出國留學(xué)網(wǎng)選調(diào)生考試頻道為您整理“2016年選調(diào)生考試行測答題技巧方法”，希望考生們在選調(diào)生考試之前繼續(xù)努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題，并早日通過選調(diào)生考試！
言語理解部分的片段閱讀題需要考生耗費(fèi)大量時間，那么有可以省時間的方法嗎?請查看下文。
結(jié)構(gòu)兩分法是指從宏觀上將材料進(jìn)行一次或者多次的“一分為二”的切分，直至確定材料的重點(diǎn)內(nèi)容或核心的方法。
第一步：略讀材料，感知材料結(jié)構(gòu)，切分重點(diǎn)。
注意此時不需要逐字逐句的詳細(xì)閱讀，旨在尋找明顯的標(biāo)志詞。如果發(fā)現(xiàn)材料有明顯的標(biāo)志詞，比如：
但是、可是、然而、卻、事實(shí)上、實(shí)際上、可惜的是、遺憾的是……(轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu))
所以、因而、因此、以至……(因果結(jié)構(gòu))
而且、更、甚至、進(jìn)一步說……(遞進(jìn)結(jié)構(gòu))
依照標(biāo)志詞，判定材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行切分，并判定材料重點(diǎn)。轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，因果結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)在“果”，遞進(jìn)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)在遞進(jìn)之后。
如果材料沒有明顯的標(biāo)志詞，很有可能是總分結(jié)構(gòu)。一般“總”的部分是作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、傾向、評價、總結(jié)等，一般會出現(xiàn)在材料的首尾。而“分”的部分大多是一些生活實(shí)例、社會現(xiàn)象、歷史材料、原因分析。
第二步：精讀重點(diǎn)，提取主旨，比對選項。
在已經(jīng)切分好，并確定重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐字逐句精讀重點(diǎn)部分，提取主旨。如果重點(diǎn)部分的內(nèi)容比較多，可以進(jìn)行二次、三次的切分，直至確定最終的重點(diǎn)。然后比對選項，選擇對主旨描述最準(zhǔn)確的選項。
此種方法只適合轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、總分的結(jié)構(gòu)，不適合其他結(jié)構(gòu)。用結(jié)構(gòu)兩分法可以大大縮短時間，提高做題的速度和準(zhǔn)確率。例如：
早在20世紀(jì)90年代中期，一些實(shí)踐部門就逐步發(fā)現(xiàn)，在供給低保等復(fù)雜的社區(qū)保障服務(wù)時，僅憑單個部門的力量已經(jīng)越來越不足以獲得充分的信息了。進(jìn)入21世紀(jì)以來，更多立足于民生的社區(qū)服務(wù)(如廉租房等)被推出來，這些服務(wù)的實(shí)現(xiàn)日益依賴多個“條線”政府部門之間的協(xié)同。從這個意義說，追求部門間的協(xié)同性是未來社區(qū)服務(wù)發(fā)展的重要趨勢。
最能體現(xiàn)文段主旨的一項是：
A、政府部門之間的協(xié)同性
B、未來的社區(qū)服務(wù)需要部門之間的協(xié)調(diào)與合作
C、社區(qū)服務(wù)的發(fā)展趨勢
D、社區(qū)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)依賴多個政府部門
【出國留學(xué)網(wǎng)解析】答案選B。文段是典型的分總結(jié)構(gòu)，首先指出復(fù)雜的社區(qū)保障服務(wù)僅靠單個部門的力量無法滿足需求，然后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)更多社區(qū)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)依賴于多個政府部門之間的協(xié)同，最后由“從這個意義上說”引出結(jié)論，即追求部門間的協(xié)同性是未來社區(qū)服務(wù)發(fā)展的重要趨勢。A項沒有提到“社區(qū)服務(wù)”，C、D項沒有涉及部門之間的協(xié)同性，排除。
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