最新學(xué)科教研工作計劃和目標(精選六篇)

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    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
    學(xué)科教研工作計劃篇一
    堅持“面向全體學(xué)生,促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向;以積極推進我市初、高中地理新課程改革,全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標;充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能,引入“對話、交流、互動”的教研方式,加強校本教研,促進校際交流;抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機遇,尊重教育規(guī)律,為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺;科學(xué)地分析成績與教訓(xùn),努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
    (一)義教課改工作
    1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《地理課程標準》,引導(dǎo)全體教師進一步領(lǐng)會新課標所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,理解課標與教材的關(guān)系,創(chuàng)造性地使用教材;學(xué)習(xí)和落實《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南(試行)》通知要求精神,進一步改進教法、學(xué)法,真正促進學(xué)生全面發(fā)展。
    2、通過組織七、八年級的集體備課,研究課等活動,及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果,反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。
    3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》、《初中新課程標準》的實施情況,加大貫徹力度,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (二)中考復(fù)習(xí)工作
    1、成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作,如制定20xx年中考地理考試大綱;承擔(dān)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會有關(guān)復(fù)習(xí)研討課,考綱解讀任務(wù);承擔(dān)九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù);建立中考題庫,參加九江市中考地理命題及試卷分析工作;下校聽課、調(diào)研,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等。
    2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會。
    主要內(nèi)容:①九年級地理復(fù)習(xí)課觀摩;②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習(xí)策略;③20xx年中考地理考試大綱解讀;④講解20xx年中考地理命題思路。
    3、組織教師認真學(xué)習(xí)《初中地理課程標準》,研究《考試大綱》,掌握20xx年中考地理命題思想,考試范圍與能力要求,考試形式和試卷結(jié)構(gòu),指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復(fù)習(xí)。
    4、精選業(yè)務(wù)能力強,命題經(jīng)驗豐富,思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作,要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù)。
    5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作,并認真做好試卷分析。
    (三)高考復(fù)習(xí)工作
    1、成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作。如:關(guān)注高考試題命題動向;解讀20xx年高考《考試大綱》;做好近幾年《全國卷(ⅰ、ⅱ、ⅲ)》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作;赴縣(區(qū))、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課、調(diào)研;赴部分縣(區(qū))對高三師、生進行考前點撥;承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會公開教學(xué),專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù);提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見;收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息;承擔(dān)高三“二?!薄ⅰ叭!钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
    2、赴部分縣(區(qū))及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽課、調(diào)研,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問題,并提出具體改進措施。
    ①高三地理復(fù)習(xí)課觀摩;
    ②《20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》;
    ③《考試大綱》解讀;
    ④高考地理復(fù)習(xí)方法及試卷、高考信息交流;
    ⑤“一?!痹嚲矸治黾爸v解“二?!泵}思路;
    ⑥傳達高中新課改有關(guān)精神;
    ⑦評選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員;
    ⑧組織全市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課件、立體材料的評比;
    4、結(jié)合我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實踐》,認真組織高三地理公開教學(xué)與集體備課活動,探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,繼續(xù)完成好08年第二輪專題復(fù)習(xí)的編寫任務(wù),并認真做好資料的收集、分析、整理工作。
    5、通過九江教研網(wǎng),加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。
    6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會,并及時對有關(guān)信息進行篩選、整理,為學(xué)校提供咨詢服務(wù)。
    7、認真組織好高三地理“二?!?、“三模”命題工作,力求做到試題新穎,難度適中,體現(xiàn)高考方向。
    (四)高考新課改工作
    為迎接我省08年秋季順利進入高中新課改,本學(xué)期要認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹高中新課改有關(guān)精神,組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí),傳達率先進入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗,以及有關(guān)高中課改的專家報告精神,讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實施、課程評價、新高考特點等變化。
    (五)課題研究工作
    認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實踐》的課題研究工作,并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究,加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題,提倡申報的課題應(yīng)以當前的教育教學(xué)改革,教學(xué)研究中迫切需要解決的問題為主(如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),高中新課改等),其目標要明確,計劃要周全,堅持理論與實踐相結(jié)合。對有學(xué)術(shù)價值,應(yīng)用價值的研究成果,及時推廣應(yīng)用,培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念,掌握先進教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍。
    年級
    教材
    教學(xué)進度
    開學(xué)至期中
    期中至期末
    七年級
    七年級下冊
    第六章至第八章第一節(jié)
    第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習(xí)
    八年級
    八年級下冊
    第五章至第六章
    第七章至第九章
    總復(fù)習(xí)
    九年級
    具體考試范圍與要求詳見考試大綱
    根據(jù)各校實際情況自行確定
    高一
    高級中學(xué)(必修)下冊
    第五單元至第六單元
    第七單元至第八單元總復(fù)習(xí)
    高二
    根據(jù)各校實際情況自行確定
    高三
    九義教材第1—4冊,高一必修教材上、下冊,高二、高三限選教材
    3—5月份完成第二、第三輪復(fù)習(xí)
    月份
    活動內(nèi)容
    二
    1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作;
    2、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、課件和立體材料評比;
    4、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考,高中新課改有關(guān)信息。
    三
    1、高三文綜“二?!痹嚲斫M稿;
    2、高三地理聽課、調(diào)研;
    3、召開08年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會暨07年市地理學(xué)會年會;
    4、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課;
    5、高三文綜“二?!遍喚砑霸嚲矸治?;
    6、組織教師參加全省高考地理復(fù)習(xí)研討會;
    7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》
    四
    1、舉辦高三地理第二輪復(fù)習(xí)專題研討課與“二模”分析會;
    2、召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會;
    3、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研,高考點撥;
    4、高三文綜“三?!苯M稿;
    5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作;
    6、高中新課改學(xué)習(xí)。
    五
    1、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥;
    2、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課;
    3、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。
    六
    1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析;
    2、完成期末考試命、審、校工作。
    七
    1、學(xué)期工作總結(jié),擬定下半年工作計劃;
    2、中考、高考地理試卷分析;
    3、高中新課改學(xué)習(xí)。
    學(xué)科教研工作計劃篇二
    以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,以鄭局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,聚集有效課堂教學(xué),提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,提升政治教師隊伍的整體水平,以此履行“服務(wù)教育決策,導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。
    1.推進“一化”
    推進寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,提高電子教研水平。本學(xué)期,將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),qq政治交流研討群,政治學(xué)科信息專用公共郵箱等,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)教研的即時性、高效性、便利性、互動性,做到分工協(xié)作,資源共享,提高效率。
    2.備好“三考”
    核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,定時認真開展研究,學(xué)習(xí)課標、考試說明,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,洞悉社會熱點,把握備考方向。
    高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點把握好教學(xué)的“度”,以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本,加強研究,力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排。
    高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革,調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,扎實基礎(chǔ)知識。
    3.開好“三會”
    科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學(xué)情況,共同制定學(xué)科教研計劃,共同探討教學(xué)中存在的各種問題,通過集思廣益,營造和諧的教研氛圍,打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍。
    考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法,同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,查找原因,及時糾正。
    高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討,及時給予高三一線教師指導(dǎo)。
    4.上好“三課”
    通過開展新教師的“匯報課”,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,高級教師的“示范課”活動,老、中、青教師同臺獻藝,幫教扶學(xué),促進政治資源的優(yōu)化,提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時,也要經(jīng)常深入到學(xué)校,開展聽評課活動,對某些薄弱的學(xué)校,可以采取蹲點的方式,集中進行指導(dǎo),以促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
    5.做好“三事”
    一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
    二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
    三是繼續(xù)做好舉辦“高中的政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作。
    學(xué)科教研工作計劃篇三
    本學(xué)期通過教研機制的改進,提高教研活動的實效,關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,強抓課堂教學(xué)的實效性,堅持以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進英語教師專業(yè)化發(fā)展;加大教科研力度,以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,力爭有實質(zhì)性的突破,進一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
    從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度;繼續(xù)加強教材教法的研究, 探討有效的教研機制,優(yōu)化教研質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量。
    (一)加強學(xué)習(xí), 促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。
    (二)加強英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn),應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn)。
    (三)創(chuàng)新教研方式,提高課堂教學(xué)的實效性。
    (四)加強對教材教法的研究與培訓(xùn),切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (五)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,推動學(xué)科發(fā)展。(六)加強質(zhì)量監(jiān)控,把好知識達標關(guān),促進學(xué)生能力的提高。
    三月份:
    1、參加市級教研例會, 研制學(xué)科教研計劃。
    2、網(wǎng)掛《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標及側(cè)重點。3、下鄉(xiāng)調(diào)研(小小、大小 ) 4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
    3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。
    4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
    匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中)
    2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動(融匯在調(diào)研過程中)
    3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。
    4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。
    六月份:
    1、撰寫調(diào)研報告。
    2、加強學(xué)科題庫建設(shè),作好期末抽測準備工作。 七月份:
    1、工作總結(jié)與資料歸檔。
    2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。
    學(xué)科教研工作計劃篇四
    小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點共進。
    小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是:改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,促進形成民主、開放、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
    1、加強課程管理,要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為。
    2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
    3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。
    4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,進一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。
    教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,全面落實課程改革的目標,切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,具有重要意義。
    1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會,學(xué)好課程標準,把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,增強教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
    3、繼續(xù)收集科學(xué)(自然)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)(片斷)實錄與評析,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
    2、探索小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。
    課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
    1、不斷完善小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革,逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。
    2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。
    本學(xué)期主要工作:
    1、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃;
    2、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動;
    3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動;
    4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比;
    5、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動;
    6、參加常州市科學(xué)年會論文評比;
    7、 參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動;
    8、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動;
    9、學(xué)期工作總結(jié)。
    學(xué)科教研工作計劃篇五
    認真貫徹區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,堅持以新課標理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準則,結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教育質(zhì)量,促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
    1.堅守理念:圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨特功能和巨大作用,加強學(xué)校美育工作。進一步加強學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)與實施,努力踐行“堅持音樂審美、突出學(xué)生主體、注重實踐體驗、追求教學(xué)實效”的基本教學(xué)理念,推進音樂課堂教學(xué)改革的深入實施,提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
    2.小學(xué)音樂的課堂新常規(guī):根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學(xué)設(shè)計與運用,讓教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。
    3.試點攻堅:繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究,在我校三位新體系導(dǎo)師的引領(lǐng)下,在一年級中繼續(xù)實踐,并及時反思調(diào)整。
    4.器樂進課堂:針對我校的實際情況,開展一件學(xué)生方便學(xué)習(xí)的小器樂進課堂。
    1.打造合力:帶領(lǐng)音樂組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究,圍繞學(xué)生、教材、教師、課程四要素,做真實的、可持續(xù)的研究。
    2.骨干培養(yǎng):骨干教師帶動年輕教師的成長。
    3.技術(shù)更新:探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式,通過網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化音像、知識鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣,引導(dǎo)學(xué)生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學(xué)習(xí)。
    新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)的策略研究
    學(xué)科教研工作計劃篇六
    深入貫徹落實溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,以深化初中課程改革為重點,以“課堂評價”帶動下的“單元閱讀”的推進作為課堂變革項目實施為核心,開展山繡中學(xué)語文的實踐與研究;以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,繼續(xù)推行“大閱讀”理念,豐富閱讀方式,拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度;規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動。
    (一)繼續(xù)深入推進“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究,深入實踐語文課堂教學(xué),具體落實教研活動。
    1.工作目標:
    (1)以備課組為單位,推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群,并公開展示,輻射全校。
    (2)引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向,開展有效的備課組研究活動,帶動日常課堂教學(xué)的更新和智慧。
    2.工作措施:
    結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動,35周歲以下的老師每人設(shè)計一個課組精品案例。35周歲以上的老師,參與并指導(dǎo)一個課組案例。課組精品案例,期末上交,作為期末“備課”評定的重要參考依據(jù)。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計、“大閱讀”理念實踐、操作指南、作業(yè)設(shè)計、寫作指引、達成效果等。
    以備課組為單位,承辦教研活動,辦出備課組自己的教研活動的特色。
    (二)以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺,深入推進“閱讀”的讀后感活動,促成青年教師的快速成長。
    1.工作目標:
    (1)深度做好“讀后感評比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生閱讀活動重要推進的策略,帶動七八年級備課組探索更多的閱讀實施策略,從而落實“大閱讀”理念。
    (2)做好青年教師的培育計劃中的一系列比賽流程,并借此平臺促進年青老師的快速成長。
    2.工作措施:
    讀后感評比:明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“讀后感”形式,充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用,帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學(xué)社基地,以點輻射面,提升質(zhì)量,爭創(chuàng)佳績。
    優(yōu)質(zhì)課評比:山繡中學(xué)年青教師較為密集,但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗,去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺,不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機。本學(xué)期搭建青年教師共修成長的平臺,以一周自學(xué),一周共修,模仿名師工作室的操作模式,安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察、實戰(zhàn)比賽、專家引領(lǐng)等系列活動,提升青年教師的賽課能力,存進年青教師的發(fā)展。
    (三)辦好學(xué)科文化節(jié)活動,深入明確每項活動的評價。
    1.工作目標:
    (1)建立學(xué)科文化節(jié)的檔案,明確每一項活動的評價,并及時積累優(yōu)秀成果。
    (2)通過學(xué)科文化節(jié)的活動,反觀語文課堂教學(xué)活動。
    2.工作措施:
    以備課組為單位,專人負責(zé)評價及反饋,建立專項電子檔案。發(fā)揮記者團的能量,拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點、交代清晰等工作。
    (四)開展好“越繡”文學(xué)社、記者團等相關(guān)的職業(yè)體驗活動,出版“越繡”第二期。
    1.工作目標:
    (1)出版“越繡”第三期。
    (2)開好文學(xué)社選修課、開展好作家引進的文學(xué)活動。
    (3)文學(xué)社、記者團參與各項語文活動。
    2.工作措施:
    明確“越繡”工作計劃,精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目,力求活動有計劃,有實效,促進文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。
    周次 日期 內(nèi)容 地點 對象
    預(yù)備周8.22-8.28
    1 8.29-9.4
    4 9.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動溫州第八中學(xué)
    15 12.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會議待定
    19 1.2-1.8
    20 1.9-1.15期末考試
    21 1.16-1.22