“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。留學(xué)網(wǎng)為您整理了兩份2016兩學(xué)一做黨員自學(xué)筆記，供您參考!
【兩學(xué)一做黨員自學(xué)筆記2016】篇一
兩學(xué)一做的目的：
1，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
2，固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。
3，一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。
4，持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
開(kāi)展兩學(xué)一做的意義：
1.決勝全面建成小康社會(huì)的重要保障
進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)黨治國(guó)理政的考驗(yàn)之大前所未有。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八屆五中全會(huì)第二次全體會(huì)議上講話指出：“今后5年，可能是我國(guó)發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險(xiǎn)不斷積累甚至集中顯露的時(shí)期。我們面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)，既包括國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)以及來(lái)自自然界的風(fēng)險(xiǎn)，也包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險(xiǎn)等。”
如何應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，確保全面建成小康社會(huì)進(jìn)程的順利推進(jìn)?筆者認(rèn)為，很重要的一點(diǎn)就是通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要在黨言黨、護(hù)黨、愛(ài)黨，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，形成一種能夠克服一切艱難險(xiǎn)阻的磅礴力量。
通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規(guī)矩，確保黨的集中統(tǒng)一，保證黨中央政令暢通。
通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實(shí)質(zhì)和唯物辯證法的精髓，把握其為民的情懷和深遠(yuǎn)的的世界眼光，運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果指導(dǎo)工作。
2.贏得“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”新勝利的政治條件
發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，就要面臨“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，例如反腐敗斗爭(zhēng)，習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一場(chǎng)輸不起的斗爭(zhēng)，必須決戰(zhàn)決勝。”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是保證“決戰(zhàn)決勝”的關(guān)鍵戰(zhàn)役之一。
通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭(zhēng)的勝利提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨章會(huì)增強(qiáng)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義這一人類無(wú)比壯麗的事業(yè)而奮斗的信心。黨章規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。學(xué)習(xí)系列講話，我們能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)到樹(shù)立馬克思主義信仰的極端重要性。習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。有了這一“根”和“本”，我們的事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。
通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為贏得偉大斗爭(zhēng)的勝利提供科學(xué)的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規(guī)定和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。我們要學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認(rèn)識(shí)國(guó)情，更好認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大勢(shì)，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。我們要自覺(jué)地堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，努力提高解決我國(guó)改革發(fā)展基本問(wèn)題的本領(lǐng)。我們要學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，掌握科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析方法，提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力，提高領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
3.全面從嚴(yán)治黨的新舉措
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的有效抓手。
要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯(cuò)誤觀念，牢固樹(shù)立“人民民主專政是中國(guó)的國(guó)體”“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義本質(zhì)要求”“中國(guó)的政治體制改革基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革的要求”等正確觀念。
要做“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有的熱衷于搞裙帶幫派關(guān)系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識(shí)淡薄的問(wèn)題。一些黨員、干部對(duì)黨內(nèi)存在的不正常情況，不能主動(dòng)自覺(jué)地揭露、批評(píng)、制止、糾正，還有人認(rèn)為監(jiān)督會(huì)影響工作效率，甚至有些黨員將黨內(nèi)監(jiān)督看成“麻煩事”，對(duì)監(jiān)督問(wèn)題“敬而遠(yuǎn)之”。對(duì)此，要努力解決這些問(wèn)題。
要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。從當(dāng)前查處的腐敗案件來(lái)看，大部分腐敗問(wèn)題存在違反社會(huì)主義道德的問(wèn)題。有少數(shù)黨員干部缺乏社會(huì)公德，為逃避交高速公路費(fèi)動(dòng)手打人;有的缺乏職業(yè)道德，不講誠(chéng)信，出售假冒偽劣產(chǎn)品;有的缺乏家庭美德，或不贍養(yǎng)老人，或搞家庭暴力。這些問(wèn)題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。
要做“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質(zhì)利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學(xué)習(xí)和鉆研，造成不會(huì)為和不善為，工作處處被動(dòng)，起不到先鋒模范作用等。
4.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的深化和發(fā)展
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有助于進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。從2013年上半年到2014年10月結(jié)束的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，成果豐碩，活動(dòng)有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決。
同時(shí)，這次活動(dòng)正如習(xí)近平總書(shū)記所言：“有些問(wèn)題的整改還沒(méi)有完全到位，一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有從根本上破解，上下聯(lián)動(dòng)解決問(wèn)題還沒(méi)有真正形成合力。”為防止問(wèn)題反彈、雨過(guò)地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》。通過(guò)近一年的專題教育，解決了縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅了黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，專題教育活動(dòng)成效明顯。
在這一基礎(chǔ)上開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育已經(jīng)取得的成果，而且將會(huì)極大地推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸、從上級(jí)機(jī)關(guān)向基層黨組織深化。
從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這一個(gè)又一個(gè)的“教育”和實(shí)踐，環(huán)節(jié)緊密相連，產(chǎn)生的效果為廣大人民群眾所認(rèn)可。這表明，我們黨對(duì)于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的把握越來(lái)越深刻，越來(lái)越從容。
【兩學(xué)一做黨員自學(xué)筆記2016】篇二
沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問(wèn)題。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。
一是要學(xué)深悟透，學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)沒(méi)有時(shí)間段、永不過(guò)時(shí)。
學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)是永遠(yuǎn)的，這不僅是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過(guò)程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會(huì)忘記，就會(huì)模糊，就會(huì)生疏黨章的知識(shí)理論、宗旨觀點(diǎn)。我們身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，平時(shí)工作忙，必須處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，見(jiàn)縫插針，采取靈活方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)法紀(jì)的知曉度，樹(shù)立對(duì)法紀(jì)的敬畏，才能在思想上畫(huà)出紅線、在行為上明確界限，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障各項(xiàng)工作落實(shí)。
二是要堅(jiān)定信仰，始終牢記自己是一名黨員。
首先，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻站在黨的立場(chǎng)、站在黨性高度上分析和處理具體的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真參加嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權(quán)不任性”，清醒懂得“權(quán)力姓公不姓私”，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利，決不能把公權(quán)異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹(shù)立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛(ài)的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀(jì)律的明白人。
三是要抓早抓小，始終加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
作為教育部門一把手，肩負(fù)著管理校(園)長(zhǎng)隊(duì)伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長(zhǎng)和黨員教師念緊箍咒、打預(yù)防針，抓好日常管理，對(duì)出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺(jué)。每年要排定計(jì)劃，將學(xué)校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、赴法紀(jì)教育基地開(kāi)展警示教育等措施，盡可能多地設(shè)計(jì)載體，讓廉政教育真正走進(jìn)黨員干部心里。
四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。
首先，要對(duì)上級(jí)決策部署不折不扣地貫徹落實(shí)，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進(jìn)一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，特別要注重在基本建設(shè)、食堂管理、招生等領(lǐng)域建章立制。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風(fēng)險(xiǎn)排查，進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充、完善規(guī)章制度。
五是要強(qiáng)化責(zé)任，始終注重傳導(dǎo)壓力。
一方面，我們要按習(xí)近平總書(shū)記“四有”、“四個(gè)人”和省委夏寶龍書(shū)記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時(shí)間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實(shí)上，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)，高水平推進(jìn)教育均衡發(fā)展。另一方面，要強(qiáng)化主體責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”，平時(shí)在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，充分考慮和同步落實(shí)廉政責(zé)任。如學(xué)校黨組織與行政負(fù)責(zé)人都要簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織負(fù)責(zé)人和學(xué)校行政負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任書(shū)面報(bào)告制度，積極指導(dǎo)基層開(kāi)好廉政建設(shè)分析會(huì)。
六是要嚴(yán)格要求，始終當(dāng)好榜樣示范。
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊(duì)伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過(guò)做小事情來(lái)當(dāng)好示范，使黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求成為自己的言行規(guī)范。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，要在各種思潮文化、多元價(jià)值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅(jiān)強(qiáng)的免疫力，從嚴(yán)要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺(jué)把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺(jué)追求，穩(wěn)住心神、守住底線。
在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺(jué)，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。
推薦閱讀：
兩學(xué)一做黨章學(xué)習(xí)筆記
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)筆記
兩學(xué)一做黨員學(xué)習(xí)筆記
兩學(xué)一做小編精心推薦：
兩學(xué)一做方案 | 兩學(xué)一做演講稿 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
兩學(xué)一做小編精心推薦：
兩學(xué)一做方案 | 兩學(xué)一做演講稿 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 | 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)