中國留學生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
編者按：中國留學生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學就讀
來自各主要留學國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國留學生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中。不過，家長們的困惑也隨之而來：“究竟什么年齡段適合把孩子送出國讀書?”“究竟應該選擇哪個國家?”“選擇什么類型的學校，寄宿還是走讀?”“孩子該如何跟寄宿家庭友好相處?”
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接申請美國的大學本科一年級，尤其申請美國常春藤名校是非常困難的。
優(yōu)勢一：讀名牌大學更容易
如果學生選擇在美國就讀高中，不僅能方便地參加SAT考試，而且可以直接參加AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。相比國內(nèi)高中，在美國高中獲得的學習經(jīng)歷、課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷，更受美國教育體系的認同。在美國，高中學生從老師手中獲得的推薦信和教務長評估，是進入名校學習非常重要的入學審核條件之一，而這些是中國的學生無法獲得的。而且通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成適應美國的學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
而英國中學教育當中，私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高的升學率，英國正規(guī)的寄宿中學基本都有95%以上的大學升學率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學，其中一半學生進入排名前10位的大學，包括牛津大學與劍橋大學等名校。
英國中學教育從7年級到13年級，開設(shè)的學科很多，學生可以廣泛地接觸各類學科，隨著年級的增加，學生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學科以及自己不擅長的課程，在下一個學年他們可以放棄一門自己不感興趣或不擅長的學科，以便將更多時間和精力放到他感興趣的學科上。到了12年級(相當于我國的高二年級)，只留下3~4門課程備戰(zhàn)英國的高考。
優(yōu)勢二：職業(yè)方向更明確
在英國，學生允許從12年級就可以開始參加A-level考試(相當于英國的“高考”)，每年兩次，學生可以選擇成績最好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機會，因此，學生不會因為一次的考試失利而與心中的理想學校失之交臂。
同時，在12年級，學校會對每個學生組織一次職業(yè)選擇測試，通過《Preview-劍橋職業(yè)選擇測試》系統(tǒng)，對每個學生的潛質(zhì)進行測試，幫助學生了解自我、確定今后的職業(yè)選擇。測試后會收到一個30多頁的報告，報告用百分比告訴該學生今后是否在數(shù)學、語言、信息、管理、出版、物理、財政、農(nóng)業(yè)、生物、傳媒等方面具有潛能，同時在報告中也詳細列出了該學生適合的相應職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)建議，以便學生能夠更加全面地了解自己，明確以后的就業(yè)方面。
陳筱芬博士表示，家長送子女到國外升學時，除了考慮城市與學校的環(huán)境和設(shè)施外，還要留意學校教的科目是什么、畢業(yè)生的素質(zhì)怎樣以及師生的比例等因素。她認為非主流的科目，如通識教育、心理學、會計等科目對未來職場上的作用非常重要。
各國學制不同 出國選時機
至于何時送孩子出國?除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學就讀，可以按本州學生的標準繳納大學的學雜費用，一般本州學生的學雜費只是外國學生學雜費的30%~50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學的費用。
編者按：中國留學生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中，何時送孩子出國，除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學就讀
來自各主要留學國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國留學生的低齡化趨勢越來越明顯，中國有越來越多的家長送孩子出國讀高中，甚至初中。不過，家長們的困惑也隨之而來：“究竟什么年齡段適合把孩子送出國讀書?”“究竟應該選擇哪個國家?”“選擇什么類型的學校，寄宿還是走讀?”“孩子該如何跟寄宿家庭友好相處?”
眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接申請美國的大學本科一年級，尤其申請美國常春藤名校是非常困難的。
優(yōu)勢一：讀名牌大學更容易
如果學生選擇在美國就讀高中，不僅能方便地參加SAT考試，而且可以直接參加AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預修課程。相比國內(nèi)高中，在美國高中獲得的學習經(jīng)歷、課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷，更受美國教育體系的認同。在美國，高中學生從老師手中獲得的推薦信和教務長評估，是進入名校學習非常重要的入學審核條件之一，而這些是中國的學生無法獲得的。而且通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成適應美國的學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
而英國中學教育當中，私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高的升學率，英國正規(guī)的寄宿中學基本都有95%以上的大學升學率，多數(shù)畢業(yè)生進入英國排名前20的大學，其中一半學生進入排名前10位的大學，包括牛津大學與劍橋大學等名校。
英國中學教育從7年級到13年級，開設(shè)的學科很多，學生可以廣泛地接觸各類學科，隨著年級的增加，學生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學科以及自己不擅長的課程，在下一個學年他們可以放棄一門自己不感興趣或不擅長的學科，以便將更多時間和精力放到他感興趣的學科上。到了12年級(相當于我國的高二年級)，只留下3~4門課程備戰(zhàn)英國的高考。
優(yōu)勢二：職業(yè)方向更明確
在英國，學生允許從12年級就可以開始參加A-level考試(相當于英國的“高考”)，每年兩次，學生可以選擇成績最好的一次作為保留記錄，到13年級結(jié)束時一共有四次考試機會，因此，學生不會因為一次的考試失利而與心中的理想學校失之交臂。
同時，在12年級，學校會對每個學生組織一次職業(yè)選擇測試，通過《Preview-劍橋職業(yè)選擇測試》系統(tǒng)，對每個學生的潛質(zhì)進行測試，幫助學生了解自我、確定今后的職業(yè)選擇。測試后會收到一個30多頁的報告，報告用百分比告訴該學生今后是否在數(shù)學、語言、信息、管理、出版、物理、財政、農(nóng)業(yè)、生物、傳媒等方面具有潛能，同時在報告中也詳細列出了該學生適合的相應職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)建議，以便學生能夠更加全面地了解自己，明確以后的就業(yè)方面。
陳筱芬博士表示，家長送子女到國外升學時，除了考慮城市與學校的環(huán)境和設(shè)施外，還要留意學校教的科目是什么、畢業(yè)生的素質(zhì)怎樣以及師生的比例等因素。她認為非主流的科目，如通識教育、心理學、會計等科目對未來職場上的作用非常重要。
各國學制不同 出國選時機
至于何時送孩子出國?除了要尊重孩子本人的意愿外，還要考慮到國外教育體制的銜接問題。英國的高中是兩年，中國孩子讀完初三或高一去比較合適。而美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國從9年級開始上起，可以跟上美國的高中教育進程。
此外，美國部分州法律規(guī)定，外國學生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學就讀，可以按本州學生的標準繳納大學的學雜費用，一般本州學生的學雜費只是外國學生學雜費的30%~50%，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學的費用。