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2016年高考作文押題：播下夢的種子
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。
每個人心里一畝田
每個人心里一個夢
一顆種子
在我心里的一畝田
用它來種什么
種桃李春風(fēng)
(一)審題立意：
1、關(guān)鍵詞界定：
譬喻性材料，別有寄托，意蘊豐富：
(1)“田”比喻為每個人心里都有屬于自己的一片心靈空間、精神世界。
(2)“種子”可理解為理想、愿景、志向、希望等。因為它能收獲“桃李春風(fēng)”，所以也可以從希望、溫暖、愛心等美好的東西來理解;從前后關(guān)系來看，夢想理想等也應(yīng)該具有美好特質(zhì)。
(3)“種”體現(xiàn)為主體播種、培育等實踐性努力。強調(diào)每個人都應(yīng)該在自己的心靈播種夢想、希望、愛心等美好種子;
(4)“桃李春風(fēng)”是播種的收獲，喻指希望、溫暖、愛心等美好的東西。
2、分層理解：
(1)“每個人心里一畝田 每個人心里一個夢” 每個人都有一塊屬于自己精神世界、心靈田地，暗示既然是自己的田地，就需要我們主動耕耘、播種，并期待收獲;
(2)“一顆種子在我心里的一畝田用它來種什么種桃李春風(fēng)” 在自己的夢想田地中，我們都要種上一顆種子，讓它生根發(fā)芽長大，收獲桃李春風(fēng)。從收獲結(jié)果來看，我們播種的種子應(yīng)該具有美好的積極的屬性，提示我們可以根據(jù)個人的精神心靈需要展開關(guān)于種子的聯(lián)想，而不僅僅限于夢想。
3、整體立意：
整體來看，材料重點強調(diào)每個人都要在自己的內(nèi)心田地種上美好的種子，收獲桃李春風(fēng)。
對接現(xiàn)實生活，材料立意指向是每個人都應(yīng)該有美好的夢想、心存善意、希望、愛心等美好愿景，并用心呵護，使它獲得收獲。
材料具有極強的現(xiàn)實，現(xiàn)代社會物欲橫流、道德缺失、信仰缺位、夢想缺席，人們?nèi)鄙倭司裰е?，?nèi)心如果被欲望的野草占據(jù)了，一切美好的精神基因都難以扎根，更不要說生長了。因此，要重塑人們的精神風(fēng)貌，必需積極主動的在自己的內(nèi)心田地里播種，撒下美好的種子，收獲桃李春風(fēng)。
(二)審題問題：
1、 沒有完整理解材料，只抓住個別詞語：
許多學(xué)生沒有抓住材料中幾個關(guān)鍵詞語( “田”“夢”“種子”“種”“桃李春風(fēng)”)的內(nèi)在關(guān)系，只是抓住夢想，材料作文話題化，通篇只是圍繞“夢想”來行文，根據(jù)閱卷細則，判定文章是否切題，主要看文章是否抓住了“在心田種下‘夢’的種子”這一核心意蘊。如果全文只談“夢”不談“種夢”，在三類卷以下賦分。審題是否精準(zhǔn)重點看“種”字的落實， “種”有播種、培育的意思，“種下‘夢’的種子”就是確立堅守夢想。如果只寫堅守夢想、實現(xiàn)夢想而沒有寫確立夢想，原則上不得進入二類卷及以上。
2、關(guān)鍵詞語沒有界定清楚：
材料是一首詩歌，很明顯里面的詞語帶有很深刻的寓意，但學(xué)生在寫作時對于“種子”、“種”、“桃李春風(fēng)”缺少必要的界定，沒有明確概念的內(nèi)涵和外延，導(dǎo)致寫作時在觀點表述時很容易偏離材料的語境。比如有的學(xué)生上來就談要學(xué)會奉獻、要保持內(nèi)心的淡然等，這都是沒有抓住“種子”需要人的主動播種，個人的精神修養(yǎng)、夢想追尋需要自己的主動行為;有些學(xué)生通篇談要在“桃李春風(fēng)”中成長，沐浴桃李春風(fēng)會怎么樣等，這些都是機械扣題，缺少對材料的語境理解和對關(guān)鍵概念的認真解讀。
(三)寫作問題：
1、行文簡單并列
這類情況出現(xiàn)的最多情況是全篇只談“夢想”的，把夢想話題化，就出現(xiàn)了許多全篇談夢想價值的如“夢想是堅持的動力;夢想是走向成功的梯子;夢想是指明方向的明燈”等。
2、貼標(biāo)簽現(xiàn)象
有的學(xué)生將“夢想”和“桃李春風(fēng)”具體化為誠信、感恩、奉獻、淡泊等詞語，然后全篇就大談?wù)\信、感恩等，脫離材料語境即樹立誠信、感恩等對于個人的精神價值，在現(xiàn)代社會如何播種誠信的種子的具體論述，有一種套作之嫌。
3、論據(jù)枯燥老套
個別學(xué)生寫出了一些有文化色彩和哲理意味的好句子好例子，但許多學(xué)生都將論據(jù)集中在屠呦呦、馬云等身上，比較枯燥。
4、記敘文寫作：
本次作文寫記敘文的較以前增加不少，但水平參差不齊，簡單演繹材料的不少，比如借自己種花草或庒稼來寫夢想，簡單而幼稚。記敘文寫作還存在描寫不具體生動、人物形象扁平化符號化，不形象鮮明等老問題。另外記敘文寫作的扣題問題也需要注意，許多作文老師讀了2遍還是找不到或理解不到扣題的詞語句子。
范文一：
播下夢的種子
溪流為夢流淌，成功與大海交流;小草為夢拼搏，點綴一片大地;蠟燭為夢燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢的種子，才能收獲人生中的累累碩果。
夢想是人生的指向標(biāo)，它照亮前方的黑暗，驅(qū)動著我們不斷前進。沒有夢想，何來成功?馬云心中有夢，堅定不移地走電商之路，盡管四處碰壁，但他從未放棄心中的夢想，最終成為首富。他的成功離不開他的付出與汗水，更離不開他心中堅定不變的夢。馬云播下電商夢的種子，從一無所有到人生贏家，這不就是告訴我們要有自己的夢想嗎?沒有夢想的人只是一具空殼，注定平庸，碌碌無為。
“少年強，則國強;少年志，則國志?！倍乙f，少年心中有夢，中國才有夢，中國夢才能實現(xiàn)。翻開歷史畫卷，從古至今，凡是圓夢之人，在一定程度上也推動了社會的發(fā)展，民族的發(fā)展。徐悲鴻種下畫畫的夢，收獲一幅幅精美的油畫;莫言種下寫作的夢，得到的是文學(xué)經(jīng)典作品與人們的贊揚;袁隆平播下雜交水稻的夢，獲得潛心研究帶來的巨大成果。他們的夢實現(xiàn)了，也推進著人類社會的發(fā)展。作為青少年，我們更應(yīng)該心中有夢，為中國夢的實現(xiàn)而奮斗。
夢是人們內(nèi)心的真實寫照，反映著人的追求，選擇不同的夢會有不同的人生價值。成功者的夢固然偉大，但平凡人的夢也可以展示人生價值，活出自我。陶淵明不為五斗米折腰，在看到官場的黑暗后，他毅然辭官，追求自己內(nèi)心的夢——歸隱田園。他的夢固然沒有偉人那么偉大，但他“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致著實令人佩服。陶淵明是淡泊的，他的夢也是淡泊樸實，不慕名利的。梁啟超曾評價陶淵明“最能領(lǐng)略自然之美，最能感受人生的妙味”。我想，這也是對陶淵明歸隱夢的一種肯定吧。
“每一個不曾起舞的日子，都是對于生命的辜負?！笨沼袎粝胧沁h遠不夠的，我們還必須辛勤耕耘，讓夢的種子開花結(jié)果，綻放生命的光彩。
一分耕耘，一分收獲。讓我們一起在心中播下夢的種子，不忘初心，勇敢追夢，體驗“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的暢快與豪情。
范文二：
拾荒者的夢
拖著一袋瓶瓶罐罐和疲憊不堪的身子回到橋洞下的“家”，吃幾口不知何時的快餐，就裹緊身上唯一值錢的------油漬斑斑的軍大衣入睡。是的，他是一位拾荒者。
從他記事起，他就住在這破爛不堪，僅供遮風(fēng)擋雨的橋洞下。為了填飽肚子，尚且年幼的他只得翻垃圾桶、向路人行乞、與野狗爭食……即使生活如此，他仍有一個夢 ------像每天從橋上過的孩子一樣，背著書包去上學(xué)。但，他沒有父母，沒有錢，就算站在校門口也會被門衛(wèi)嫌棄地趕走。所以，他學(xué)別人撿破爛賣，想攢夠?qū)W費，這一攢，就攢了四十多年。
如今的他，已年近五十，但還從沒踏進學(xué)校一步?？勺x書仍就是他心中難以磨滅的夢。他會從垃圾站撿別人的書：小學(xué)的、初中的、插畫的、文言文的……不論什么書，他都會拾回去，修復(fù)好，再整齊地碼放在地上。為了認字，他用兩個月的積蓄，忍受著他人異樣的目光從書店里買了一本詞典。每天拾荒回來，都會看上一會兒書才結(jié)束這一天。
一次偶然的機會，他在垃圾站發(fā)現(xiàn)了一個七八歲樣子的男孩。男孩赤裸著上身，只著一條棉褲，凍得瑟瑟發(fā)抖地在垃圾堆中翻找著什么。“哇!”男孩黝黑的雙手從里面拿出半碗不知什么時候的別人吃剩的泡面，臟兮兮的臉上欣喜萬分，不等什么便大口吃起來。拾荒者仿佛看到了兒時的自己，在本該上學(xué)的年齡卻在垃圾堆中度過。眼睛一陣濕潤，不由走近，見男孩護住面一臉警惕的樣子，拾荒者更是心一陣抽痛：“孩子，別怕。我不搶你的東西。我就問問，你多大了呀?叫什么名字?”
“我…我今年應(yīng)該八歲吧。我叫東東?！蹦泻⒁荒樐懬印?BR> “那你爸媽呢?怎么你來這里找吃的?”
“我也不知道我爸媽是誰，在哪，我餓了只能來這里找吃的……”
聽了這話，他一陣心疼，看著男孩廋弱的身板，他摸了摸孩子的頭：“你想上學(xué)嗎?”“想，可我…沒錢上?！薄皼]事，爺爺交錢讓你上學(xué)!”于是，周遭人都知道，橋洞下的拾荒者多了個孫子，叫“東東”。
翻出多年的積蓄，他為男孩添置了兩身行頭，買了文具和書本。他將自己清理得較體面，帶著男孩登記入校。多年積攢的錢花得這么快，可他絲毫不后悔，他現(xiàn)在只想讓男孩上學(xué)，讓男孩實現(xiàn)夢想。
幾個月后，橋洞下又多了一位跛腳的小姑娘，他是在街上看到位女孩不停向路人磕頭只為了幾個饅頭的錢。于心不忍，他便又“領(lǐng)養(yǎng)”了一個女孩，他不偏心，男孩上學(xué)便讓女孩也上學(xué)。他自己則拼命工作，讓孩子可以放心地上學(xué)。
多年以后，曾經(jīng)的男孩已成長為身高體重，頭腦聰明的商業(yè)精英，而女孩也很爭氣，拾荒者帶她治好了跛腳，女孩也發(fā)奮拼搏，當(dāng)了名老師。當(dāng)周遭人為拾荒者存錢不自己花的行為感到困惑時，他只笑著說：“小時候，我也想上學(xué)，也曾夢想開公司，當(dāng)老師，但我沒有錢?，F(xiàn)在，他倆都很有出息，都完成了我的夢。而我，現(xiàn)在只夢想他們生活幸福?，F(xiàn)在夢都實現(xiàn)了，我還有什么好后悔的呢?”
范文三：
心中的夢田
每個人的心里都有一畝田，我們用來播種夢想的種子。我們不斷為實現(xiàn)夢想而努力，夢想的種子不斷地成長，最終，我們收獲成功的果實。
心中沒有夢田的人就像是行尸走肉，他們存在于世上卻不知自己為什么存在，他們的一生都要在做重復(fù)的事情，一生都在等待死亡的來臨。
在心中的田地里播下了夢想的種子卻不澆灌的人是無意義的。這樣的人看上去擁有夢想，其實他們只擁有幻想，他們的夢的種子早已在田中腐爛，他們只會與夢想漸行漸遠。這樣的人的人生是毫無意義的。
心中的夢田是需要我們用努力去澆灌的。歌德說過：“夢想是用來實現(xiàn)的?！边@是追夢最直的詮釋。一盞孤燈，一堆草稿，這便是著名數(shù)學(xué)家陳景潤的全部，他在心中種下了一顆想要與數(shù)學(xué)共舞的夢想的種子，他用不斷地鉆研來澆灌他，最終攻克了歌德巴赫猜想，陳景潤的成功正在于他不僅在心田中種下了夢想的種子，他還不忘去澆灌它，陳景潤的成功也告訴了我們，只有悉心澆灌，才能讓夢的種子生長，收獲成功的果實。
古往今來，有多少人詮釋了夢想需要努力才能實現(xiàn)?但我們也應(yīng)知道擁有夢想的努力才有價值，我們因為夢想而努力。孔子周游列國，努力傳授知識，正因為他在心田中種下了傳播文化的夢想，魯迅以筆代槍，努力發(fā)出吶喊，正因為他在心田中種下了喚醒國人的夢想;屠呦呦鉆研中藥，努力提取青蒿素，正因為她在心中種下了發(fā)揚中醫(yī)，造福世人的夢想。正因為有夢，我們才會努力，只有夢想值得我們?nèi)ヅΑ?BR> 我們在照料夢田的過程中或許會遇到許多困難與險阻。但尼采說過：“彩虹總在風(fēng)雨后?！蔽覀冎挥胁粩嗯?，向夢想進發(fā)，總會收獲成功的果實。當(dāng)我們眼中只有夢想時，再大的困難也難以顯現(xiàn)出它猙獰的原貌，我們要知道，夢想就在前方。
每個人心中都有一畝田，我們用它播種夢想，我們不斷澆灌，悉心培養(yǎng)，只為我們的夢想不斷成長，只為收獲成功的果實。
我們奮斗一生，不斷拼搏，只為心中那一畝田。
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