亞利桑那大學(The University of Arizona)，創(chuàng)建于1885年，是美國最負盛名的公立研究型大學之一，也是世界知名高等學府。亞利桑那大學在2015年US News世界大學排名中位居全球第64位(美國第37位)，2015年世界大學排名中心(CWUR)排名全球第68位。該校的天文學、地質(zhì)學、量子科學、應(yīng)用數(shù)學等十余個專業(yè)均位列全美前5，而人類學、社會學、哲學，工程學在美國也名列前茅，被譽為“公立常青藤”大學之一，同時也是北美頂尖研究型大學聯(lián)盟美國大學協(xié)會(AAU)的62所成員校之一。下面請看出國留學網(wǎng)為大家整理的2016亞利桑那大學學費詳情，供大家參考。
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延伸閱讀：美國高中留學利弊分析
美國高中留學的優(yōu)勢
1、純正的英文環(huán)境，為進入大學做好準備。
2、美國有全世界頂尖教材，豐富的課程安排。
3、真正意義上的個性化培養(yǎng)和素質(zhì)教育。
4、小班教育，高師生比例，更會得到老師的私人指導和關(guān)心。
5、降低申請名校的門檻等等，有更大機會升入世界頂尖大學。
6、盡快融入多文化的生活。相比大學生或研究生，處于中學階段的孩子在適應(yīng)新環(huán)境方面有著更大的潛力和優(yōu)勢。中學生在思維方面還沒有太多的束縛，有種初生牛犢不怕虎的勁頭，會更好地緩沖文化沖突。
7、提供一個更廣闊的空間，脫離父母的嬌生慣養(yǎng)，鍛煉獨立自主的能力。
8、“契約式”的嚴格管理。
很多人調(diào)侃說：美國領(lǐng)土上只有三種人：一是原告，二是被告，三是律師。美國人的法律意識之強，由此可見一斑。契約概念在美國高中非常普遍，學生與學校之間的關(guān)系是靠契約來相互制約的，這也是為什么每學期開學學生和家人要和學校簽署一系列書面協(xié)議的原因。
這種契約式管理折射出了管理和法律意識在美國日常生活中的滲透至深。我認識一個小孩讀小學五年級時，有次感冒在課間吃感冒藥被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了藥品。理由是沒有收到家長說明孩子在校期間需要服藥的親筆簽字條。可見，契約對學生和學校雙方的制約作用是不容忽視的。
9、國內(nèi)很多高中生，大學生在讀書期間都用大量時間來準備托福，SAT，GRE等國外考試。我認為與其如此，倒不如直接到美國的一所好中學讀高中，不僅能實實在在讀完高質(zhì)量的課程，還可以更好適應(yīng)當?shù)氐奈幕土曀?，語言環(huán)境也自然比國內(nèi)純正很多。
10、在美國頂級高中，不僅擁有良好的教學環(huán)境和現(xiàn)代化的技術(shù)教學設(shè)備，還有一只過硬的教職員工團隊，不乏畢業(yè)于哈佛、耶魯、芝加哥大學、西北大學等名校的老師。他們中除了“土生土長”的美國人外，還有來自愛爾蘭、法國、德國、印度等不同國家的“外援”。
11、美式高中教育是十分令人觸動的，不同于中國的講座式授課，他們做的是真正意義上的“因材施教”。你會看到學生課間在講臺上演講自如，你會看到教師用表揚來引導學生發(fā)展興趣愛好，你會看到校長跟學生一起午餐。這些在中國看來稀奇的情景，在美國高中卻已經(jīng)是習以為常。正是這種教育方式，讓學生富有創(chuàng)造力和自主能力。
那么美國高中留學的弊端呢?
1、孤獨感，挫折感。
中國孩子習慣了被家人安排好的生活，缺乏來自內(nèi)心的動力，甚至缺乏最基本的判斷是非的能力。
2、如果交友不慎，可能染上一些壞習慣。沒有父母的管制，很容易被周圍負面的環(huán)境影響。
3、夜生活帶來的作息時間混亂。
4、過度的消費造成家庭財政壓力。
5、英語壓力和學習壓力。
剛出國面對陌生的語言環(huán)境，怎樣調(diào)整和適應(yīng)對父母和孩子都是一個挑戰(zhàn)。與中國類似，美國的名牌高中可錄取的名額絕對是稀缺資源，只有少數(shù)的幸運兒能夠進入天之驕子的門檻。
所以，作為一個相對成熟，有自我約束能力的孩子，如果有家庭財力支持，能到美國讀優(yōu)秀的高中，雖然是一筆較大的投資，卻是一筆豐厚的教育投資。
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