A-LEVEL課程 和IB成績(jī)?nèi)蚨鄶?shù)國(guó)家都承認(rèn)，AP課程只適合美國(guó)。名校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，學(xué)習(xí)成績(jī)不是申請(qǐng)大學(xué)的唯一籌碼，學(xué)生其余各方面的能力成為申請(qǐng)大學(xué)的必要條件。
A-LEVEL課程 現(xiàn)狀——
A-LEVEL課程 是英國(guó)本土高中課程，但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國(guó)際課程。目前在160多個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)校開設(shè)課程。提到A-LEVEL不得不提英國(guó)教育體系：GCSE，A-LEVEL。
A-LEVEL課程 學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完兩年A-LEVEL才能申請(qǐng)大學(xué)。而GCSE課程，它相當(dāng)于我們中國(guó)的初中課程，在英國(guó)如果不準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生學(xué)完兩年的GCSE直接就去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校了。GCSE課程是目前世界上公認(rèn)的最成熟的體系，最好的初中課程。學(xué)生學(xué)完GCSE課程能夠很好地銜接A-LEVEL，甚至IB、AP課程。這就是為什么一些IB學(xué)校，在IBDP之前會(huì)讓學(xué)生去學(xué)GCSE課程，一些中學(xué)的國(guó)際部會(huì)根據(jù)中國(guó)的學(xué)制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學(xué)生更好地銜接A-LEVEL課程 。
A-LEVEL課程 設(shè)置
A-LEVEL和IBDP一樣，同樣是學(xué)制兩年，但不同的是學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選課，一般則學(xué)3-4門課程，像中國(guó)學(xué)生大多數(shù)會(huì)選理科的科目，因?yàn)檫@是中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的科目。A-LEVEL第一年一般要求學(xué)習(xí)四門科目，第二年減為三門，當(dāng)然這是最低要求，如果學(xué)生有能力可以多學(xué)幾門，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)也是很有幫助的。
A-LEVEL課程 課程難度
A-LEVEL課程 由于對(duì)學(xué)生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時(shí)也不強(qiáng)制要求參加很多課外活動(dòng)等，相對(duì)IB課程，單科難度并不低。
A-LEVEL課程 評(píng)估方式
A-LEVEL課程 的學(xué)生兩年要考兩次試，第一年還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。A-LEVEL的考試根據(jù)不同科目會(huì)有不同的PAPER,例如科學(xué)類會(huì)有三個(gè)PAPER,第一個(gè)PAPER為選擇題，第二個(gè)為問(wèn)答題，第三個(gè)為實(shí)驗(yàn)題，但不論是有幾個(gè)PAPER,最后也會(huì)根據(jù)百分比折算成A*，A，B等。
A-LEVEL課程 大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度
作為目前最為國(guó)際化的一種課程體系，A-LEVEL成績(jī)被全球認(rèn)可。但隨著學(xué)生增加，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，3個(gè)A并不一定能拿到名校OFFER。
AP課程現(xiàn)狀——
AP是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績(jī)后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。雖然AP課程最初的設(shè)立是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生上大學(xué)后節(jié)省時(shí)間和金錢，但是在國(guó)內(nèi)一些學(xué)校開設(shè)了AP課程作為高中課程，以此成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)美國(guó)的大學(xué)。
課程設(shè)置
AP有22個(gè)專業(yè)和34門課程，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試。有的學(xué)生從一開始考一兩門，之后幾年逐步完成自己想要考的科目。
課程難度
這IB,A-LEVEL,AP課程里面，就單科整體的知識(shí)難度上來(lái)說(shuō)，AP是最難的(一些科目除外)。其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但一些語(yǔ)言類，如法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程，難度可想而知。
評(píng)估方式
每年可以考一次。每門考試分為兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇考試科目。AP考試采取5分制。一般3分以上的成績(jī)才可換取學(xué)分。
大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度
AP考試成績(jī)作為美系高中教育中的重要部分，已經(jīng)被諸多大學(xué)認(rèn)可，尤其是美國(guó)大學(xué)，優(yōu)秀成績(jī)能轉(zhuǎn)學(xué)分。
IB課程——
由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計(jì)IB課程。目前全球146個(gè)國(guó)家的3643所學(xué)校開設(shè)IB課程。
課程設(shè)置
IB主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP，G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP，G6-10)，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三個(gè)高等級(jí)，三個(gè)初等級(jí)，每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識(shí)論文(TOK)的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。 IBDP的學(xué)生不僅文科、理科，甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。
課程難度
雖然IB整體給人的感覺(jué)很難，但就每一科目而言，IB是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)镮B知識(shí)非常具有系統(tǒng)性。統(tǒng)計(jì)表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
評(píng)估方式
學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評(píng)估(INTERNAL ASSESSMENT)和外部評(píng)估(EXTERNAL ASSESSMENT)兩種。學(xué)完兩年的高中課程,最后參加一次全球統(tǒng)一的考試，也就是所說(shuō)的“外部評(píng)估”，每個(gè)科目一般有三個(gè)考卷,第一個(gè)考卷是選擇題，第二個(gè)是問(wèn)答題和實(shí)驗(yàn)題，最后一個(gè)考卷是選修內(nèi)容。最后三個(gè)考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績(jī)。這里需要跟大家說(shuō)明的是，并不是每個(gè)學(xué)生都能夠參加IB文憑的考試。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生之前情況建議學(xué)生選擇證書(CERTIFICATE)考試或者是文憑考試(DIPLOMA)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。
大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度
UBC曾經(jīng)對(duì)IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過(guò)對(duì)比分析;劍橋大學(xué)于2013年也對(duì)IB學(xué)生做過(guò)分析，一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)于通過(guò)其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。目前全球越來(lái)越多的大學(xué)接受IB學(xué)生，同時(shí)很多大學(xué)對(duì)IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度。