援引Nzherald消息 你的學(xué)位價(jià)值幾何?新的數(shù)據(jù)顯示，一些不同學(xué)位價(jià)值差異巨大，一些學(xué)位能夠多掙成千上萬(wàn)紐幣。
為了能夠負(fù)擔(dān)大學(xué)開(kāi)銷(xiāo)，一些學(xué)生背負(fù)了沉重的貸款，該數(shù)據(jù)可以讓家長(zhǎng)和孩子能夠?qū)ふ业?ldquo;含金量”更高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，健康、工程和信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能最容易還清貸款，其中一些專(zhuān)業(yè)回報(bào)率在10年內(nèi)會(huì)有很大的上升。
那些學(xué)習(xí)了電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生在畢業(yè)之后1年的平均年收入是44480紐幣，畢業(yè)9年之后的平均年收入是80517紐幣。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)1年后平均收入是90995紐幣，9年后是128469紐幣;銀行和金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)1年后是42101紐幣，9年后是78578紐幣。
稍差一點(diǎn)的是教師，畢業(yè)1年后是43154紐幣，但增幅較慢，9年后是58377紐幣。表演藝術(shù)學(xué)生畢業(yè)1年后掙24104紐幣，9年后是41313紐幣。
生物科學(xué)畢業(yè)生一開(kāi)始的收入較低，是32768紐幣，但9年后會(huì)漲到60664紐幣。
高等教育、技能和雇傭部長(zhǎng)Steven Joyce表示，他希望通過(guò)該信息，中學(xué)生和家長(zhǎng)們能夠判斷哪些專(zhuān)業(yè)會(huì)為他們帶來(lái)“繁榮的未來(lái)”。他說(shuō)：“很多學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的激情來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，但這些信息將幫助他們知道將激情放在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)上才能得到更好的收入。”他表示，高收入專(zhuān)業(yè)包括健康領(lǐng)域、工程和信息技術(shù)，這將鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。
該數(shù)據(jù)來(lái)自于新西蘭統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)基于退稅收入進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)僅僅包括在畢業(yè)后留在新西蘭工作的學(xué)生，此外，也不包括具體的工作小時(shí)數(shù)，因此，沒(méi)辦法顯示具體的工資。
工黨教育發(fā)言人Chris Hipkins表示，以這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)判斷教育的價(jià)值并不全面，可能會(huì)存在誤導(dǎo)。上月，工黨宣布了一項(xiàng)新的政策，他們表示將為此前沒(méi)有獲得大學(xué)學(xué)歷的人在中學(xué)畢業(yè)后提供三年的免費(fèi)學(xué)習(xí)。
為了能夠負(fù)擔(dān)大學(xué)開(kāi)銷(xiāo)，一些學(xué)生背負(fù)了沉重的貸款，該數(shù)據(jù)可以讓家長(zhǎng)和孩子能夠?qū)ふ业?ldquo;含金量”更高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，健康、工程和信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能最容易還清貸款，其中一些專(zhuān)業(yè)回報(bào)率在10年內(nèi)會(huì)有很大的上升。
那些學(xué)習(xí)了電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生在畢業(yè)之后1年的平均年收入是44480紐幣，畢業(yè)9年之后的平均年收入是80517紐幣。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)1年后平均收入是90995紐幣，9年后是128469紐幣;銀行和金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)1年后是42101紐幣，9年后是78578紐幣。
稍差一點(diǎn)的是教師，畢業(yè)1年后是43154紐幣，但增幅較慢，9年后是58377紐幣。表演藝術(shù)學(xué)生畢業(yè)1年后掙24104紐幣，9年后是41313紐幣。
生物科學(xué)畢業(yè)生一開(kāi)始的收入較低，是32768紐幣，但9年后會(huì)漲到60664紐幣。
高等教育、技能和雇傭部長(zhǎng)Steven Joyce表示，他希望通過(guò)該信息，中學(xué)生和家長(zhǎng)們能夠判斷哪些專(zhuān)業(yè)會(huì)為他們帶來(lái)“繁榮的未來(lái)”。他說(shuō)：“很多學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的激情來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，但這些信息將幫助他們知道將激情放在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)上才能得到更好的收入。”他表示，高收入專(zhuān)業(yè)包括健康領(lǐng)域、工程和信息技術(shù)，這將鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。
該數(shù)據(jù)來(lái)自于新西蘭統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)基于退稅收入進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)僅僅包括在畢業(yè)后留在新西蘭工作的學(xué)生，此外，也不包括具體的工作小時(shí)數(shù)，因此，沒(méi)辦法顯示具體的工資。
工黨教育發(fā)言人Chris Hipkins表示，以這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)判斷教育的價(jià)值并不全面，可能會(huì)存在誤導(dǎo)。上月，工黨宣布了一項(xiàng)新的政策，他們表示將為此前沒(méi)有獲得大學(xué)學(xué)歷的人在中學(xué)畢業(yè)后提供三年的免費(fèi)學(xué)習(xí)。