高考成績不滿意怎么找海外名校

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    高考成績不滿意怎么找海外名校
    一本二類不甘心?二本意義有多大?三本??苹煳膽{?出國留學(xué)是后路?高考后留學(xué)是否來得及?高考過后,相信很多學(xué)生和家長都開啟了各種糾結(jié)模式!6月16日,北外國際教育學(xué)院院長、北外國際教育集團(tuán)首席學(xué)術(shù)官、知名國際教育專家——北外曹文教授為家長解析高考后留學(xué)的多條途徑,為高考生規(guī)劃高考后留學(xué)最優(yōu)方案,讓出國留學(xué)這條“后路”變孩子未來的最佳“出路”!
    主持人:Hello大家好,對于很多考生來說,有可能除了在國內(nèi)讀大學(xué)以外,也會考慮高考之后出國去留學(xué)。其實(shí)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),出國留學(xué)到底時(shí)間還來不來得及呢?我們應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備才可以呢?今天在大家聽了很多高考志愿填報(bào)技巧之后,我們特別榮幸請來了北京外國語大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)國際教育學(xué)院的曹文院長,她有很多年在出國留學(xué)行業(yè)的經(jīng)歷。所以,我們可以請她來給大家講一講,究竟高考后的留學(xué)是大家準(zhǔn)備的一種后路呢?還是孩子們的一種新的出路?有請曹文老師。
    曹文:各位家長、孩子們,剛才可能大家聽到的都是關(guān)于高考如何填報(bào)志愿的話題,這一方面我并非專家。但是因?yàn)槲襾碜员本┩鈬Z大學(xué)國際教育學(xué)院,目前主要從事的工作和國際教育相關(guān),所以,在這方面,我想就這個(gè)話題跟大家做一個(gè)分享,我的分享題目是“高考后留學(xué),如何讓后路變成出路”。
    稍微介紹一下我自己,我來自北京外國語大學(xué),現(xiàn)在是國際教育學(xué)院的院長,我本人是在英國讀的碩士和博士,我的兒子在讀高一,他兩年以后也會面臨現(xiàn)在咱們的孩子們和家長們同樣要面臨的選擇。
    外交官搖籃融合的北外DNA
    主持人:他現(xiàn)在在讀正規(guī)的高中嗎?
    曹文:他讀的是國際高中,不是讀的普高課程,所以肯定也不會參加高考了。
    我剛才說到我來自北京外國語大學(xué),我不知道大家對北外是否很了解,我稍微介紹一下北外的兩個(gè)我們非常驕傲的數(shù)字,一個(gè)是400,一個(gè)是72。400是我們北外自從1941年建校以來,為共和國培養(yǎng)的駐外大使的數(shù)量,400多位。72是北京外國語大學(xué)現(xiàn)在目前在校園教授的語種數(shù)量,一共72種語言。所以,北外有“外交官搖籃”的美稱,而且我們總是自豪地說,凡是有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,就有北外人的身影。這400和72讓北京外國語大學(xué)不僅是國內(nèi)而且是整個(gè)世界上都是非常具有特色的一個(gè)大學(xué),它決定了北外有兩個(gè)非常突出的DNA,第一個(gè)是外語教育。第二個(gè)是國際化人才的培養(yǎng)。
    依托這個(gè)DNA,北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院主要設(shè)有6大業(yè)務(wù)板塊:青少教育:包括英語教育和國學(xué)教育,出國留學(xué)、北外附校、國際課程中心、國際游學(xué)和國際考試。我們的業(yè)務(wù)主要針對0—18歲學(xué)生。今天我們主要講的是其中我們所有的這些教育項(xiàng)目中的一塊,她針對高三畢業(yè)的學(xué)生,我們叫PASS課程。
    國內(nèi)高考落榜錄取海外名校
    我想用兩個(gè)故事開始介紹這個(gè)項(xiàng)目。去年的這個(gè)時(shí)候有很多孩子也是高三畢業(yè)了,來到我們的PASS課程中心,今年他們已經(jīng)簽證完準(zhǔn)備出國留學(xué)了,我講兩個(gè)比較突出的孩子的故事。一個(gè)是白同學(xué),白同學(xué)其實(shí)是高考上了一本線,但是他報(bào)的是東北財(cái)經(jīng)大學(xué),但是不知道怎么就沒有錄取上,所以他是第一個(gè)志愿就報(bào)空了,這個(gè)孩子成績非常好,也不愿意退而求其次去第二個(gè)志愿,去個(gè)二本學(xué)校,所以就來到了我們的PASS課程,在我們這兒學(xué)了一年。一年以后,他應(yīng)該是去年年底就有Offer了,他申請成功了三所大學(xué),因?yàn)樗肴ゼ幽么螅陨陥?bào)學(xué)校都是加拿大的。其中一個(gè)是英屬哥倫比亞大學(xué),它在《泰晤士報(bào)》全球排名是第34。非常高,它的排名是高過北大、清華的。
    主持人:白同學(xué)沒有考上東北財(cái)經(jīng)大學(xué)?
    曹文:對。我再來講一個(gè)蔣同學(xué)的例子,蔣同學(xué)高考發(fā)揮失常,本來很有把握考到他本省的最好的一所大學(xué),但是成績連一本線都沒上到。我當(dāng)時(shí)記得特別清楚,這個(gè)孩子來的時(shí)候眼里都充滿了迷茫,但是他得接受事實(shí),他還是想搏一搏,在我們上了一年的PASS課程,后來被美國康涅狄格大學(xué)錄取,美國USNews排名第58名的大學(xué)錄取。
    其實(shí)高三的學(xué)生,打算出國的可能有這樣幾種情況,第一種情況是他就是想試試高考,但是他本來心里想的就是要出國,或者已經(jīng)想好要了腳踩兩只船,高考如果不理想,他就出國。但是還有一批學(xué)生就是從來沒有想過要出國,就是一門心思高考,結(jié)果考了以后沒有取得理想成績,退而求其次覺得不甘心,還是想上一個(gè)好的大學(xué),不愿意上一個(gè)二本或者三本,甚至是??频膶W(xué)校,而選擇了出國留學(xué)。
    上我們PASS課程的學(xué)生里,90%以上的同學(xué),都被英國前50名的大學(xué)和美國前120的大學(xué)錄取。
    為什么呢?我想用兩個(gè)原因來解釋:中國有13.6億人口,1219所本科院校,美國是3.1億人口,3000多所本科院校。英國只有6000萬人,卻擁有150所世界非常好的高校。所以,這就可以解釋為什么孩子在中國考不上一個(gè)好的大學(xué),但是到了國外去反而上一個(gè)更好的大學(xué)。其實(shí)不是孩子不夠優(yōu)秀,而是因?yàn)槲覀儍?yōu)質(zhì)的大學(xué)太少了,它的錄取名額有限,所以肯定要篩掉很多優(yōu)秀的孩子,這是第一個(gè)原因。
    第二個(gè)原因,中國大學(xué)除了有少部分會提前單獨(dú)招生外,它們就只看高考成績。高考成績好就能上,高考成績失利就是上不了。但是在英美主流國家,申請大學(xué)也會高考,但是它不光看高考的成績,比如它看英語成績,看高中三年的成績,美國甚至看初三和高中三年成績,還有個(gè)人陳述,美國還有小作文,還有推薦信等。國外的頂級大學(xué)還有面試,他們會考察一個(gè)孩子軟實(shí)力的。也就是說,他們衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是多樣化的,而不是只看成績。
    基于這兩點(diǎn),所以我們的孩子在這兒上不了好的大學(xué),但是在國外,到了全球,他們有很多機(jī)會。
    高考后留學(xué)不是逃避
    所以有三點(diǎn)結(jié)論,第一:我們不要把孩子高考失利后出國這個(gè)事看作是無奈的逃避。對于孩子們來說,可能剛開始得知自己高考失利會有一種很失落的情緒,但是這種情緒可以調(diào)整,要記住的是,其實(shí)選擇出國留學(xué)是更大的挑戰(zhàn),他如果選擇一個(gè)二本或者三本的院校,他可以混日子了,但是出國留學(xué)是絕對混不了日子的。
    第二:出國留學(xué)也不能盲目跟風(fēng),看別人出去自己也出去。它是對未來的一個(gè)投資。因?yàn)槲磥硇枰獓H化人才,
    第三,不是必須要進(jìn)名校,而是為了追尋一種不同的體驗(yàn)。我相信不管孩子在什么樣的國家出國留學(xué),進(jìn)到一個(gè)什么樣的學(xué)校,只要是一個(gè)非常正規(guī)的學(xué)校,對他的人生都會是一個(gè)不一樣的體驗(yàn),而且他從中所獲得的人生閱歷,會對他以后的發(fā)展一定是助力的。
    我們現(xiàn)在切入正題,講三個(gè)問題,一個(gè)是本科出國有什么路徑。第二,本科出國要做什么準(zhǔn)備。第三,本科出國在哪里做準(zhǔn)備。
    本科出國兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)多個(gè)路徑
    現(xiàn)在的家長肯定被很多宣傳轟炸,例如零語言讀美國名校,還有名校保錄等。我想說不管怎么宣傳,家長一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。不要相信天上掉餡餅。
    一個(gè)世界的名校之所以成為名校,是因?yàn)樗麑W(xué)生、對教學(xué)所有的考量是非常嚴(yán)格的,它才能夠成為名校。家長一定要用一個(gè)平常的心,一定要依靠自己孩子的實(shí)力來做申請,而不是說一個(gè)天大的好事、一個(gè)天大的命運(yùn)一下落到你的頭上。所以,這是一個(gè)心態(tài)的問題。
    其實(shí)高考和出國留學(xué)的路徑確實(shí)特別多,有一個(gè)叫零等待,還有一個(gè)是在國內(nèi)先學(xué)習(xí)一段時(shí)間再去國外學(xué)習(xí)。
    零等待是高考完了以后就馬上要出國,一般這樣的孩子他不太可能準(zhǔn)備好托福、雅思或者SAT的成績,所以他可以申請有條件錄取,如果有些大學(xué)還沒有錄滿的話,在目標(biāo)大學(xué)完成他規(guī)定的預(yù)科語言類課程,然后再升入本科學(xué)習(xí)。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)都自己有自己專門的預(yù)科學(xué)?;蛘呤钦Z言培訓(xùn)學(xué)校,標(biāo)準(zhǔn)稍微比讀本科低一些,這樣對很多托福、雅思都沒有準(zhǔn)備的孩子來說是有利的。
    還有一種是套讀模式,就需要孩子成績要好一些,尤其是英語成績,他在一年之內(nèi)要完成他對語言,預(yù)科的預(yù)備課程的要求和這一年的大學(xué)課程,其實(shí)這對孩子來說壓力是挺大的,但是確實(shí)有孩子這樣讀下來。這兩個(gè)都是零等待,高考完馬上出去,今年9月份就出國。其實(shí)我們不主張這個(gè),我們覺得還是要好好地做好準(zhǔn)備再出去。
    在國內(nèi)先學(xué)習(xí),然后再對接國外的大學(xué)??梢圆扇∵@些幾種學(xué)習(xí)方法,一種是學(xué)雅思、托福,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績要求再申請出去。還有一種就是預(yù)科課程。像英國和澳大利亞,因?yàn)榇髮W(xué)是三年學(xué)制,像英國,如果中國普高畢業(yè)的孩子是不能夠直接進(jìn)入英國的大一課程的,你必須讀一年他認(rèn)可的預(yù)科課程才可以,要么就是套讀的課程,但是不能直接入大一,澳大利亞也是這樣的。
    還有一些大學(xué)要求要么在中國,要么在它的大學(xué)開設(shè)橋梁課程,在中國有很多這樣的橋梁課程,它有各種各樣的名稱,比如說pathway、bridge什么的,但是它不外乎就是語言加專業(yè)的一些基礎(chǔ)的培訓(xùn),讓你對最后進(jìn)入大學(xué)有一個(gè)準(zhǔn)備,叫預(yù)科課程。
    大家肯定聽說幾加幾,比如2+2、1+3甚至3+1,在這兒學(xué)幾年,到國外對接的大學(xué)去學(xué)幾年。這些都是可以的,但是幾加幾的項(xiàng)目,有時(shí)候?qū)诘拇髮W(xué)是比較窄的,不是所有大學(xué)都可以供你來選擇。還有就是有一些把套讀的課程引進(jìn),像我們的國際課程中心就有一個(gè)英國的套讀項(xiàng)目,在我們這兒學(xué)一年,完成英國的預(yù)科課程和一年的大學(xué)課程。
    其實(shí)大家一看,出國的路徑有很多,而且我講的主要是英語國家,還有像法國、意大利、俄羅斯、韓國,有很多很多情況,我們后面有更多的講座,今天我不展開講,主要是給大家搭一個(gè)框架。大家會說,曹老師,這么多的路徑,我選擇哪個(gè)?我要回答的是選擇什么路徑其實(shí)沒有那么重要,因?yàn)闂l條大路能通羅馬,最后都能把孩子送到一個(gè)適合他的大學(xué),重要的是什么呢?重要的是準(zhǔn)備好了再出去,這是最重要的。
    英語是出國通關(guān)的第一步
    接下來馬上的問題就是要做什么準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備太重要了,重要在什么程度呢?一般來說在中國你進(jìn)了大學(xué),怎么都能畢業(yè),也不能這么說,就是畢業(yè)率會非常高。但是國外的大學(xué),很多都是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,大家對這種政策的慘烈程度可能不太了解,在這里我想說做好準(zhǔn)備很重要,我說幾個(gè)數(shù)據(jù)。這個(gè)白皮書是去年發(fā)布的,當(dāng)時(shí)還是挺轟動(dòng)的,它就是調(diào)查了留美2015年一年,有8000個(gè)中國學(xué)生是被勸退或者開除,在大學(xué)的學(xué)生,白皮書就分析了這些原因是什么原因造成這種狀況。
    一個(gè)是年齡群體,大家可以看到18到22歲,讀本科這一塊是占到了絕大多數(shù)。這個(gè)圖表上表示是什么原因讓他們被勸退或者被開除,兩個(gè)最主要的原因,一個(gè)是學(xué)術(shù)能力差,還有一個(gè)是學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)不誠信,這兩個(gè)原因。USNews也說過,在哈佛大學(xué)教育研究院的研究表明,美國僅有56%的大學(xué)生能夠在6年,美國的大學(xué)學(xué)制是四年,在六年的學(xué)時(shí)內(nèi)完成本科,只有56%。有的學(xué)校甚至畢業(yè)率都到個(gè)位數(shù)。所以,大家通過這個(gè)不是嚇唬大家,還是別去美國了,是說你要做好自身的準(zhǔn)備,好好學(xué),不能混,這個(gè)準(zhǔn)備非常重要。
    什么樣的準(zhǔn)備?對于中國的孩子來說,其實(shí)語言是孩子最大的信心障礙。為什么這樣說呢?因?yàn)榈降轿覀冞@兒讀PASS的學(xué)生,一般家長都會說這句話,曹老師,我孩子偏科,就英語好,高考就英語成績最高。我說多高?130多分。我們?nèi)ツ暧幸粋€(gè)高考英語128分的跑我們這兒來,托福我們做了一個(gè)測試,托福是120分滿分,這個(gè)孩子得了28分。
    為什么中國高考英語考了很高分的孩子,考一個(gè)托福、雅思,這是出國留學(xué)必備的考試,但是得不到好成績?光從詞匯量的差別能夠看出來,中國的英語課標(biāo),孩子如果跟著課內(nèi)英語學(xué),到了高中畢業(yè),我們的要求是3000詞匯量,他一直學(xué)一直學(xué),所有的課本所覆蓋的詞匯量就是3000。如果這個(gè)孩子稍微好一點(diǎn)可能能到4000。但是像托福、雅思考試的詞匯量范圍,是8000,等于咱們的孩子高中學(xué)的這12年,差了4000詞匯量。所以,不可能考高分。所以,語言是最大的信心障礙,在這兒我也特別驕傲地說,語言教育是北外最大的優(yōu)勢,零基礎(chǔ)的到這兒來,我們都很有方法,因?yàn)橄窈芏嘈≌Z種,72個(gè)小語種,非常多小語種的孩子,18歲的孩子到我們這兒來從字母開始學(xué),但是學(xué)四年以后就要拿這個(gè)語言寫4000字的論文。
    主持人:這個(gè)學(xué)校是全日制的學(xué)校?
    曹文:全日制的,我們這個(gè)也是全日制的。所以,我們是有方法的。但是不是教孩子怎么猜題、蒙題,不是這種方法。2014年中國平均的雅思成績,大家可以看是5.8分,英聯(lián)邦國家或者是美國都認(rèn)雅思成績,雅思如果本科直錄,最低要求是6.0,中國歷年的平均分都上不了6.0。我們再看托福,托福2014年中國的平均成績總分是77分,托福是120分滿分。對于美國大學(xué)來說,基本上像排名前100的大學(xué),怎么著托福都要80分以上,所以咱們也是上不了80分,卡在6.0和80分以下。其實(shí)這表明了中國孩子英語的實(shí)力,很多是通過刷分、做題給刷上去的,其實(shí)沒有真正的能力,也達(dá)不到這個(gè)坎兒,過不了這個(gè)坎兒。
    我剛才講的是顯性障礙,但是顯性障礙是一定得克服的,因?yàn)橛⒄Z國家申請這些大學(xué)最要的兩個(gè)鐵的成績,第一個(gè)是高中三年成績,你等于已經(jīng)做完了,已經(jīng)不能干什么了。第二個(gè)就是要么就是托福,要么就是雅思,要么就是其它自己認(rèn)知的英語測試能力,這兩個(gè)成績是逃不過的。如果這兩個(gè)成績達(dá)不到線,基本上其它的軟實(shí)力就白說了。這是硬條件。
    但是我覺得還有一個(gè)特別不容忽視的障礙,就是在國外大學(xué)想學(xué)習(xí)成功,他其實(shí)還有很多的能力要求,比如說跨文化交際的意識和能力,見到各國的人得體的交流,還有學(xué)術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,很多作業(yè)都是大家一起做的,批判性的思維能力,解決問題的能力,還有公眾演講的能力,還有學(xué)術(shù)協(xié)作的能力。我這里列的能力,大家可能看著有點(diǎn)高大上似的,但這些能力如果不具備,真的很難在國外的大學(xué)生存,而更重要的是這些能力在中國的高中教育中幾乎是完全缺失的,沒有特別塑造。所以,在我們這兒,這一年干什么?就是學(xué)英語了嗎?就是學(xué)托福、雅思了嗎?不是,他還通過各種各樣的課程塑造孩子這些能力。
    主持人:這些能力其實(shí)也是塑造的。
    曹文:對,不是說今天咱們學(xué)團(tuán)隊(duì)合作,不是這樣的,是在課程中以小組、項(xiàng)目這種方式來鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力,活動(dòng)的開展。所以,出國留學(xué)到底有什么準(zhǔn)備,我剛才講了一些,我在這兒用這張PPT做一個(gè)總結(jié)。
    留學(xué)前家長和孩子都要做好心理準(zhǔn)備
    最開始首先是心理上的準(zhǔn)備,孩子和家長都要擁抱這個(gè)選擇,也許開始有些迷茫,但是最后一定要義無反顧,不是老想著后悔,要是這樣那樣的,就肯定不利于孩子最后走出一條坦坦蕩蕩的路來。孩子要有資金上的準(zhǔn)備,我們不排除孩子最后能申請到獎(jiǎng)學(xué)金,因?yàn)槲覀兘衲暧械暮⒆幽苌暾埖絻扇f美元獎(jiǎng)學(xué)金,基本上什么都解決了。但是如果是好的學(xué)校,獎(jiǎng)學(xué)金的幾率還是非常低的。所以,要有足夠的錢。
    主持人:足夠的錢。
    曹文:對,簽證也需要。
    主持人:如果是簽證的話,學(xué)校這邊會給辦嗎?
    曹文:我們會有申請簽證、海外學(xué)助一條龍的服務(wù)。每個(gè)國家要求的是不一樣的,錢數(shù)也是不一樣的,我們后面還有講座,大家都會涉及到。
    掌握這四個(gè)實(shí)力才能放心出國
    在中間的時(shí)候,出國前在孩子本身能力上我們就把他分成語言實(shí)力、學(xué)術(shù)能力、文化溝通能力和專業(yè)基礎(chǔ)。語言實(shí)力其實(shí)就指的是托福、雅思還有其它語種,你得把這個(gè)過了。而學(xué)術(shù)實(shí)力,剛才我說了批判性思維、學(xué)術(shù)演講、協(xié)作、項(xiàng)目合作、團(tuán)隊(duì)的合作。文化溝通就是對象國的國情、文化了解、跨文化交際。專業(yè)基礎(chǔ),因?yàn)榇髮W(xué)是要選專業(yè)的,你可能還沒有一些專業(yè)的知識,因?yàn)閺膩頉]有用英國學(xué)過,看到這些英文名詞是不懂的,像專業(yè)的選擇,還有一些專業(yè)的詞匯、概念、基礎(chǔ)都需要掌握一下。這一中間這一塊,孩子這一年如果在國內(nèi)準(zhǔn)備,要準(zhǔn)備什么?我們認(rèn)為應(yīng)該準(zhǔn)備這四個(gè)實(shí)力。
    最后出去的時(shí)候,當(dāng)然要有簽證的服務(wù),有申請大學(xué)的服務(wù),幫你申請?zhí)暨x大學(xué),一般我們都會申請5到6所給孩子。簽證的服務(wù),還有海外落地的服務(wù),比如接機(jī)、住宿的安排、銀行,這些都是看家長的需求。所有這一些,我這么列著,其實(shí)我們的團(tuán)隊(duì)這些事都做,但是如果大家不選擇北外國際,選擇別的團(tuán)隊(duì),我也希望大家選擇這個(gè)團(tuán)隊(duì)都能做的。不同的是你讓不同的團(tuán)隊(duì)做,他們之間的溝通會出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差。我舉一個(gè)例子,比如說托福、雅思,什么時(shí)候第一次托福,做定標(biāo),什么時(shí)候考第二次,什么時(shí)候出成績,什么時(shí)候把成績進(jìn)行申請,寄到目標(biāo)大學(xué)去?這個(gè)都是有嚴(yán)格的時(shí)間節(jié)點(diǎn)的,教學(xué)和申請團(tuán)隊(duì)要做非常好的配合,這樣才行。所以,在這兒強(qiáng)調(diào)一條龍的團(tuán)隊(duì),其實(shí)找一個(gè)一條龍的團(tuán)隊(duì)做這個(gè)事情也是很關(guān)鍵的,如果選擇的話。
    一張畢業(yè)證比N張通知書都重要
    最后總結(jié)一下,留學(xué)是投資不是投機(jī)。為什么這么講呢?因?yàn)橛行┘议L比如到了別的機(jī)構(gòu),聽到了一些道聽途說的話,到我們這兒說你怎么這樣、那樣。我就想說,首先一張畢業(yè)證比無數(shù)張錄取通知書更重要。有的家長說我的孩子一下子5個(gè)錄取通知書,挺高興的。但是去了,如果你沒準(zhǔn)備好,畢不了業(yè),你說你有多少張錄取通知書有什么用?尤其是你出去了以后,你的付出是非常大的,你最后不能在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)甚至5、6年都不能畢業(yè),這個(gè)家長的家庭如何接受這樣一個(gè)結(jié)果呢?
    第二,要就讀自己適合的學(xué)校,比滿足名校情結(jié)更重要。好多家長說打名校、打名校,有的孩子進(jìn)了名校,如果你的能力和名校不匹配是很難畢業(yè)的,比較痛苦的。
    還有一個(gè)是掌握英語真實(shí)力比應(yīng)試刷分更重要。
    最后一個(gè)是材料真實(shí)比周遭的包裝更重要。因?yàn)槲覀兇_實(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì),把孩子的文書很多都嵌到課程里,讓孩子做,家長就會提意見,說我們找哪個(gè)中介,見了我們一面,什么都不用管了,就拿錄取通知書了。我說這個(gè)你不覺得很危險(xiǎn)嗎?因?yàn)樗趺凑f你孩子?怎么弄這些材料?萬一是做點(diǎn)假什么的,你要不知道,以后被發(fā)現(xiàn)了會怎么樣?所以,我們是更倡導(dǎo)孩子真實(shí)的展示,而且這個(gè)過程也是對孩子能力的一個(gè)鍛煉。
    主持人:我們在幫孩子們申請的時(shí)候也會去考慮說他適不適合?幫他做一些選擇和推薦是嗎?
    曹文:對,當(dāng)然最重要的考量是他高中的GPA和托福、雅思成績,因?yàn)榇髮W(xué)都有對這個(gè)成績最低門檻要求的,他首先要過了這個(gè)門檻的要求,然后在過了這個(gè)的要求前提下,我們再選擇不同的學(xué)校。
    出國在哪里做準(zhǔn)備
    我講完了出國要做什么準(zhǔn)備,最后要說出國在哪里準(zhǔn)備。當(dāng)然你要是去國外,國外也有不可靠的,所以即使去國外,你也要找一個(gè)非??煽康闹袊臋C(jī)構(gòu)幫你介紹,信用度非常高。這一點(diǎn)我想說,如果你不是這個(gè)業(yè)內(nèi)的人,真的很難判斷。我要說的是要有幾個(gè)安全,其實(shí)就是這幾個(gè)安全你把握住了,如果你在國內(nèi)讀了橋梁課程、預(yù)科課程,不管是幾加幾都可以。
    第一,機(jī)構(gòu)安全。你把孩子送到這些機(jī)構(gòu),它是安全的。怎么安全呢?你怎么知道它安全呢?它也不能把所有的文件都給你看什么的。你做一個(gè)最基礎(chǔ)的判斷,就是萬一有什么情況它跑不了,它不會消失,這個(gè)就是一個(gè)安全的機(jī)構(gòu)。
    第二,它本身課程安全。比如它是托福、雅思培訓(xùn),真的有實(shí)力,它如果是預(yù)科課程,是真的被國外的學(xué)校認(rèn)可。要是套讀課程,比如大一的課程,真的是有國外大學(xué)的授權(quán)書,這些你都要查一查,課程要是安全,別最后說半天、學(xué)半天,不能夠被對方認(rèn)可。
    第三,師資的安全。好比說他的老師都是它的自己的老師,而不兼職老師,到這兒上完課就走的這種,而且對老師的把控,整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常整齊,團(tuán)隊(duì)的帶頭人,還有各個(gè)業(yè)務(wù)的主管,大家都非常到位,背景也非常好。
    最后一個(gè)是申請的安全。申請的團(tuán)隊(duì)不能想著比如說做假材料,這個(gè)會對孩子可能后患無窮。以前也發(fā)生過,孩子都出了國了,然后發(fā)現(xiàn)材料作假,其實(shí)不是孩子作假,是幫他申請的機(jī)構(gòu)作假,孩子不知道,但是最后的受害者是孩子,你不能說那找中介去吧,因?yàn)檫@是你的事情,不是中介的事情。
    我說的這幾個(gè)安全把握住,但是也請?jiān)试S我說,這一點(diǎn)肯定北外是最安全的機(jī)構(gòu)之一。
    主持人:因?yàn)橛斜本┩鈬Z大學(xué)的牌子。
    曹文:我們這個(gè)機(jī)構(gòu)肯定安全,肯定跑不了。像課程和師資,北外在中國外語教學(xué)界肯定是一流的,最好的老師都往這兒走。最好的國際合作項(xiàng)目都會愿意找北外,因?yàn)閲夂献鞔髮W(xué)也覺得安全。最后申請的安全,我們也是有專門的申請團(tuán)隊(duì),而且有中介申請的資質(zhì),而且我們跟國外大學(xué)都有長期的合作,所以這方面的安全,我們這個(gè)項(xiàng)目做了7年,沒有出過狀況,我們要非常慎重,主要是跑不了。
    這幾張ppt主要是講我們現(xiàn)在做的一些項(xiàng)目,像本科的合作辦學(xué)、英國本科碩士,還有美國榮譽(yù)課程,還有俄羅斯的直通車,法國名校錄取,因?yàn)榻裉鞎r(shí)間有限,我沒有時(shí)間介紹得這么詳細(xì),但是我們后面還有三場講座,今天有點(diǎn)信息爆炸,但是我希望我給家長搭了一個(gè)框架,你要做這件事情你有什么樣的思路,聽后面的講座或者關(guān)注我們的微信,會有更多的解讀。
    準(zhǔn)備做事比糾結(jié)方法更重要
    我總結(jié)一下今天我講的本科出國留學(xué)有什么路徑,就是有多種多樣的模式,大家其實(shí)對模式不要太糾結(jié),關(guān)鍵要糾結(jié)的就是一定要做好準(zhǔn)備。第二,本科出國要做什么準(zhǔn)備?我說到了幾個(gè),像心理上的、資金上的、語言、學(xué)術(shù)、文化、專業(yè)、申請簽證、海外協(xié)助,這些準(zhǔn)備。這是逃不掉的。
    最后一個(gè),本科出國在哪里準(zhǔn)備,安全是核心詞,機(jī)構(gòu)、課程、師資、申請,所有這些規(guī)定動(dòng)作都要保證學(xué)生的安全,能夠順利地出國,并且順利地留學(xué),能夠成功。
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