教師兩學(xué)一做心得體會2016

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    第一篇:教師兩學(xué)一做心得體會2016
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一主題活動,是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。作為一名基層黨員教師,在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”,深刻認(rèn)識到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。
    如我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員莫振高校長,就以他對黨和人民教育事業(yè)的忠誠和高度責(zé)任感,鑄就了一個校長親生愛生、無私奉獻(xiàn)的光輝形象。莫校長最令我受觸動的一句話就是“沒有愛就沒有教育。”讓我產(chǎn)生了很多的思考。一句多么樸實(shí)的話,但是又是那樣的鏗鏘有力。
    的確,沒有愛怎么可能會有教育?愛是教育的基石,愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀,我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學(xué)生們的愛。一名老師,當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛,那么他對孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的,而不是一味的追求成績,更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。一個老師只有真真正正的愛他的學(xué)生,他才會不遺余力的傾盡畢生所學(xué),授之以漁,而非授之以魚。因?yàn)?,他更希望他的學(xué)生,他的孩子們有真正的學(xué)問,掌握真正的本領(lǐng),
    而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛,是老師對教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè),它有它的職業(yè)要求,所謂“干一行愛一行”,我想作為一名教師,首先是因?yàn)樗麗劢逃?,其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R底蘊(yùn)實(shí)施教育。
    學(xué)習(xí)的目的在于使用,在于實(shí)踐。我將以莫振高校長為榜樣,用實(shí)際行動踐行“四有教師”的承諾,爭做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師!我也要用自己的愛心和責(zé)任心,展現(xiàn)荷城小學(xué)教師的良好形象,和同事們齊心共創(chuàng)荷城小學(xué)教育教學(xué)新篇章!
    第二篇:教師兩學(xué)一做心得體會2016
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。也是推動“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)”向“全體黨員”拓展、從“集中教育”向“常性教育”延伸的重要舉措。
    銀川九中黨委根據(jù)上級黨委的指示,2016年3月11日,在黨員活動室召開全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育啟動大會,動員各黨支部立即“動起來”,帶領(lǐng)全體黨員深入落實(shí)“學(xué)”、“做”工作。3月30日、31日下午閱海分校三個黨支部在閱海中學(xué)錄播室、二樓會議室分別組織召開了“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會。下面就自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟、思考與各位黨員同志們進(jìn)行匯報(bào)交流,不足之處,懇請批評指正。
    我個人通過每周四干部集中學(xué)習(xí)以及閱海分校第一黨支部專題學(xué)習(xí)會,通過集中學(xué)習(xí)與單獨(dú)學(xué)習(xí),兩個多月來對兩學(xué)一做相關(guān)內(nèi)容也掌握了一些,今天結(jié)合個人實(shí)際情況,我想從黨員義務(wù)談起。
    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功,這個功課要經(jīng)常做。學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué),做到知其然,而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué),做到知其所以然。”在3月31日閱海分校第一黨支部學(xué)習(xí)會上,我?guī)ьI(lǐng)第一黨支部所有黨員再次學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》第一章黨員中的第三條“黨員義務(wù)”。
    突然感覺,看似簡單的八條義務(wù)實(shí)際并不簡單,以往我對黨員義務(wù)的認(rèn)識過于空洞,只停留在讀一讀,記一記的層面,沒有做到總書記所講的“聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)”,所以我再次翻開黨章,便有了如下收獲,和大家共勉:
    一、黨員干部要提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)(結(jié)合第一,第二條義務(wù))
    學(xué)習(xí)黨章,應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué),黨員干部要提高自身理論素養(yǎng),更要提高業(yè)務(wù)能力。黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,提升組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力。在本周二講到《快速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)》一課,讓學(xué)生列舉我們身邊的高科技,說實(shí)話孩子們的回答超乎我的想象,很多
    的科技新名詞和產(chǎn)品是我不了解甚至沒有聽過的,孩子們給我上了很好的一課。我想今后的教學(xué)工作中我還會遇到類似這樣的問題,唯一的解決辦法就是不斷地學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校推廣白板技術(shù)的應(yīng)用時,我再次發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)有限,就向這方面做得好的教師請教,及時學(xué)習(xí)。所以,我要說學(xué)習(xí)黨章,要深入思考學(xué),對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,按照要求求進(jìn)步。
    二、黨員干部要提升個人執(zhí)行力,帶頭實(shí)踐。(結(jié)合黨員義務(wù)第三、第四、第八條)
    黨章中黨員義務(wù)第三條規(guī)定黨員要吃苦在前、享受在后,克己奉公;第四條規(guī)定要服從組織安排,積極完成黨的任務(wù)。
    第八條強(qiáng)調(diào)要帶頭實(shí)踐,在困難面前挺身而出。我想落實(shí)到我的具體工作中,就是要求提升個人執(zhí)行力,保質(zhì)保量,創(chuàng)新性的完成工作;在教學(xué)工作中,保質(zhì)保量無非就是備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生,一天做好很容易,一輩子都做好靠的就是黨員干部堅(jiān)定的理想信念;在行政工作中,就是服務(wù)好廣大師生,工作要敢于創(chuàng)新。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求,履行黨員義務(wù)就是不做“不愿為”的干部,實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)前價(jià)值;不做“不會為”的干部,實(shí)現(xiàn)自己未來價(jià)值;不做“不敢為”的干部,實(shí)現(xiàn)民意價(jià)值;不做“不能為而偏為”的干部;
    三、黨員干部要聯(lián)系群眾、言行一致,做好服務(wù)工作(結(jié)合黨員義務(wù)第五、第七條)
    錦秀校長曾經(jīng)說過“九中要讓學(xué)生和老師都有幸福感,要辦陽光教育”黨員干部首先要做陽光之人,黨員義務(wù)中規(guī)定“堅(jiān)決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動,反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。遇事同群眾商量,維護(hù)群眾正當(dāng)利益“這一點(diǎn)對于黨員干部來說,尤為重要,絕對不能因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)原因,拉幫結(jié)派,與群眾爭奪名利,產(chǎn)生誤會。
    閱海分校第一黨支部是一個非常溫馨的大集體,在日常教學(xué)中。在聽評課活動中。在考試分析會上,在集體活動安排上,大家都能夠服從組織安排,集體備課、聽課評課,相互學(xué)習(xí)。作為支部的宣傳委員,我也是協(xié)助支部書記,盡最大努力為大家創(chuàng)造條件,做好服務(wù)工作。我想這就是開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的目的。
    四、黨員干部要善于總結(jié)、糾錯、改正(結(jié)合黨員義務(wù)第六條)
    聯(lián)系黨的紀(jì)律和要求,對照自己在工作中存在的問題,思考怎樣身體力行?怎樣改正提高?這是黨員義務(wù)中開展批評與自我批評的體現(xiàn)。作為青年教師怎樣提升教學(xué)水平,讓學(xué)生喜歡我們的課堂,需要我們不斷去探索,這是一個過程,其中很重要的一步就是每節(jié)課后的反思“吾日三省吾身”每一次的反思都會有不同的收獲;通過觀摩青年教師比武課、新教師匯報(bào)課、閱讀我校教師新發(fā)表的文章,每一次能能讓我發(fā)現(xiàn)自己與他們之間的差距。學(xué)黨章、學(xué)黨員義務(wù),首先要學(xué)習(xí)正視自己,尋找差距,然后對照要求,糾正錯誤。