九年級音樂教學計劃

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    下面是由出國留學網(wǎng)合同范本欄目小編整理的九年級音樂教學計劃,希望能為您帶來用處。
    九年級音樂教學計劃【一】
    為進一步促進素質教育,提高音樂教學質量和順利完成音樂教學任務,制定音樂教學工作計劃如下:
    一、課堂教學
    1、學生情況分析
    學生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡,學生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對其學習的興趣。
    2、教學目的、任務及要求
    (1)教學目的、任務
    a 通過學習,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設者。
    b 通過學習,培養(yǎng)學生的唱歌能力,提高學生的完美意識,培養(yǎng)學生分析樂曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。
    c 通過學習,了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國(www.liuxue86.com)音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的鑒賞能力。
    (2)要求
    a 唱歌:做到音高,節(jié)奏準確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。
    b 器樂:要求學生人手一支豎笛,學會正確的演奏姿勢和方法。
    c欣賞:要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關作品。
    d 基本樂理:音樂知識本學期從基礎的調式、音階、音程等學起,讓學生對樂理的認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關知識的學習及欣賞,拓寬了學生對音樂作品的了解。
    e 視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習,培養(yǎng)學生的主音感和調式感。
    (3)教學改革的設想和措施
    a 教學內容:以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。
    b 教學方法:以啟發(fā),分組教學法為主,充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣。
    二、教學內容及進度
    9月份:第一單元 月亮頌
    第二單元 說唱天地
    10月份:第三單元 西洋樂話
    第四單元:神州大地
    5 月份:第五單元:環(huán)球之旅
    6月份:第六單元:冬之舞 文 章來源
    九年級音樂教學計劃【二】
    一、指導思想:根據(jù)學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
    二、工作任務:
    1、初三(8班)音樂教材課堂教學,每周一節(jié)。
    2、學校有關音樂方面的文娛工作。
    三、教學目標:
    1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
    2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。
    3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
    四、學生情況分析:
    1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
    2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
    3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
    五、教材分析:初三年級選用人教版九年級上冊教材,分六單元,安排18課時。
    六、教學措施:
    1、初三年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,從而提高學生的學習積極性。
    2、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
    3、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
    4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
    七、具體安排:
    第一單元 3 課時 第四單元 3 課時
    第二單元 3 課時 第五單元 3 課時
    第三單元 3 課時 第六單元 3 課時  (共計:18課時)
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