美國的社會福利好，生活環(huán)境優(yōu)，是世界上教育質量最高的國家之一，也是世界上教育事業(yè)最發(fā)達的國家之一。美國教育體系早在其建國時就初具規(guī)模，經過200多年的發(fā)展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三級體制。出國留學網今天為大家?guī)砻绹魧W的相關信息。
美國大學的授課形式
講座
最傳統(tǒng)的授課形式：教授在講臺講，學生在下面聽、記筆記，偶爾發(fā)言。通修課程如大學物理或微觀經濟學，會在300人的大教室里進行。但一般的專業(yè)及選修課程，每班不超過二三十人。通常會定期布置作業(yè)，考試，以及為了查出勤而隨堂測驗等等。
研討班
研討班(seminar/workshop)是強調學生自主學習的一種高階授課形式。一般每次依次由某位學生發(fā)表其對課程研究對象的一個調查研究結果，然后其余學生提問，最后由教授總結。Seminar和workshop一般可以互換使用，但是就具體的使用情景而言，workshop偏向于指短期(數天到數周)、集中(基本每天或者大半天都是圍繞學習的主題)、以及強調互動(有更多的討論和交互元素)的研討班形式。Seminar一般是在平時，而workshop主要安排在假期。
習題課
習題課一般是作為講座的補充，一般由助教主持，學生自愿參加。講授與當期課程相關的幾個標準問題的解法，有幫助學生解決課業(yè)困難問題的成分在內。
實驗課
一般在專門的實驗室進行，每次有特定的實驗內容，通常為物理，化學，生物和計算機等。學生需按照所發(fā)的講義步驟進行實驗，并在當場或事后完成實驗報告(包括對實驗結果的記錄，以及解答一些對應問題)供批改。
帶薪實習
這種授課形式一般由學校牽頭與業(yè)界聯(lián)系，使得學生(一般是工程專業(yè))能在大學階段就有第一手的專業(yè)實踐經驗。參與這種可選授課形式的學生需要提交申請并通過預實習公司的面試(一般就在學校里)。實習通常占用一個學期或者一個暑假，但可以按課程計算學分，并有一定的收入。
畢業(yè)設計
這種課程一般是作為本科階段學習的一個總結。在導師的指導下，學生利用所學知識和技能，自主解決一個相對復雜的創(chuàng)新性問題。在某些情況下，學生可以組成一個團隊來完成對項目的研究及開發(fā)。對有些項目來說，這是取得本科學位的一個必要條件。
學術道德
近些年美國大學爆出了好幾起作弊丑聞，其中也有中國學生參與其中。學術道德在美國人眼里還是相當重視的，算是學生和學者職業(yè)生涯中的一條高壓線，務必不要以身試法。
一般學生在參與考試之前都要簽署榮譽宣言(honor pledge)，在之后違背自己的宣言將被視為作弊。一個實例如下：I strive to uphold the University values of respect, responsibility, discovery, and excellence. On my honor, I pledge that I have neither given nor received unauthorized assistance on this work.
具體的意思是你應該完全依照教授的考試規(guī)則參與測試，不得接受或提供任何違背規(guī)則的協(xié)助以試圖破壞考試的公平性(例如，問學長去年的考試題目。當然如果教授給了之前考題作為學習參考不在此例)。如果在規(guī)則的解讀上有任何疑問，請務必咨詢教授或校方以避免之后可能的麻煩。
在高等教育中，另一種主要的學術不誠實行為是抄襲，即使用了詞句、信息、想法或間接但沒有注明出處。請注意這個界定是相當嚴格的，甚至可能會出現自己抄襲自己的狀況。一個具體的標準如下：
完全使用其他作品的
使用與其他作品完全一致的字句，但不包含在引號內，即便已標注了書目
部分改寫其他作品的字句，沒有標注書目
綜述其他作品，沒有標注書目
未經標注引用數據，結果等，不屬于原創(chuàng)研究且不屬于常識的范疇
利用綜述性質的其他作品，沒有標注書目
仿照其他作品的格式
為他人代寫
對上述情況隱瞞不報
發(fā)布作品為上述情況提供便利
學術不端的行為，一旦證實，將面臨零分直至開除的懲罰。
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