知行合一結合兩學一做黨課講稿

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知行合一結合兩學一做黨課講稿【一】
    近日,筆者在下鄉(xiāng)中無意發(fā)現,針對“兩學一做”學習教育,存在一些“怪現象”。一種是“光說不練”,個別單位通過橫幅、標語、展板大肆進行宣傳,相關負責人說起來也是鞭辟入里,頭頭是道??墒亲约簠s不以身作則,出現不按時交納黨費,上下班遲到等現象;另一種是“光練不說”,悶聲不出氣,既無橫幅展板,也無臺賬資料,甚至找不到半點痕跡材料,連實施方案都是照搬照抄上級部門,卻聲稱已經貫徹落實。
    開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨員的思想政治建設的重要部署。因此,筆者認為“兩學一做”既要防止“光說不練”的形式主義之風“死灰復燃”,又要避免“光練不說”的固步自封的“瞎忙亂干”。真正要讓“兩學一做”入腦入心,切實做到“知行合一”。
    “兩學一做”要防止“光說不練”的形式主義。光說不練,假把式。很多人都有這樣的錯覺,對于一件事情“紙上談兵、坐而論道”的時候“很有想法”,口若懸河,滔滔不絕,渾然就像“行家里手”,等到付諸實際行動,真正去做的時候卻發(fā)現“沒那么簡單”。兩學一做的最終目標落在“合格”二字上。
    “兩學一做”要避免大搞形式主義“宣傳風”,勞民傷財,華而不實,力求把主要時間和精力用在“手”上而非“嘴”上,一步一個腳印,一日一件好事,樹立“在實干當中檢驗合格”的理念。學習是手段,是基礎,實干才是目的和關鍵,一定要入腦入心,把所學所思內化于心,外化于行。真正的規(guī)范言行舉止,提高思想境界。從現在做起,從身邊的小事做起,時刻不忘黨員身份,永葆黨的政治本色,才對得起“合格”二字。
    “兩學一做”要避免“光練不說”的固步自封。固步自封,閉門造車只有落后挨打的分,敞開心扉,打開臂膀,善于分享才能與時俱進,持續(xù)發(fā)展。“兩學一做”學習教育從中央到地方,目標一致,步伐統一,但是在實施過程中卻要“因地制宜、各顯神通”。
    在這個過程中,有好的經驗和做法要敢于推廣,善于分享,拿出來 “曬一曬”。在相互交流學習過程之中,碰撞出智慧的火花,先進的有獨創(chuàng)性的舉措得到推廣,落后的不合時宜的方案得到“規(guī)避”,在去粗取精,揚長避短之后,廣大黨員的政治立場更加堅定,政治覺悟得到提高,合格黨員的價值取向也就清晰明朗。
    “兩學一做”要做到“又練又說”的知行合一。古語有言,知行合一,止于至善,意思是說認知和實踐同等重要,不可偏袒任意一方。有正確的認識,良好的規(guī)劃才能指導實踐,創(chuàng)造出社會價值;埋頭苦干固然是好,但不知提前規(guī)劃,抬頭看路,走錯方向卻會釀成大禍。
    “兩學一做”學習教育既要防止“光說不練”的形式主義,又要避免“光練不說”的固不自封,切實做到“又說又練”的知行合一。既要敢于“動口”,又要善于“動手”,更要力求“入腦入心”,協同處理好兩者之間的關系。把黨章、黨規(guī)和系列講話學深學透學扎實,把黨員身份亮出來,苦干實干拼命干,做一名起碼合格,力爭優(yōu)秀的共產黨員。
    知行合一結合兩學一做黨課講稿【二】
    在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設的重要舉措,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要實踐。面對煤炭市場回暖乏力、公司產銷不均衡、營銷貿易任務繁重等問題,如何通過“兩學一做”學習教育,切實把黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢,讓每一個黨組織、每一名黨員都強起來,形成推動營銷貿易工作強大合力,對于營銷中心、中垠國貿來說,顯得尤為重要。
    開展 “兩學一做”學習教育,方向要正確,目標要明確。在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實” 專題教育之后,深化黨的建設的又一次重大部署。開展“兩學一做”,學的是黨規(guī)黨章、系列講話,落腳點是做合格黨員。
    落實到營銷中心、中垠國貿,就是要以高度的政治責任感和使命感,唱響度危求進主旋律、打好營銷創(chuàng)效主動仗。我們目前有10個黨支部、近百名在崗黨員,多數黨員干部在發(fā)揮作用和營銷貿易創(chuàng)效上,做出了突出成績。但也不排除還存在思想認識不到位、思維模式未轉變、執(zhí)行落實力不強等問題。
    開展“兩學一做”學習教育,就是通過學習和整改,把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮出來。讓每一名黨員都能真正做到思想自覺和行動自覺,更加主動地立足崗位做貢獻,發(fā)揮作用,促進營銷貿易創(chuàng)效,這是我們開展“兩學一做”學習教育的方向和目標。
    開展“兩學一做”學習教育,層次要清晰,指導要細致。自去年以來,營銷中心、中垠國貿就提出深化效益型黨組織建設、推進“頭雁工程”、“堡壘工程”、“素質工程”、“效益工程”“四大工程”助力營銷創(chuàng)效的理念。今年,面對煤炭市場回暖乏力、公司產銷不均衡、營銷貿易任務繁重等問題,加速推進班子建設“高效化”、支部工作“特色化”、黨員作用“名片化”、經濟效益“最大化” 黨建 “四化”建設,不僅是開創(chuàng)營銷黨建工作新局面的要求,也是“兩學一做”學習教育關鍵所在。
    我們結合實際情況進行探索,在用好“三會一課”、抓好集中授課、專題討論、黨員自學等常規(guī)學習的基礎上,打造出“以黨員為點、黨支部為線、黨建工作為面”的全新學習教育模式:在內部網站開辟“兩學一做”學習教育專欄,及時傳達上級精神、公布學習教育實施方案、交流各支部專題黨課學習內容;依托“兗州煤業(yè)”微信公眾平臺“兩學一做”學習教育專題,要求以支部為單位、組織全體黨員進行學習;建立“兗煤營貿”黨員微信群,每天發(fā)送學習內容,通過加強引導、靈活方式,加強了全體黨員學習的規(guī)范性和自覺性。
    同時,我們堅持“學做”結合,要求領導干部帶頭跑市場、強化大型、直供客戶開發(fā)工作力度,實現由“等市場”向“闖市場”轉變;在全體黨員中開展“佩戴黨徽亮身份、重溫誓詞踐承諾”活動和“學黨史黨建知識、增改革發(fā)展動力”知識答卷,促使全體黨員踐行承諾,接受群眾監(jiān)督,用學習成果指導營銷實踐,加強了學習教育的實效性。讓每一名黨員都知道“兩學一做”學什么、怎么學,是我們開展“兩學一做”學習教育重點要解決的問題。
    開展“兩學一做”學習教育,責任要壓實,效果要明顯。開展好“兩學一做”學習教育,明確了方向目標是什么、知道了行動上怎么辦,還要知道最終要達到什么效果。對此,營銷中心、中垠國貿提出要取得“六個新成效”,即: 通過開展學習教育,使各級組織凝聚力戰(zhàn)斗力有新增強,黨員干部、職工隊伍精神面貌和工作作風有新變化,營銷貿易體制機制改革有新突破,精益管理和增盈創(chuàng)效能力有新提升,安全穩(wěn)定與和諧建設有新發(fā)展,度危求進、轉型發(fā)展有新成效。
    具體要做到:強化產銷一體聯動。樹立大營銷理念,發(fā)揮營銷中心主導、礦處協同作用,在戰(zhàn)略上全面出擊,全面運用,調動方方面面的積極性,形成齊抓共管、全員參與的整體營銷合力;拓展市場優(yōu)化增效。切實增強拼、搶、爭的市場競爭意識,細分市場,主動出擊,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,全力開拓銷售渠道;加快營銷模式的轉型。
    創(chuàng)新思維,改變過去等靠思想,堅持以用戶為中心,推進訂單式生產、個性化服務,為顧客提供體驗式營銷綜合能源解決方案;做實做優(yōu)貿易物流。轉變貿易方式、規(guī)范理順體制機制、建立貿易經濟制度、積極探索與其他集團的合作、堅持內部培養(yǎng)人才。
    讓每一名黨員都強起來,建設一支經得起困難和風險考驗,在推進改革發(fā)展、營銷創(chuàng)效、和諧穩(wěn)定中發(fā)揮先鋒模范作用的 “四優(yōu)”共產黨員隊伍,并以此為基礎保障,建設一批發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的“四強”黨支部,建立一套適應現代營銷要求,務實管用、科學有效的“效益型”黨建工作機制,讓黨旗在銷售前沿飄揚,是營銷中心、中垠國貿扎實推進工作、檢驗學習教育成效的標準和動力。
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