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河北高考改革：初一在讀生面臨首次新高考
連日來有關(guān)高考改革的討論不斷深入，這也吸引了越來越多的學(xué)生和家長加入進(jìn)來，大家關(guān)心的話題也更加多樣化。3月2日、3日兩天，記者和家長們集中討論了高考改革后如何適應(yīng)走班制，文理不分科后如何選擇方向等一系列問題。3月3日，讀者將討論內(nèi)容主要集中在了外語兩考后，應(yīng)該怎樣看待外語在高考中的地位，以及隨著高職改革的不斷完善，如何理性看待本科和高職的選擇等問題。
今后外語重要性是高還是低?家長看法不一
河北省高考改革提出外語實(shí)行兩次考試，這表明外語率先突破了“一考定終身”的傳統(tǒng)高考制度，使得學(xué)生能夠在整個高中階段有兩次考試機(jī)會。對于這個變化，家長們的看法也分成了兩類。有的家長認(rèn)為有利于減輕考生學(xué)習(xí)壓力，但也有家長認(rèn)為，有些考生為了考出更好的成績，可能會不斷刷分，這樣反而會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
“這次改革為考生提供了兩次考試機(jī)會，我覺得這樣可以減輕考生的心理壓力，讓學(xué)生有機(jī)會多次挑戰(zhàn)自我，從頭再來，這應(yīng)該是一件好事。”市民侯女士說，對于一些英語基礎(chǔ)薄弱，或是心理波動比較大的學(xué)生來說，多一次機(jī)會肯定是好事，不過侯女士也擔(dān)心，當(dāng)英語有了兩次考試機(jī)會后，語文和數(shù)學(xué)的重要性凸顯了出來，會不會出現(xiàn)“得數(shù)學(xué)者得天下”的情況?
另外還有家長擔(dān)心，實(shí)現(xiàn)外語兩考后，不但不會降低外語的重要性，反而更加凸顯它的重要性。“考生只要第一次考不了滿意的分?jǐn)?shù)，一定會去再考一次，這樣他用于外語學(xué)習(xí)的時間是會增加的。”市民劉女士說，以后只有語數(shù)外三科是有分?jǐn)?shù)的，這樣這三科總分的微小差距都可能對最后錄取造成影響，因此大部分孩子都會考兩次的，對于英語的關(guān)注也會更多。
注重平時積累，不要最后才突擊英語
對于這個問題，石市13中英語教研組組長何勝梅認(rèn)為，英語需要記憶大量的信息，以備后期的輸出，因此提高英語成績需要長期的積淀。“與其糾結(jié)于英語是否重要，不如早做準(zhǔn)備。英語的學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)，就是它與漢語所負(fù)載的文化有著極大的差異，因此學(xué)習(xí)英語不得不在兩個截然不同的文化氛圍和思維模式之間轉(zhuǎn)換。”何勝梅說，這些都需要考生注重平時積累，靠進(jìn)入高中后突擊英語效果往往不會太明顯。
“目前讀初一的學(xué)生將會在2018年進(jìn)入高中，面對2021年的新高考。我建議這些學(xué)生從起始年級就打好基礎(chǔ)，慢慢積累英語知識。”何勝梅說，如果學(xué)生能夠把握好第一次機(jī)會，便可為日后學(xué)習(xí)其他學(xué)科騰出更多的時間，也就不存在加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的問題了。
何勝梅建議初中學(xué)生可以從四個方面著手英語學(xué)習(xí)，一要堅定學(xué)好英語的信心，為日后高中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ);二要培養(yǎng)興趣，可以通過英文歌曲、英文電影、英文小說等，親密接觸英語，感受學(xué)英語的樂趣;三要過好詞匯、短語、句型關(guān)，增加閱讀量，為后期語言輸出做好充足準(zhǔn)備;四要聽、說、讀、寫齊落實(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力，“英語學(xué)習(xí)是一個先慢后快的進(jìn)步過程，只要量的積累達(dá)到一定程度，必然會有質(zhì)的飛躍;而這種飛躍往往是在不經(jīng)意間獲得的。”
高職改革吸引眾多家長關(guān)注
在本次公布的高考改革新政中，有關(guān)高職改革的系列動作也引起了不少家長關(guān)注。根據(jù)河北省提出的目標(biāo)，河北省高職單招將鼓勵院校按大類聯(lián)合考試招生，2016年將院校聯(lián)考類別增至10個，2017年實(shí)現(xiàn)全部按大類聯(lián)合考試招生。
很多家長在來電中詢問，現(xiàn)在通過聯(lián)考單招進(jìn)入一些高職院校的優(yōu)勢專業(yè)，就業(yè)前景是不是比一般本科要好?“感覺現(xiàn)在只有名牌大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)前景還可以，其他的本科生就業(yè)也很困難。還不如專科學(xué)校的畢業(yè)生好找工作。”市民張先生說，在專科學(xué)校能讓孩子學(xué)技術(shù)，相對來說找工作時針對性較強(qiáng)，而且以后技術(shù)工種會越來越吃香。不過也有家長擔(dān)心，專科學(xué)歷是否有競爭力，找工作時會否因?yàn)閷W(xué)歷門檻而失去一些機(jī)會。
針對本科和高職高專人才培養(yǎng)模式的優(yōu)劣，石家莊工商職業(yè)學(xué)院宣教處處長徐少璞表示，近年來，隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大，考大學(xué)變得越來越容易了，但本科一些特色不明顯的專業(yè)在就業(yè)時并沒有優(yōu)勢。
“與之相比，在人才類型培養(yǎng)上，高職院校導(dǎo)向明確，人才和企業(yè)、市場可以實(shí)現(xiàn)無縫對接，這是本科院校無法比擬的。”徐少璞說，以石家莊工商職業(yè)學(xué)院為例，學(xué)院建立了以校企合作、工學(xué)結(jié)合為特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，成立了包括近百個企業(yè)參加的校企合作委員會，實(shí)行委托式、訂單式等培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮企業(yè)在育人和學(xué)生就業(yè)中的作用，就業(yè)率高達(dá)99%。
徐少璞透露，去年，河北省公布了省內(nèi)十所本科院校從綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的試點(diǎn)院校，真正打通了從高職高專到本科，再到專業(yè)碩士、專業(yè)博士的各階段深造途徑，高職類畢業(yè)生在報考學(xué)術(shù)型碩士研究生時，因?yàn)槁殬I(yè)技能底子比較好，在報考時更具優(yōu)勢。
對中職也有引導(dǎo)作用
其實(shí)本次高考改革的影響不僅僅局限在高中階段。很多家長表示，如果能打通職業(yè)教育的進(jìn)修通道，可以考慮讓孩子進(jìn)入中職，早早選定一個專業(yè)，為今后就業(yè)打基礎(chǔ)。河北省有關(guān)專家也表示，隨著河北省在高職改革方面的力度不斷加大，今后高職改革的影響很有可能傳導(dǎo)到高中層面，讓廣大學(xué)生和家長在選擇中職還是高中時更加理性。
“以往很多家長不愿意讓孩子上中職，一方面是覺得面子上過不去，另一方面是覺得上了中職后學(xué)歷太低，不好找工作。”河北省有關(guān)教育專家表示，在此次的高考改革中，河北省明確提出，將打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到高職和應(yīng)用型本科的學(xué)習(xí)通道，實(shí)現(xiàn)不同層次職業(yè)教育的有機(jī)銜接。按照教育部有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善職業(yè)教育中、高職銜接的三二分段、五年一貫制等多種形式的培養(yǎng)模式，構(gòu)建中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用型本科相互銜接、融會貫通的立交互通體系。
專家表示，加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試改革是這次考試招生制度改革的一個重大舉措，實(shí)行高等職業(yè)教育分類考試招生，將高職院校的招生與普通高校相對分開，既有利于高職院校按照職業(yè)教育的規(guī)律選拔和培養(yǎng)技能型人才，同時也有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育，從而減輕高考的備考負(fù)擔(dān)。
綜合素質(zhì)評價更重要
在連日來的討論中，很多家長似乎忽視了一個很重要的內(nèi)容，那就是改革中有關(guān)綜合素質(zhì)評價的作用。在此次河北省出臺的招生制度改革方案中，明確提出今后開展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是普通高中課程改革的重要內(nèi)容，目的是促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個性特長。
重要的是，政策隨后提出，這個評價結(jié)果也將提供給高校使用，高?？商崆皩忌咧须A段綜合素質(zhì)評價提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。河北省有關(guān)教育專家表示，這個政策有助于推動素質(zhì)教育的開展、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”。
目前，河北省已起草完成《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革實(shí)施辦法》，報教育部備案后將向社會公布，同時全省統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺正在積極建設(shè)過程中，即將投入使用。需要特別提醒廣大學(xué)生和家長的是，為充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價在高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)中的重要參考作用，河北省《實(shí)施辦法》定于從2017年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，在全省實(shí)行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，并在2020年高等職業(yè)教育分類考試招生中試行參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的錄取方式，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善舉措，為2021年推廣至普通高校招生錄取使用奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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