中國留學(xué)生喜歡群聚，也就是我們所稱的“扎堆兒”。這在一定程度上是有益的，因為身在異鄉(xiāng)，與講著相同語言、有相同文化背景的人團聚，可以消除陌生環(huán)境帶來的孤獨感。然而過度地“扎堆兒”，相應(yīng)地消弱了與外國朋友接觸的機會。加上對于很多常見專業(yè)來講，比如大眾傳媒等，中國留學(xué)生占整個班集體的大多數(shù)，導(dǎo)致我們練習(xí)語言、了解異國文化的機會不多。
但是學(xué)校都有各種機構(gòu)或者組織為學(xué)生提供課堂之外的機會以接觸本土的外國友人，從而切實體會和了解他們的文化。所以在保持與中國留學(xué)生團聚的同時，我們需要積極打開自己的社交圈，比如參與學(xué)校社團等。這樣，一方面可以通過觀察來了解他們不一樣的文化，另一方面可以通過聊天、主動詢問來體驗他們的文化。有了更好的認知，我們才能更好地融入到這個新的環(huán)境之中。
這個過程給了留學(xué)生另一個好處：學(xué)習(xí)語言。有學(xué)生出國一年，離開的時候依然講著與剛到海外時一樣蹩腳的英文，原因在于如果我們沒有提高英語的主觀意愿，這門語言在海外留學(xué)生活中的作用真的沒有達到非說不可的地步。如果可以適量減少與中國留學(xué)生“扎堆兒”的時間，設(shè)法使自己置身于只可以用英文交流的環(huán)境中，對于提高語言能力是有很大幫助的。
但是學(xué)校都有各種機構(gòu)或者組織為學(xué)生提供課堂之外的機會以接觸本土的外國友人，從而切實體會和了解他們的文化。所以在保持與中國留學(xué)生團聚的同時，我們需要積極打開自己的社交圈，比如參與學(xué)校社團等。這樣，一方面可以通過觀察來了解他們不一樣的文化，另一方面可以通過聊天、主動詢問來體驗他們的文化。有了更好的認知，我們才能更好地融入到這個新的環(huán)境之中。
這個過程給了留學(xué)生另一個好處：學(xué)習(xí)語言。有學(xué)生出國一年，離開的時候依然講著與剛到海外時一樣蹩腳的英文，原因在于如果我們沒有提高英語的主觀意愿，這門語言在海外留學(xué)生活中的作用真的沒有達到非說不可的地步。如果可以適量減少與中國留學(xué)生“扎堆兒”的時間，設(shè)法使自己置身于只可以用英文交流的環(huán)境中，對于提高語言能力是有很大幫助的。