老師們在上課前，要先做好說課稿，才能更好的上好一堂優(yōu)秀的課哦。出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)為您整理“教師資格證語文說課：我的母親”，希望同學(xué)們可以順利通過考試！
《我的母親》說課稿
一、 教材分析
（一）、教學(xué)內(nèi)容及地位
《我的母親》是人教版八年級下冊第一單元的一篇課文。本文作者以細(xì)膩、真摯、樸實的語言，深情地回憶了自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。作者寫童年，寫母親，飽含深情，而行文又極其自然、質(zhì)樸，很好地表現(xiàn)了母親那無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，表達了自己對母親的懷念和敬愛。我準(zhǔn)備安排兩個課時進行，第一課時主要讓學(xué)生整體感知課文，梳理文章的結(jié)構(gòu)；第二課時著重研析母親對我的教育和影響。
（二）教學(xué)目標(biāo)
1、 感知課文內(nèi)容，復(fù)述課文大意
課文內(nèi)容比較豐富，所寫事情較多，通過復(fù)述，可幫助學(xué)生理清思路，把握內(nèi)容，這將為后面的梳理文章結(jié)構(gòu)，分析母親對我的教育作鋪墊?！?BR> 2、 清文章脈絡(luò)，感悟作者思想感情?！?BR> 全文可分三個部分：第一部分寫自己的身體和性格特點，不僅
為后文作鋪墊，而且呼應(yīng)文末；第二部分寫母親對我的教育和潛移默化的影響，這是全文的重點部分；第三部分寫母親對我的深遠(yuǎn)影響。全文字里行間蘊涵著作者對母親深深的愛戴和感激之情?！?BR> 3、了解中國傳統(tǒng)的母親形象，了解“母親”的為人處事對作者的影響。
本文是寫母愛的，作者通過幾件小事來表現(xiàn)母親。學(xué)習(xí)本文的其中一個目的就是感受母親形象，體會母子親情，引起共鳴，從而能夠在平時的生活中感受到父母對自己深沉的愛，并體會“母親”的為人處事對作者的影響。
二、 教學(xué)方法
本課主要是運用朗讀、討論、講授三種教學(xué)方法。
（1）讀法——這是一篇閱讀課文，字里行間蘊涵著作者對母親深深的愛戴和感激之情，但文中極少有直接抒情的句子，作者的真摯情感正是通過質(zhì)樸、真切的敘述語言表現(xiàn)出來的，有感情地朗讀可幫助學(xué)生領(lǐng)會這種真摯的情感。
（2）討論法——在教師指導(dǎo)下，由全班或小組圍繞某一中心問題通過發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益?！?BR> （4）講授法——講授法穿插在整個教學(xué)過程中，但起的只是輔助作用，教師在適當(dāng)?shù)臅r候做點撥。
三、 教學(xué)過程
1、 導(dǎo)入新課
有一個人，無論你到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人就叫“母親”，這一種愛就叫“母愛”?！?BR> 用以上這段話導(dǎo)入新課?！?BR> 2、 整體感知
（1）簡介作者及其母親?！?BR> （2）速讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述?！?BR> （3）復(fù)述課文?！?BR> （4）理清結(jié)構(gòu)。
（5）重點研讀課文第二部分。
3、 探究學(xué)習(xí)
學(xué)生以小組合作探究的學(xué)習(xí)方式探討：
（1）課文第一部分是否多余？有何作用？
（2） 課文為什么要寫母親與家人的交往？
4、引言說母愛
（1）《游子吟》
（2）名人說母愛
（3）真情演唱《燭光里的媽媽》
四、作業(yè)
1、你在哪些方面深受自己父母親影響呢？回憶一下，并與同學(xué)交流，然后以“我的母親”或“我的父親”為題，寫一篇短文，要求表現(xiàn)母親或父親的一個特點。
2、五月的第二個星期天是法定的母親節(jié)。請在母親節(jié)的那天，為你的母親制作一張賀卡，寫上你最美好的祝福?！?BR> 相關(guān)鏈接：
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