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安徽省2016年高考?xì)v史調(diào)研性測(cè)試題及答案
請(qǐng)考生在45、46、47、48四道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目后的方框涂黑。
45.(15分)歷史上重大改革回眸
材料 明中期后，“豪民有田不賦，貧民曲輸為累”，“民窮逃亡”，致使國家稅收銳減。吏治腐敗嚴(yán)重，大明江山如同“將圮(坍塌)而未圮”之室。神宗萬歷年間，張居正任內(nèi)閣首輔，開始推行新政。他首先加強(qiáng)官員考核，取得了“一切不敢飾非，政體為肅”的效果。此后改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。他不顧官僚和縉紳地主的反對(duì)，萬歷八年(1580年)下令清查全國土地，清查出豪強(qiáng)地主隱匿的土地三百多萬頃。在此基礎(chǔ)上，推行了一條鞭法。概括起來有以下四點(diǎn)：田賦折銀征收;徭役折銀上納;賦、役銀合并征收;“丁、糧畢輸于官”，再由官府用銀雇人應(yīng)役。
——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》
(1)根據(jù)材料，概括指出萬歷新政經(jīng)濟(jì)改革推行的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明萬歷新政經(jīng)濟(jì)改革的意義。(9分)
46.(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐
材料一 近日《新民叢報(bào)》與本報(bào)分類辯駁：《民報(bào)》主共和;望國民以民權(quán)立憲;以政府惡劣，故望國民之革命;主張政治革命，同時(shí)主張種族革命;以為國民革命，自顛覆專制而觀，則為政治革命，自驅(qū)除異族而觀，則為種族革命;鑒于世界前途，知社會(huì)問題必須解決，故提倡社會(huì)主義?！缎旅駞矆?bào)》主專制;望政府以開明專制;以國民惡劣，故望以政府專制;主張政府開明專制，同時(shí)主張政治革命;以為種族革命與政治革命不能相容;以為社會(huì)主義，不過煽動(dòng)乞丐流民之具。
──摘編自《民報(bào)》第三號(hào)號(hào)外(1906年4月18日)
材料二 立憲派是與維新派、?；逝梢幻}相承的資產(chǎn)階級(jí)改良勢(shì)力。日俄戰(zhàn)爭后時(shí)人多認(rèn)為“日俄之勝負(fù)，立憲、專制之勝負(fù)”，洋務(wù)官僚紛紛出面請(qǐng)立憲，1906年清政府發(fā)布了預(yù)備立憲上諭。不少中國人深信老耄的慈禧總賽不過年富的光緒，揮舞著“衣帶詔”的康有為還有很大市場。與工商界利益攸關(guān)的抵制美貨運(yùn)動(dòng)、收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)和保路運(yùn)動(dòng)，多為立憲派發(fā)動(dòng)。在文化領(lǐng)域，如京師大學(xué)堂和商務(wù)印書館，大抵仍以立憲人士為核心。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出《民報(bào)》與《新民叢報(bào)》觀點(diǎn)的主要區(qū)別。(6分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)初改良派依舊活躍的原因。(9分)
47.(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平
材料 二戰(zhàn)中，歐洲出現(xiàn)了一個(gè)歷次戰(zhàn)爭從未有過的現(xiàn)象：蘇聯(lián)、波蘭、法國、南斯拉夫、捷克斯洛伐克、比利時(shí)、荷蘭、阿爾巴尼亞、希臘、丹麥、挪威等國被占領(lǐng)的地區(qū)均開展了抵抗運(yùn)動(dòng)。這些抵抗運(yùn)動(dòng)都是政府或政黨(大多是共產(chǎn)黨)發(fā)起的，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和活動(dòng)區(qū)域。和“正面戰(zhàn)場”的正規(guī)軍不同，各國抵抗運(yùn)動(dòng)是在敵后的“第二戰(zhàn)場”作戰(zhàn)，主要采用非對(duì)稱的游擊戰(zhàn)。各國游擊隊(duì)均在根據(jù)地、游擊區(qū)建立了政權(quán)機(jī)構(gòu)，起領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)人民的作用。更重要的是，抵抗運(yùn)動(dòng)得到人民的支持，日益發(fā)展壯大。到了戰(zhàn)爭后期，抵抗運(yùn)動(dòng)已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階，游擊隊(duì)發(fā)展成正規(guī)軍，南斯拉夫游擊隊(duì)就是典型例子。各國人民的斗爭，不但殲滅了法西斯軍隊(duì)幾十萬人，而且還牽制了用于鎮(zhèn)壓游擊隊(duì)和維持被占領(lǐng)區(qū)治安的大批敵軍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，德軍有200萬-240萬人被牽制在后方。
——摘編自陳海宏等著《歐陸烽煙》
(1)根據(jù)材料，概括指出歐洲被占領(lǐng)區(qū)抵抗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐洲被占領(lǐng)區(qū)抵抗運(yùn)動(dòng)的歷史意義。(7分)
48.(15分)中外歷史人物評(píng)說
材料 咸豐八年(1858年)天津交涉時(shí)，恭親王奕竭力反對(duì)長江通商。捕拿外國交涉代表最初也是他提議的，所以他是屬于剿夷派的。兩年后被留在北京議和時(shí)，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，洋人不僅向他展示了西方火器的銳利，而且公開提議要按西洋的模式幫助中國訓(xùn)練軍隊(duì)和鑄造武器;英法聯(lián)軍居然能依據(jù)和約撤退軍隊(duì)，交還首都。基于此，他和軍機(jī)大臣文祥等確立了以夷器和夷法對(duì)付夷人的大政方針。奕主政的總理衙門還關(guān)注到了西方的國際法。1864年，普魯士公使李福斯乘戰(zhàn)艦來華，在天津大沽口外和丹麥商船發(fā)生沖突，李福斯下令捕捉三艘商船為其戰(zhàn)利品。恭親王依據(jù)美國人丁韙良提供的國際法知識(shí)，抗議這種將歐洲爭端擴(kuò)大到中國“內(nèi)水”(領(lǐng)海)的行徑，并拒絕在公使表示悔改前接納該公使。處境尷尬的李福斯被迫放船并支付1500美元的賠償金。事后,恭親王散發(fā)了三百本國際法譯本給各省當(dāng)局。
——摘編自徐中約《1600-2000中國的奮斗》等
(1)根據(jù)材料指出奕對(duì)西方態(tài)度的變化及其原因。(7分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析奕對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用。(8分)
歷史參考答案：
45.【參考答案】(1)國家財(cái)政困難;階級(jí)矛盾尖銳;吏治改革初見成效。(6分)
(2)增加了國家財(cái)政收入;簡化了征稅手續(xù),一定程度上減輕了人民負(fù)擔(dān);有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;減弱了國家對(duì)農(nóng)民的人身控制。(9分)
【試題解析】本題旨在考查學(xué)生有效解讀材料信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、分析、概括歷史問題的能力。歷史上重大改革都與當(dāng)時(shí)特定的歷史狀況相關(guān)，經(jīng)濟(jì)改革更具有較強(qiáng)的被迫性。要求考生通過材料閱讀，把握明朝中期時(shí)代背景，從經(jīng)濟(jì)、政治兩方面總結(jié)出改革必要性。改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，本題從經(jīng)濟(jì)角度設(shè)問，而萬歷新政從政治改革入手，其吏治改革的成效為經(jīng)濟(jì)改革奠定了基礎(chǔ)。
考生通過閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)：清查出大量被豪強(qiáng)地主隱匿的土地將增加國家財(cái)政收入，與改革的背景相呼應(yīng);一條鞭法將賦、役合并征收，簡化了征收手續(xù)，減少了官吏從中舞弊的機(jī)會(huì)，廣大人民特別是無地、少地的農(nóng)民負(fù)擔(dān)有所減輕;賦、役都折銀征收的做法迫使農(nóng)民將實(shí)物換成銀兩，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;不再親身服役的規(guī)定使封建國家對(duì)農(nóng)民的人身控制走向松弛。
46.【參考答案】(1)《民報(bào)》：推翻清政府;建立共和政體;推行民生主義。
《新民叢報(bào)》：保留清政府;實(shí)行君主立憲;反對(duì)革命派的民生主義。(6分)
(2)日俄戰(zhàn)爭結(jié)局的影響;清政府推行預(yù)備立憲;改良派的主張和活動(dòng)仍有一定社會(huì)基礎(chǔ)。(9分)
【試題分析】本題旨在考查學(xué)生有效解讀材料信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、分析、比較、概括歷史問題的能力。戊戌變法、清末新政、預(yù)備立憲、辛亥革命乃至民國初年政局變動(dòng)都與資產(chǎn)階級(jí)改良派息息相關(guān)?？忌环矫嬉獙?duì)近代中國資產(chǎn)階級(jí)各派別的政治主張有所認(rèn)識(shí)，另一方面又需要對(duì)材料進(jìn)行解讀，通過比較鑒別出《民報(bào)》與《新民叢報(bào)》觀點(diǎn)的不同。
一定的思想文化是一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映，歸納20世紀(jì)初改良派依舊活躍的原因時(shí)，考生需要認(rèn)真解讀材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能認(rèn)識(shí)到改良派活躍與時(shí)代各因素間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并用準(zhǔn)確的語言概括出來。
47.【參考答案】(1)波及范圍廣;都有自己的組織系統(tǒng);以游擊戰(zhàn)為主;得到人民支持。(8分)
(2)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，配合了正面戰(zhàn)場的軍事行動(dòng)，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻(xiàn);壯大了人民力量，對(duì)戰(zhàn)后歐洲格局產(chǎn)生了影響;增強(qiáng)了相關(guān)國家的民族意識(shí)。(7分)
【試題解析】本題以二戰(zhàn)期間歐洲抵抗運(yùn)動(dòng)為主線，主要考查考生獲取和解讀有效信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述和闡釋歷史事物的能力。第(1)問，根據(jù)材料，概括指出歐洲抵抗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。考生充分利用所給的材料，從多個(gè)角度即涉及的地域，組織領(lǐng)導(dǎo)，群眾基礎(chǔ)，抵抗方式等方面概括即可。第(2)問，要求考生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析歐洲被占領(lǐng)區(qū)的抵抗運(yùn)動(dòng)的歷史意義。旨在考查考生對(duì)所給的有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析歷史問題的能力。歷史意義可以從直接意義、間接意義和深遠(yuǎn)意義等方面去分析。
48.【參考答案】(1)變化：由排斥到學(xué)習(xí)利用。原因：外交實(shí)踐的經(jīng)歷;對(duì)西方的了解;維護(hù)清朝統(tǒng)治的需要。(7分)
(2)作為洋務(wù)派的中央代表,主張利用西方先進(jìn)科技;支持地方洋務(wù)派開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng);促進(jìn)地方官員了解利用國際法維護(hù)國家利益;但無法消除保守勢(shì)力對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的阻撓。(8分)
【試題解析】本題旨在檢測(cè)考生解讀和獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解、分析、評(píng)價(jià)歷史人物作用的能力。第(1)問通過材料所給的“反對(duì)長江通商”、“捕拿外國交涉代表”和“確立了以夷器和夷法對(duì)付夷人”等信息點(diǎn)，不難概括奕態(tài)度的變化;通過解讀“議和”、“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容和戰(zhàn)敗簽訂不平等條約等信息點(diǎn)，分析總結(jié)出變化的原因。
第(2)問要求從這幾個(gè)方面概括奕對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用，考查考生思維的縝密性和全面性。認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。奕等人對(duì)西方態(tài)度的變化，在中央和地方的開明官員中形成了“洋務(wù)派”，他們主張利用西方先進(jìn)的科技，維護(hù)清朝統(tǒng)治。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始后，和西方國家的交往日漸增多，了解西方通行的國際法勢(shì)在必行。但是，頑固派勢(shì)力強(qiáng)大，他們指斥洋務(wù)為“奇技淫巧”，這是奕等洋務(wù)派官員所無法消除的，也是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)目的的重要原因。
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