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2013下半年教師資格證幼兒保教知識與能力真題及答案
考生須知
1.本試卷第一大題為客觀題。第二至第五大題為主觀題。總分150分，考試時間為120分鐘。
2.在作答前，請參考人員用鋼筆或簽字筆在答題卡上相應(yīng)位置填寫本人姓名和準(zhǔn)考證號，并用28鉛筆準(zhǔn)確填涂準(zhǔn)考證號碼。
3.所有試題均在答題卡上作答。作答在試題本上一律無效。
4.考試結(jié)束后，將試題本、答題卡一并交監(jiān)考老師，嚴(yán)禁攜帶試題本、答題卡出考場。
一、單項選擇題(共10道題，每題3分，共30分)
1.由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應(yīng)該( )。
A.背對幼兒，采用鏡面示范
B.面對幼兒，采用鏡面示范
C.面對幼兒，采用正常示范
D.背對幼兒，采用正常示范
2.2歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃;不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒( )。
A.情緒的發(fā)展
B.動作的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.認(rèn)知的發(fā)展
3.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒( )。
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
4.渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒( )。
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
5.為了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級，詳細(xì)記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于( )。
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.作品分析法
6.幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)( )。
A.以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔
B.以園長自評為主，教師等參與評價為輔
C.以教師自評為主，園長等參與評價為輔
D.以家長評價為主。幼兒等參與評價為輔
7.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是( )。
A.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)
B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)
C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
D.為檢查評比提供依據(jù)
8.下列選項中，對幼兒教育質(zhì)量影響最小的是( )。
A.經(jīng)費(fèi)投入
B.師幼互動
C.教師學(xué)歷
D.高檔園舍
9.下列屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是( )。
A.能認(rèn)讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能認(rèn)讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
10.下列有關(guān)幼小銜接的說法，正確的是( )。
A.幼兒入學(xué)適應(yīng)困難，是因為幼兒園教育過于游戲化
B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開展
D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
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