人教版八年級上冊語文《新聞兩則》教案

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    人教版八年級上冊語文《新聞兩則》教案
    第一課時(shí)
    〖教學(xué)內(nèi)容〗
    《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
    〖知識目標(biāo)〗
    1、解并掌握新聞的基本要素。
    2、識記課文重點(diǎn)字詞。
    〖能力目標(biāo)〗
    運(yùn)用所學(xué)知識分析評價(jià)新聞。
    〖教育目標(biāo)〗
    了解感悟人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段的偉大氣勢,分析評價(jià)戰(zhàn)爭的正義性與非正義性。
    〖重點(diǎn)難點(diǎn)〗
    了解并且掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。
    〖教學(xué)媒體〗
    投影儀、錄音機(jī)。
    〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗
    一、導(dǎo)語
    同學(xué)們,在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢?
    新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶,便可了解國內(nèi)外時(shí)事,獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時(shí)空,供人們品讀與回味的。今天,并讓我們來共同研讀一篇來自于解放戰(zhàn)爭時(shí)期的新聞佳作,讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。
    二、識記重點(diǎn)字詞
    鄂(湖北) 豫(湖南) 綏靖 阻遏
    銳不可當(dāng) 氣勢磅礴 回腸蕩氣 聿
    闈鄉(xiāng)
    三、知識介紹
    新聞的要素,也是記敘要素,包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
    四、整體感知
    1、聽錄音,速讀全文,理清新聞的六要素:
    人物:人民解放軍百萬大軍
    時(shí)間:1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)
    地點(diǎn):西起九江(不含),東至江陰一千華里長江戰(zhàn)線liuxue86.com
    事件發(fā)生的原因:國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,人民解放軍為打倒蔣介石,解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。
    經(jīng)過與結(jié)果:人民解放軍兵分三路橫渡長江,23日可全部渡完。
    新聞的結(jié)構(gòu)通常包括以下幾個(gè)部分:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
    2、速讀全文,劃分新聞內(nèi)容要素:
    時(shí)間 兵力 渡過兵力
    中路軍
    安慶──蕪湖
    20日夜~22日夜 30萬 30萬
    西路軍
    九江──安慶 21日17時(shí)~22日22時(shí) 35萬 2/3
    東路軍
    南京──江陰 21日17時(shí)~22日22時(shí) 35萬 大部
    《新聞兩則》課文背景知識
    1、文體常識:
    ⑴關(guān)于消息:
    本文兩篇短文都屬于新聞體裁,它要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義和價(jià)值的事實(shí)。新聞有廣義和狹義之分:廣義的新聞泛指消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等;狹義的新聞則專指消息。
    消息的內(nèi)容雖然包羅萬象,但它們有共同之處:
    一是新聞的共有特點(diǎn),即:
    A、及時(shí)性,報(bào)道必須迅速及時(shí)。
    B、真實(shí)性,所報(bào)道的事件必須是絕對真實(shí)的,容不得任何虛構(gòu)、夸大。
    C、簡明性,語言要簡潔、精練,簡明、扼要地報(bào)道出事實(shí)。
    二是消息的結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等五部分。其中,標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一篇消息必不可少的部分,而背景和結(jié)語有的是隱含在主體里面,有的則是省略的。
    三是消息的要素和記敘的要素相同,包括:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)。
    消息的標(biāo)題通常由主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo)三部分組成。引標(biāo)在上,字體往往小一些;主標(biāo)居中,字體較大;副標(biāo)在下,字體稍小,并且大多在前面加破折號。一則消息有的三標(biāo)齊備,有的沒有引標(biāo),有的沒有副標(biāo),只有主標(biāo)是必不可少的。
    ⑵學(xué)習(xí)記敘文要弄清記敘的要素:
    記敘文是以寫人記事為主的文體,它往往要記敘什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、發(fā)生了什么事,以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。因此,閱讀這類文章,應(yīng)該把記敘的六要素搞清楚,這樣有助于掌握全文。但是,由于文章的側(cè)重點(diǎn)不同,組織材料的方法不同,記敘的要素也不可能用千篇一律的方法交代。
    因?yàn)樾侣?消息)多用記敘手法,所以閱讀消息也必須注意其記敘的要素。然而由于新聞的特殊性,其六要素的交代方法也與一般記敘文不同,它往往在導(dǎo)語中就要用簡潔、明快的語言集中概括消息的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及主要事實(shí),點(diǎn)明主題。如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文的導(dǎo)語就交代了地點(diǎn)──“西起九江(不含),東至江陰”;人物──“人民解放軍百萬大軍”;事件──“沖破敵陣,橫渡長江”。時(shí)間未交代是因?yàn)殡婎^里已經(jīng)明確了。
    2、背景知識:
    《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》:1949年4月20日,國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進(jìn)軍的命令,舉行了規(guī)??涨暗娜娲筮M(jìn)軍。第二、第三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長江南北廣大人民的支援下,于4月21日晨,以木帆船為主要渡江工具,在西起湖口、東至江陰,長達(dá)五百余公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長江,徹底摧毀了國民黨軍的長江防線。4月23日,解放了國民黨22年來的統(tǒng)治中心──南京。
    第四野戰(zhàn)軍一個(gè)兵團(tuán)于5月14日,從武漢以東團(tuán)風(fēng)至武穴一百余公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長江,16日、17日解放華中重鎮(zhèn)漢口、漢陽和武昌。
    《中原我軍解放南陽》:中國人民解放戰(zhàn)爭,第一年殲滅國民黨軍112萬人,1947年6月底,解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻,以王力一部挺進(jìn)中原,將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū),在外線大量殲滅國民黨軍;以部分主力和地方武裝堅(jiān)持內(nèi)線作戰(zhàn),收復(fù)失地。10月10日,解放軍總部發(fā)表宣言,號召全國人民打倒蔣介石,解放全中國。
    戰(zhàn)爭第二年,解放軍殲滅國民黨軍152萬人,攻克大批國民黨軍重點(diǎn)設(shè)防的城市,為與國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949年1月,解放軍連續(xù)進(jìn)行遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。這一則新聞發(fā)于1948年11月5日,遼沈戰(zhàn)役業(yè)已勝利結(jié)束,電文說:“杜聿明則剛從徐州飛到東北,一戰(zhàn)慘敗,又逃到了葫蘆島。”即指蔣軍在遼沈戰(zhàn)役中的失敗?;春?zhàn)役是1948年11月6日發(fā)起的,這則新聞發(fā)電之日正是淮海戰(zhàn)役前夜。
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