毛澤東論學(xué)習(xí)
為學(xué)之道，先博而后約，先中而后西，先普通而后專門。(《致湘生信》，1915年6月25日，《毛澤東早期文稿》，第7頁)
馬克思主義的“本本”是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國的實際情況相結(jié)合。我們需要“本本”，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。(《反對本本主義》，1930年5月，《毛澤東選集》第一卷，第111-112頁)
讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。沒有進(jìn)學(xué)校機會的人，仍然可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，就是從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)。革命戰(zhàn)爭是民眾的事，常常不是先學(xué)好了再干，而是干起來再學(xué)習(xí)，干就是學(xué)習(xí)。(《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》，1936年1月，《毛澤東選集》第一卷，第181頁)
說學(xué)習(xí)和使用不容易，是說學(xué)得徹底，用得純熟不容易。把二者總合起來，用得著中國一句老話：“世上無難事，只怕有心人。”入門既不難，深造也是辦得到的，只要有心，只要善于學(xué)習(xí)罷了。(《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》，1936年12月，《毛澤東選集》第一卷，第181頁)
知識的問題是一個科學(xué)問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。(《實踐論》，1937年7月，《毛澤東選集》第一卷，第287頁)
社會也是學(xué)校，一切要在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的書也有兩種，有字的講義是書，“無字天書”——社會上的一切也是書。(《在抗大三大隊畢業(yè)典禮上的講話》，1938年3月15日)
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。(《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》，1938年10月14日，《毛澤東選集》第二卷，第535頁)
在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。(《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》，1938年10月14日，《毛澤東文集》第二卷，第533頁)
同志們不僅看看書就算了，而且要有組織地學(xué)習(xí)。全國各級黨部，邊區(qū)各級政府，各個民眾團(tuán)體，各類學(xué)校，都須設(shè)立這樣的機關(guān)，建立這樣的制度，來領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行學(xué)習(xí)。在軍隊里也是一樣，要設(shè)立教育部，建立起學(xué)習(xí)制度。這樣的學(xué)習(xí)制度，中央要在全國推廣，只要共產(chǎn)黨力所能及，就要把它推動起來，造成一個學(xué)習(xí)的熱潮。( 《在延安在職干部教育動員大會上的講話》，1939年5月20日，《毛澤東選集》第二卷，第179-180頁)
在忙的中間，想一個法子，叫做“擠”，用“擠”來對付忙。……忙可以“擠”，這是個辦法;看不懂也有一個辦法，叫做“鉆”，如木匠鉆木頭一樣地“鉆”進(jìn)去。看不懂的東西我們不要怕，就用“鉆”來對付。在中國，本來讀書就叫攻書，讀馬克思主義就是攻馬克思的道理，你要讀通馬克思的道理，就非攻不可，讀不懂的東西要當(dāng)仇人一樣地攻它?，F(xiàn)在有些人是不取攻勢只取守勢，那就不對，馬克思主義決不會讓步，所以不攻是得不到結(jié)果的。……工作忙就要“擠”，看不懂就要“鉆”，用這兩個法子來對付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的。(同上，第180-182頁)
在座的同志，全黨的同志，研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)這個無期大學(xué)。要把全黨變成一個大學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，就是中央。各地方黨部，八路軍、新四軍、游擊隊，都是這個大學(xué)的分校。全黨同志以及非黨的戰(zhàn)士們，都須進(jìn)這個學(xué)校。(同上，第185頁)
我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過去學(xué)的本領(lǐng)只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個鋪子，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進(jìn)貨。我們干部的“進(jìn)貨”，就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們許多干部所迫切需要的。(《在延安在職干部教育動員大會上的講話》，1939年5月20日，《毛澤東文集》第二卷，第178頁)
我們要建設(shè)大黨，我們的干部非學(xué)習(xí)不可。學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨。(同上，第179頁)
大家都要努力學(xué)習(xí)，不可落后，不可躲懶睡覺。從前孔子的學(xué)生宰予，他在白天睡覺，孔子罵他“朽木不可雕也”，對于我們隊伍中躲懶的人，也可以這樣講一講，但是對學(xué)習(xí)有成績的，就要獎賞，有賞有罰，賞罰嚴(yán)明。(同上，第180頁)
不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這些都是極壞的作風(fēng)。這種作風(fēng)傳播初期，害了我們的許多同志。(《改造我們的學(xué)習(xí)》，1941年5月，《毛澤東著作選讀》下冊，第474頁)
應(yīng)確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導(dǎo)的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。(《改造我們的學(xué)習(xí)》，1941年5月19日，《毛澤東選集》第三卷，第802頁)
過去的工作只不過是像萬里長征走完了第一步。……我們熟習(xí)的東西有些快要閑起來了，我們不熟習(xí)的東西正在強迫我們?nèi)プ觥?hellip;…我們必須克服困難，我們必須學(xué)會自己不懂的東西。我們必須向一切內(nèi)行的人們(不管什么人)學(xué)經(jīng)濟工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學(xué)，老老實實地學(xué)。不懂就是不懂，不要裝懂。不要擺官僚架子。鉆進(jìn)去，幾個月，一年兩年，三年五年，總可以學(xué)會的。(《論人民民主專政》，1949年6月30日，《毛澤東文集》第四卷，第1481頁)
學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。一種是教條主義的態(tài)度，不管我國情況，適用的和不適用的，一起搬來。這種態(tài)度不好。另一種態(tài)度，學(xué)習(xí)的時候用腦筋想一下，學(xué)那些和我國情況最適合的東西，即吸取對我們有益的經(jīng)驗，我們需要的是這樣一種態(tài)度。(《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》，1957年2月27日，《毛澤東文集》第七卷，第242頁)
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。即使是對于馬克思主義已經(jīng)了解得比較多的人，無產(chǎn)階級立場比較堅定的人，也還是要再學(xué)習(xí)，要接受新教育，要研究新問題。(《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》，1957年3月12日，《毛澤東文集》第七卷，第271頁)
一個人的知識面要寬一些，有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。(龔育之等著：《毛澤東的讀書生活》，中央文獻(xiàn)出版社2003年版，第12頁)
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