心理咨詢師(二級)考試之測試題(二)

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    一、判斷題(每題1分)
    (×)1.比率智商的計算公式是:IQ=(MA/CA)*100%。
    (×)2.常模就是測驗必須遵循的常規(guī)。
    (√)3.離差智商的公式是:IQ=100+15Z。
    (×)4.比內(nèi)測驗是團體智力測驗?!?FONT color=#0000ff>
    (√)5.創(chuàng)造力是指獨創(chuàng)性的解決問題的能力。
    (×)6.MMPI適用于兒童。
    (×)7.EPQ的正題“是”記2分“?”記1分,“否”記0分。
    (√)8.16PF除B因素外,每題都按0,1,2分來記分。
    (×)9.智商低于70的人就可診斷為精神發(fā)育遲緩。
    (×)10.信度高的量表其效度必然亦高。
    (×)11.智商是比奈第一個將它用于智力測驗的。
    (×)12.項目難度越大,項目區(qū)分度亦越高。
    (×)13.信度就是人們對測驗的信任程度。
    (√)14.UPI是大學(xué)生人格問卷。
    (×)15.WISC是典型行為測驗。
    (√)16.SCL-90是測查有無心理問題的量表。
    (×)17.第三次修訂的中國比內(nèi)測驗是團體測驗。
    (×)18.P值越大,項目難度越高。
    (√)19.心理測驗至今尚不完善。
    (×)20.學(xué)習(xí)動機診斷測驗的縮寫是PPCT。
    二、單項選擇(每題1分)
    1、智力低常的智商標(biāo)準(zhǔn)是:(D)
    A、智商85以下
    B、智商80以下
    C、智商75以下
    D、智商70以下
    2、MMPI是:C
    A、個別智力測驗
    B、團體智力測驗
    C、人格自陳量表
    D、人格投射測驗。
    3、下面哪一個是離差智商公式:D
    A、IQ=(MA/CA)*100
    B、IQ=(MA/CA)*100%
    C、IQ=100+15*(X-M)/S
    D、IQ=50+15*(X-M)/S
    4、衡量測驗結(jié)果一致性程度的指標(biāo)是:C
    A、區(qū)分度
    B、難度
    C、信度
    D、效度
    5、用心理量表將心理現(xiàn)象數(shù)量化的方法是:D
    A、個案法
    B、會談法
    C、觀察法
    D、測量法
    6、測驗的編制、實施、記分和解釋的一致性程序稱為測驗的:B
    A、行為樣組
    B、標(biāo)準(zhǔn)化
    C、常模
    D、信度
    7、韋氏兒童智力量表適合對象為:A
    A、6歲一16歲
    B、8歲一17歲
    C、5歲一15歲
    D、2歲一18歲
    8、精神發(fā)育遲滯分級中屬于“能教育的”智商范圍為:D
    A、85--80
    B、79–70
    C、75—60
    D、75—50
    9、韋克斯勒的智力分類中“極優(yōu)秀”是指智商:C
    A、140以上
    B、135以上
    C、130以上
    D、125以上
    10、MMPI的臨床量表有:A
    A、10個
    B、12個
    C、14個
    D、16個
    11、EPQ的分量表有:D
    A、16個
    B、12個
    C、10個的美女編輯們
    D、4個
    12、加州心理問卷的分量表共有:A
    A、18個
    B、14個
    C、10個
    D、6個
    13、衡量測驗有效地測量到其測量目標(biāo)的程度的指標(biāo)是:D
    A、區(qū)分度
    B、難度
    C、信度
    D、效度
    14、加州心理測驗是:B
    A、MMPI
    B、CPI
    C、UPI
    D、16PF
    15、WISC是:A
    A、個別智力測驗
    B、人格自陳測驗
    C、團體智力測驗
    D、人格投射測驗
    16、瑞文測驗是B
    A、個別智力測驗
    B、團體智力測驗
    C、人格自陳測驗
    D、人格投射測驗
    17、16PF是:A
    A、人格自陳測驗
    B、人格投射測驗
    C、個別智力測驗
    D、團體智力測驗
    18、MMPI的導(dǎo)出分數(shù)是:D
    A:IQ
    B、P值
    C、z分數(shù)
    D、T分數(shù)
    19、根據(jù)我國精神疾病分類(CCMD-2R)與國際疾病分類(1CD—10),精神發(fā)育遲滯兒童
    診斷標(biāo)準(zhǔn)之一的總智力功能顯著低于平均值的操作標(biāo)準(zhǔn)是:B
    A、1個標(biāo)準(zhǔn)差以下
    B、2個標(biāo)準(zhǔn)差以下
    C、3個標(biāo)準(zhǔn)差以下
    D、4個標(biāo)準(zhǔn)差以下
    20、艾森克人格問卷用以測量被試內(nèi)、外向的量表:B
    A、P量表
    B、E量表
    C、N量表
    D、L量表
    21、低常兒童的成因,在醫(yī)學(xué)上分“先天性”成因和“后天性”成因,二者的比例大致是C
    A、7:3
    B、6:4
    C、8:2
    D、9:1