在2016心理咨詢師考試復(fù)習(xí)中，也要做一做歷年真題哦。出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師考試頻道為大家整理提供心理咨詢師三級考試之人格心理學(xué)習(xí)題及答案(一)，相信對大家備考有幫助。祝順利通過心理咨詢師考試!
一．判斷題
1．人格的定義尚未統(tǒng)一。（√）
2．人格是一種動力組織，這種組織內(nèi)隱于個體的身心系統(tǒng)內(nèi)，決定個體的思想和行為。（√）
3．智力的成長曲線是一條先快后慢的發(fā)展曲線。（√）
4．斯騰是人格測驗的先驅(qū)。（×）
5．榮格提出了特質(zhì)理論。（×）
6．現(xiàn)代人通過養(yǎng)育子女完善自身人格。（√）
7．人格是穩(wěn)定的動態(tài)組織，由多重因素綜合形成。（√）
8．懲罰是形成行為規(guī)范的一種手段，屬于負(fù)強(qiáng)化。（×）
9．自我意識不包括個體對自己軀體、性別、體型、容貌等方面的意識。（×）
10．心理防御機(jī)制在大多數(shù)情況下是有意識運(yùn)用的。（×）
11．霍蘭德認(rèn)為大多數(shù)人的人格都可以分為六種基本類型，即實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和宗教型。（×）
12．大腦結(jié)構(gòu)與人的意識狀態(tài)并不完全同構(gòu)。（√）
13．根據(jù)交互作用分析理論，成人態(tài)的態(tài)度是客觀和理性。（√）
14．弗洛伊德研究提出了本能需要的轉(zhuǎn)化替代規(guī)律。（√）
15．中國素有“養(yǎng)兒防老”之說，當(dāng)夫妻產(chǎn)生了矛盾或誤解，彼此難以調(diào)和時，長大的子女的疏導(dǎo)有時可以發(fā)揮奇妙的作用。（√）
16．根據(jù)交互作用分析理論，成人態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。（×）
17．根據(jù)交互作用分析理論，父母態(tài)的態(tài)度是權(quán)威和教誨式的。（√）
二．單選題
1．弗洛伊德的“自我”依據(jù)（C）活動。
A快樂原則
B理想原則
C現(xiàn)實原則
D社會原則
2．提出人格由父母態(tài)、成人態(tài)、兒童態(tài)構(gòu)成的理論是（C）。
A群體動力學(xué)理論
B社會學(xué)習(xí)理論
C交互作用分析理論
D來訪者中心理論
3．人格流派不包括（B）。
A精神分析
B認(rèn)知失調(diào)
C行為主義
D人本主義
4．弗洛伊德認(rèn)為本我（A）。
A根據(jù)快樂原則行事
B遵循現(xiàn)實原則
C按照道德原則
D無原則活動
5．阿德勒認(rèn)為（D）是人類個體的主要動機(jī)。
A生活風(fēng)格
B保持自卑
C社會熱情
D尋求優(yōu)越
6．特性—因素論源于（A）。
A19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究
B差異心理學(xué)思想
C需要層次論的出現(xiàn)
D社會學(xué)論的研究
7．粘液質(zhì)的個體不合適做（C）。
A需要細(xì)心及持久力的工作
B穩(wěn)重細(xì)致的工作
C變化多端的工作
D要求能當(dāng)機(jī)立斷的工作
8．提出群因素說的學(xué)者是（B）
A斯皮爾曼
B瑟斯頓
C桑代克
D吉爾福特
9．最早編制科學(xué)水平的人格測驗是（C）
A榮格
B高爾頓
C武德沃斯
D克瑞普林
10．依據(jù)艾里克森的人生發(fā)展理論，青年期要解決的課題是（D）
A繁殖對停滯
B同一性對角色混亂
C信任對不信任
D親密對孤獨(dú)
11．提出“觀察學(xué)習(xí)”和“模仿”的是“（B）
A群體動力學(xué)理論
B社會學(xué)習(xí)理論
C交互作用分析理論
D來訪者中心理論
12．不屬于投射測驗的有（D）
A羅夏墨跡測驗
BTAT測驗
C句子完成測驗
D16PF測驗
13．“仁者見仁，智者見智”是（B）防御機(jī)制的表現(xiàn)。
A退化
B投射
C固著
D反向作用
14．提出“分析心理學(xué)”的人是（A）
A榮格
B斯金納
C阿德勒
D班杜拉
15．弗洛伊德的力比多理論強(qiáng)調(diào)（C）
A自我決定一切
B性本能決定人格
C本我、自我與超我既對立又互相影響、相互作用而構(gòu)成人格整體
D超我決定一切
16．艾森克研究發(fā)現(xiàn)，（A）特質(zhì)與皮質(zhì)喚醒基率有關(guān)。
A內(nèi)外傾
B神經(jīng)質(zhì)
C宜人性
D精神質(zhì)
17．特性－因素論的理論基礎(chǔ)是（B）
A19世紀(jì)的官能心理學(xué)研究
B差異心理學(xué)思想
C需要層次論的出現(xiàn)
D社會學(xué)習(xí)論的研究
18．主動為別人的過失或不幸承擔(dān)責(zé)任，這種自動想法屬于（C）
A以偏概全
B過渡引申
C個人化
D非此即彼
19．因某事物而引起的強(qiáng)烈情緒和沖動由于不能直接發(fā)泄到這個對象上，會轉(zhuǎn)而向另一個對象發(fā)泄，這種心理防御方式被稱為（A）
A置換
B投射
C抵消
D退行
20．青年對愛情的強(qiáng)烈渴望關(guān)鍵在于（C）。
A建立家庭
B完成終身大事
C通過愛情確立自我
D滿足性饑渴
21．所謂中年人格危機(jī)其實主要是（D）。
A婚姻危機(jī)
B事業(yè)危機(jī)
C人格衰退
D自身人格缺陷引發(fā)的困難積累而終至爆發(fā)
22．因某事物而引起的強(qiáng)烈情緒和沖動由于不能直接發(fā)泄到這個對象上，會轉(zhuǎn)而向另一對象發(fā)泄，這種心理防御方式被稱為（A）。
A置換
B投射
C抵消
D退行
23．人們往往通過（D）來降低焦慮，這個現(xiàn)象是由弗洛伊德最先提出來的。
A游戲勞動
B人格分裂
C睡眠做夢
D防衛(wèi)機(jī)制
24．首先提出“同一性”問題的人是（C）。
A榮格
B斯金納
C埃里克森
D阿德勒
25．（C）創(chuàng)造了角色構(gòu)念技能測驗研究人格。
A馬斯洛
B羅杰斯
C凱利
D米德