2018年起重慶高考文理不分科

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    2018年起重慶高考文理不分科
    5月17日,重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案新聞發(fā)布會在市教委召開。從2018年入學(xué)的高一新生開始,高考總成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成,考試不分文理科。
    高考內(nèi)容
    2018年起入學(xué)新生不分文理科
    2016年起,重慶高考使用國家命題試卷。從2018年入學(xué)的高中新生開始,高考總成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成,考試不分文理科。
    全國統(tǒng)考3個科目由國家統(tǒng)一命題,考試時間在每年6月份,每科150分。
    學(xué)業(yè)水平考試3個科目,由考生根據(jù)報考普通高校專業(yè)要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中自主選擇確定,由市教育考試院統(tǒng)一命題并組織實施,考試時間在每年3月底至4月初。
    外語可考兩次 取最好成績用
    從2021年(2018年入學(xué)的高一年級新生)開始,普通高校實行“兩依據(jù)、一參考”的錄取制度,即:依據(jù)全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的高??荚囌猩贫?。
    外語科目提供兩次考試機會(每年4月、6月),取最好成績計入高考總成績。
    學(xué)業(yè)水平
    用合格或等級方式呈現(xiàn)
    高中學(xué)業(yè)水平考試,范圍覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目,結(jié)果采取合格或等級方式呈現(xiàn),分為合格性考試和等級性考試兩種。
    合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力,覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目,原則上采取學(xué)完即考方式,以合格、不合格方式呈現(xiàn),作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認定依據(jù)。
    等級性考試,作為高等學(xué)校錄取依據(jù),采用“6選3”模式,即:考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科自主選擇確定3個科目進行等級性考試。
    志愿填報
    今年起二本三本批次合并
    從2016年開始,重慶合并本科二、三本和專科一、二段兩個普通高校招生錄取批次。下一步將逐步改進投檔錄取模式,完善平行志愿投檔方式,研究出臺“按專業(yè)投檔、一檔多投”的投檔錄取模式,并適時推行,增加高校和學(xué)生雙向多次選擇機會。
    高考加分
    農(nóng)村獨生女照顧政策取消
    按照國務(wù)院要求,《重慶市進一步調(diào)整規(guī)范高考加分政策實施方案》2015年出臺。2015年1月1日后,獲得全國奧賽、國家二級運動員、科技創(chuàng)新大賽、工程類大賽、思想品德突出、萬分之一優(yōu)秀學(xué)生等6個項目證書、榮譽稱號的考生,高考錄取不再加分;到2017年,取消農(nóng)村獨生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
    高職學(xué)院
    2017年開始實行春季高考
    高職院校考試招生與全國統(tǒng)一高考相對分開。2017年開始,統(tǒng)籌高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類考試招生方式,由市教育考試院統(tǒng)一組織實施,考試時間在在每年的3月底至4月初(簡稱“春季高考”)。
    到2017年,通過高職院校分類考試招收學(xué)生占市屬高職院校在渝招生計劃總量的70%左右,成為我市高等職業(yè)教育(含應(yīng)用技術(shù)本科)招生的主渠道。
    專項招生
    增加農(nóng)村上重點高校人數(shù)
    為保障農(nóng)村學(xué)生升學(xué)權(quán)益,我市認真落實“國家、高校、地方”三個招生專項計劃:一是國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃,由中央部屬高校和市屬重點高校面向我市國家級貧困區(qū)縣定向招生;二是中央部屬高校和其他自主招生試點高校農(nóng)村單獨招生專項計劃,面向我市國家級和市級貧困區(qū)縣的優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生單獨招生;三是市屬一本批次高校農(nóng)村學(xué)生專項計劃及“全科教師”、“全科醫(yī)生”專項計劃。
    2017年貧困地區(qū)、農(nóng)村學(xué)生進入重點高校人數(shù)將明顯增加,形成保障貧困地區(qū)、農(nóng)村學(xué)生上重點高校,畢業(yè)后主動服務(wù)五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的長效機制。
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