué)校根據(jù)評(píng)估指標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂學(xué)校自評(píng)計(jì)劃，并落實(shí)到各部門，完成較好的繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)，沒(méi)有完成的摟要求整改落實(shí)到位。
五.信息收集整理
學(xué)校注重管理過(guò)程和階段性總結(jié)，學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在教職工中廣泛征求意見或建議，對(duì)意見進(jìn)行收集整理，形成評(píng)估的原始材料，成為評(píng)估重要依據(jù)。
六.組織自評(píng)
(1)學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《評(píng)估指標(biāo)》中的c級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題。
(2)以教研組為單位，讓每位教師了解學(xué)校評(píng)估的具體內(nèi)容，廣泛征求教師的意見和建議。
(3)根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進(jìn)行自我評(píng)估，制定出整改措施。
(4)寫出本學(xué)期自我評(píng)估報(bào)告。
七.召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行學(xué)校自評(píng)結(jié)果匯報(bào)
(1)要求教師對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自我評(píng)估;
(2)對(duì)評(píng)估小組的各項(xiàng)工作做出公正客觀的評(píng)價(jià)。
(3)向教師通報(bào)評(píng)估評(píng)估工作中的差距，制定改進(jìn)措施; ⑷廣泛征求意見，并進(jìn)一步修改完善。做到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估與群眾評(píng)估相結(jié)合。
對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們的教學(xué)工作還有許多需要改進(jìn)的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和改進(jìn)的意見，這將對(duì)我們今后的工作起到很大的推進(jìn)和指導(dǎo)作用。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料【二】
根據(jù)縣政府督導(dǎo)室的安排部署，在教育局和督學(xué)責(zé)任區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，xx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)依據(jù)《xx市2010—2011年度對(duì)縣級(jí)政府教育工作評(píng)估方案》中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教育教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)行周密的安排，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化管理、培植特色和提高質(zhì)量為抓手;加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力促學(xué)校教育和諧發(fā)展。努力辦人民滿意的教育。經(jīng)過(guò)細(xì)致的工作，特此匯報(bào)如下。
一、基本情況
xx滿族自治縣xx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)是該鄉(xiāng)唯一一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，地處xx縣南端xx鄉(xiāng)北灣子。始建于1970年6月，現(xiàn)在學(xué)校占地8659平方米，生均38.4平方米;建筑面積2430平方米，生均14.07平方米?，F(xiàn)有 7個(gè)教學(xué)班，232名學(xué)生，適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率達(dá)到98 %以上，畢liuxue86.com業(yè)率 100 %;現(xiàn)有在職教師 30名，其中本科畢業(yè)20人，占 66 %，?？?0人，占33 %。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配置了微機(jī)室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、標(biāo)本室、圖書閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、多媒體教室、光盤播放室、電子備課室等專用教室。擁有計(jì)算機(jī)30臺(tái)，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材3200余套(件)，圖書1萬(wàn)余冊(cè)。在對(duì)2011年教育教學(xué)工作評(píng)估自查中，自評(píng)得分為：930分;等級(jí)為優(yōu)秀。
二、成立評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：周x
副組長(zhǎng)：邵x 梁x
成 員：朱x 張x 韓x 王x
三、校務(wù)管理
規(guī)范管理、科學(xué)管理是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的根本和基礎(chǔ)，為此，學(xué)校認(rèn)真制定三年教育發(fā)展規(guī)劃，健全組織機(jī)構(gòu)，完善制度，規(guī)范檔案。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開制度，即公開辦事的對(duì)象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過(guò)程;公開辦事的結(jié)果與成效。同時(shí)不斷規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校實(shí)行“無(wú)縫隙”管理，責(zé)任到人，制定教師考核及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格落實(shí)。校務(wù)管理的規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了學(xué)校工作的全面提升。
四、教育管理
1、教育常規(guī)管理工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，健全組織機(jī)構(gòu)，制定各種工作計(jì)劃。各項(xiàng)活動(dòng)做到有通知、有記錄、有總結(jié)、有資料;積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做到經(jīng)典誦讀人人有讀本(資料)，按要求開展誦讀;開展讀書活動(dòng)，人人有讀書筆記、名言警句摘抄。
2、校園文化建設(shè)：校園及教室內(nèi)外環(huán)境干凈整潔，沒(méi)有亂寫亂畫衛(wèi)生死角;物品擺放合理;有校訓(xùn)、班訓(xùn)、?；?、校歌;教室內(nèi)有師生書畫、有圖書角;為加強(qiáng)教育宣傳工作，學(xué)校在團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下建立了“春之聲”校園廣播站及“山溪”文學(xué)社。
3、學(xué)生行為習(xí)慣：學(xué)生穿著整潔、干凈衛(wèi)生、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、女生不戴首飾;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物品;對(duì)人有禮貌，接受或遞送物品時(shí)起立，并用雙手接物;上下樓梯靠右行，主動(dòng)給客人讓路問(wèn)好。
4、學(xué)校體育衛(wèi)生工作：工作嚴(yán)謹(jǐn)、備課到位;開展大課間武術(shù)健身操活動(dòng)做到常態(tài)化，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間;每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等兩項(xiàng)以上學(xué)生體育專項(xiàng)活動(dòng);學(xué)校組建了籃球訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，本年度全縣籃球賽進(jìn)入了前八名;有防范疫情預(yù)案;“防近”工作全面規(guī)范，前后排座位視黑板距離符合要求，堅(jiān)持做眼保健操。
5、藝術(shù)科技教育：經(jīng)常開展藝術(shù)教育活動(dòng)，校園集體舞分段學(xué)習(xí)規(guī)范并在課外活動(dòng)或在其他集會(huì)期間得到充分應(yīng)用和展示;制定了科技活動(dòng)實(shí)施方案;每年參加縣局科技節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)并取得較好成績(jī);藝術(shù)小組、科技興趣小組，經(jīng)常開展活動(dòng)。
6、法制健康教育：深入開展學(xué)生法制教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪。組織健全，計(jì)劃、制度實(shí)施到位;法制副校長(zhǎng)派出所所長(zhǎng)楊勇同志堅(jiān)持上法制教育課，取得了良好的效果;下學(xué)期，還專門請(qǐng)來(lái)“韓柏律師事務(wù)所”律師進(jìn)行專題講座;認(rèn)真開展青少年心理健康教育，成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了心理健康教育工作年度計(jì)劃和具體活動(dòng)安排并如期開展活動(dòng)。
五、教學(xué)管理
學(xué)校建立了民主、科學(xué)的管理機(jī)制，有業(yè)務(wù)校長(zhǎng)邵榮牽頭，具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理業(yè)務(wù)。包括課程建設(shè)，常規(guī)管理，隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教育科研等諸方面：
1、課程建設(shè)
嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，開齊三級(jí)課程、開足各科課時(shí)。同時(shí)開設(shè)《三字經(jīng)》、《書法》為主修校本課程，《籃球》《象棋》《繪畫》《養(yǎng)個(gè)》《跳棋》、《寫作》等為選修校本課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課也有專職教師負(fù)責(zé)。建立了課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期督導(dǎo)教師教學(xué)行為，適時(shí)提出改進(jìn)意。
2、校本教研
學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教研領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、史地政、音體美等教研組，嚴(yán)格任命教研組長(zhǎng)。制定切實(shí)可行的校本教研制度，[蓮~山 課件 ]實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包教研組制度，每個(gè)教研組按計(jì)劃組織了再學(xué)新課標(biāo)、教材分析、集體備課、主題研討、案例分析、反思交流等系列教研活動(dòng)。堅(jiān)持“學(xué)組式”五步教學(xué)模式，深入研究高效課堂策略，提倡班主任隨班聽課，形成全員研究的校本教研局面。
3、教育科研
教科研組織制度計(jì)劃齊全，認(rèn)真開展研究，及時(shí)整理資料，研究管理規(guī)范?，F(xiàn)有縣級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)。已結(jié)題市級(jí)課題2項(xiàng)。研究成果正在推廣中
4、教師教育
重視校本研修工作，有組織、有計(jì)劃、有制度、有活動(dòng)、有反思。教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案內(nèi)容充實(shí)，教師年度校本研修手冊(cè)填寫認(rèn)真。高度重視師德建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、匯報(bào)等行式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。支持骨干教師參加各級(jí)培訓(xùn)，重視骨干教師的培養(yǎng)，通過(guò)講座、示范課、主題研討、送課等方式充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師2人。
學(xué)校將以這次評(píng)估作為契機(jī)和起點(diǎn)，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改，評(píng)建該相結(jié)合”得原則，切實(shí)抓好改進(jìn)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育而不懈努力!