2016年高考作文哪一套最接地氣

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    2016年高考作文“N宗最”
    7日中午,部分高考作文題一經(jīng)公布,即被考場(chǎng)外的“考生”冠上了各種“最”的稱號(hào)。
    ——“最難懂”:全國(guó)卷Ⅰ的“教育和分?jǐn)?shù)”漫畫作文。該題中漫畫分兩格,上面左邊小孩A手舉得了100分的試卷,臉上有個(gè)吻印,右邊小孩B手舉得了55分的試卷,臉上有個(gè)巴掌印;下面左邊小孩A得了98分,臉上有巴掌印,右邊小孩B得了61分,臉上有吻印。
    題目一出,不少人表示“不知如何理解”,解讀紛呈:有人說,這是A被表揚(yáng)后成績(jī)下降、B被打了后成績(jī)上升的意思,講的是教育方式問題;有人說,這是家長(zhǎng)對(duì)高分考生要求過于苛刻、對(duì)低分考生過于放縱,反映的是家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)的態(tài)度。
    廣東省高考語文評(píng)卷組副組長(zhǎng)李金濤表示,漫畫可以有多個(gè)視角,可以豎著看,可以橫著看,甚至可以斜著看,從不同的角度可以看到不同的內(nèi)容和寓意。
    ——“最具科技感”:浙江卷的“虛擬與現(xiàn)實(shí)”。題干中提到,當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
    安徽合肥的高考學(xué)生家長(zhǎng)劉斌說:個(gè)人覺得浙江的題目很好,有時(shí)代特色,“浙江好超前”。但也有人提出,這可能對(duì)部分考生不公平,“山里孩子該咋寫?”
    ——“最思辨”:江蘇卷的“話長(zhǎng)話短”。題干中稱,俗話說,有話則長(zhǎng),無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長(zhǎng)——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說,有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
    雖然有網(wǎng)友認(rèn)為這一題目很接地氣,但也有不少網(wǎng)友表示,感覺材料與題目前后邏輯聯(lián)系不強(qiáng),彰顯個(gè)性和提倡創(chuàng)新之間的關(guān)系既不是對(duì)立也不是包含或遞進(jìn),“這題目好難做”。“反正對(duì)于這個(gè)題目,我無話可說。”山東濟(jì)南一位高二學(xué)生說。
    ——“最接地氣”:上海卷的“評(píng)價(jià)他人的生活”。題中說,評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見,這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大,人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同。
    對(duì)于這個(gè)題目,很多網(wǎng)友表示,每個(gè)考生都有題目所需的素材,還能在作文中體現(xiàn)出個(gè)人的價(jià)值觀和人生態(tài)度,挺好。
    貼近生活緊扣熱點(diǎn) 思辨與想象力并重
    專家認(rèn)為,2016年高考作文題材豐富,并敢于創(chuàng)新突破,凸顯了生活化、思辨性、時(shí)代性、發(fā)散性等特點(diǎn),也體現(xiàn)了更加多元化、更具開放性的考核要求。
    ——貼近學(xué)生生活實(shí)際。對(duì)于全國(guó)卷Ⅰ關(guān)于“教育和分?jǐn)?shù)”的漫畫材料,中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為, 考題與學(xué)生生活聯(lián)系密切,“學(xué)生可以結(jié)合自身經(jīng)歷,有話可說”。世界讀書日、全民閱讀等話題對(duì)學(xué)生而言也不陌生,今年高考作文中這類題材繼續(xù)受重視,如全 國(guó)卷Ⅱ的“語文素養(yǎng)提升大家談”,天津卷的“我的青春與閱讀”等。
    ——更加緊扣社會(huì)發(fā)展,聚焦熱點(diǎn)。長(zhǎng)期研究高考命題的山東省臨沂第一中學(xué)語文教師趙舉寶說,以浙江卷的“虛擬與現(xiàn)實(shí)”為例,近年來作為現(xiàn)代科技前沿的虛擬現(xiàn)實(shí)曝光度不斷增加,逐漸走進(jìn)百姓生活;全國(guó)卷Ⅲ作文題“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”,則與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這一當(dāng)前熱點(diǎn)相關(guān)。
    ——思辨性考題依舊唱主角。趙舉寶認(rèn)為,近年來不少高考作文題目或多或少涉及人、事、物之間的思辨關(guān)系,又注重整體性、系統(tǒng)性、開放性分析,既關(guān)注思維廣度,又關(guān)注思維深度,今年仍不例外。例如,江蘇卷的“話長(zhǎng)話短”,上海卷的“評(píng)價(jià)他人的生活”。
    從事多年高考作文閱評(píng)工作的安徽省蕪湖市第一中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)程麗華認(rèn)為,總體來看,今年各地高考作文題提供的材料給學(xué)生的自主選擇空間都比較大,需要調(diào)動(dòng)學(xué)生理性思維能力,自選角度對(duì)材料進(jìn)行論述,言之有理即可。
    ——考查學(xué)生想象力,萬能模塊不再“萬能”。專家認(rèn)為,今年北京卷考題“神奇的書簽”、山東卷的“備好的行囊”,都在引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)揮想象力。北京八中一名高二學(xué)生說,這種題目讓之前大行其道的萬能金句和故事不好使了。
    未來作文題將更注重綜合能力
    相關(guān)專家介紹,從近幾年高考作文的變化情況來看,今后作文命題將更貼近現(xiàn)實(shí)、更注重傳統(tǒng)文化、更注重考查綜合能力。
    此外,“全國(guó)一張卷”正成為改革大趨勢(shì)。今年全國(guó)有26省份使用統(tǒng)一命題試卷。儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,隨著命題適用范圍加大,在兼顧普適性的同時(shí),需要結(jié)合高校人才選拔的新要求,加大試題創(chuàng)新,讓作文同題適用于最廣泛學(xué)生,同時(shí)又具有區(qū)分度,作出科學(xué)有效評(píng)價(jià)。
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