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2013下半年教師資格證幼兒綜合素質(zhì)真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.根據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中不正確的是( )。
A.尊重學(xué)生個(gè)性
B.培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)
C.發(fā)展學(xué)生潛能
D.私拆學(xué)生信件
2.創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是( )。
A.門(mén)捷列夫
B.波義耳
C.居里夫人
D.波爾
3.以畫(huà)馬著稱的畫(huà)家是( )。
A.吳冠中
B.黃賓虹
C.齊白石
D.徐悲鴻
4.《賣(mài)火柴的小女孩》的作者及國(guó)別是( )。
A.莎士比亞英國(guó)
B.安徒生丹麥
C.格林德國(guó)
D.略加丘西班牙
5.某縣小學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服,李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是( )。
A.所在省教育行政主管部門(mén)
B.當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門(mén)
C.當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府
D.學(xué)校教工代表大會(huì)
6.教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是( )。
A.取法乎下
B.取法乎中
C.無(wú)法即法
D.取法乎上
7.教師對(duì)解除收容教養(yǎng)、勞動(dòng)教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生,應(yīng)當(dāng)( )。
A.按其以往表現(xiàn)評(píng)價(jià)品行
B.限制其使用學(xué)校的設(shè)施
C.允許參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
D.限制與其他同學(xué)接觸
8.課間,小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記,被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn),小娟找到班主任訴說(shuō)此事,班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.制止小莉這種行為
B.批評(píng)小娟總是告狀
C.勸說(shuō)小莉不要聲張
D.勸說(shuō)小娟寬容小莉
9.從根本上說(shuō),教師的教育威信來(lái)自于( )。
A.教師高尚的教育人格
B.教師的社會(huì)地位優(yōu)勢(shì)
C.社會(huì)尊師重教的傳統(tǒng)
D.學(xué)生對(duì)教師的畏懼心理
10.被稱為“書(shū)圣”的是( )。
A.張旭
B.歐陽(yáng)詢
C.王羲之
D.顏真卿
11.李老師就校務(wù)公開(kāi)問(wèn)題向?qū)W校建議,李老師的做法是在( )。
A.影響學(xué)校的秩序
B.給學(xué)校出難題
C.履行教師的義務(wù)
D.行使教師的權(quán)利
12.下列選項(xiàng)中,由冼星海作曲的歌曲是( )。
A.《我的祖國(guó)》
B.《天路》
C.《黃河大合唱》
D.《義勇軍進(jìn)行曲》
13.以“孔雀舞”著稱的民族是( )。
A.蒙古族
B.土家族
C.藏族
D.傣族
14.不屬于四大發(fā)明的是( )。
A.針灸
B.指南針
C.造紙
D.火藥
15.多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生的理論依據(jù)是( )。
A.人類智能具有多元性
B.人類發(fā)展具有共同性
C.個(gè)體需求具有層次性
D.氣質(zhì)類型具有多樣性
16.“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”,這句話體現(xiàn)的原則是( )。
A.國(guó)家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強(qiáng)制性原則
17.董老師上游戲課時(shí),小明總愛(ài)舉手,但答題經(jīng)常出錯(cuò),小強(qiáng)不愛(ài)舉手。但老師點(diǎn)名提問(wèn)卻總能答對(duì)。老師下列做法中,最合適的是( )。
A.批評(píng)小明總出錯(cuò),表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛(ài)思考
B.表?yè)P(yáng)小明愛(ài)舉手,批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
C.批評(píng)小明總出錯(cuò),批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)揚(yáng)
D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手
18.使用PowerPoint制作演示文稿時(shí),如果要插入圖片,下列不能完成該項(xiàng)操作的是( )。
A.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一來(lái)自文件一選擇路徑和文件,點(diǎn)擊插入
B.復(fù)制圖片,在PowerPoint編輯頁(yè)面單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇粘貼
C.復(fù)制圖片,在PowerPoint菜單欄中選擇編輯一粘貼
D.在PowerPoint菜單欄中選擇插入一圖片一自選圖形,選擇圖片文件
19.“數(shù)學(xué)家希爾伯特、華羅庚都是教育家”由此可以推出的結(jié)論是( )。
A.數(shù)學(xué)家都是教育家
B.有的數(shù)學(xué)家是教育家
C.教育家都是數(shù)學(xué)家
D.教育家都不是數(shù)學(xué)家
20.下列選項(xiàng)中.屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是( )。
A.CoolEdit
B.Photoshop
C.PowerPoint
D.MindManager
21.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出,對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行( )。
A.每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn)
B.每三年一周期的全員培訓(xùn)
C.每七年一周期的全員培訓(xùn)
D.每五年一周期的全員培訓(xùn)
22.班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績(jī)調(diào)整座位,將考試成績(jī)后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法( )。
A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段
B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C.是管理班級(jí)的有效手段
D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
23.下圖漫畫(huà)諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德,規(guī)范是( )。

A.依法執(zhí)教
B.廉潔從教
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.熱愛(ài)學(xué)生
24.下列對(duì)素質(zhì)教育的理解.存在片面性的是( )。
A.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展
C.教育面向全體學(xué)生
D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
25.學(xué)生小濤經(jīng)常曠課.不遵守學(xué)校的管理制度,學(xué)校對(duì)小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是( )。
A.將他交給家長(zhǎng)批評(píng)教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評(píng)教育無(wú)效果開(kāi)除他
26.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶,該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是( )。
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.熱愛(ài)學(xué)生
27.達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是( )。
A.基因理論
B.條件反射
C.進(jìn)化論
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)
28.“我要是談了我朋友的隱私,他準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣;我朋友沒(méi)有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是( )。
A.我談了我朋友的隱私
B.我朋友是個(gè)溫和的人
C.我沒(méi)有談我朋友的隱私
D.我朋友為人倒是挺不錯(cuò)
29.下列選項(xiàng)中,由美國(guó)發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是( )。
A.天文望遠(yuǎn)鏡
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.電子計(jì)算機(jī)
D.電話
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