學(xué)校概述
加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)(UOC)是在信息社會(huì)里產(chǎn)生的一所新生大學(xué)。它的使命在于向人們終生提供信息，將大學(xué)變成一個(gè)知識(shí)的社會(huì)。
該大學(xué)的主要目的是使每個(gè)人都能盡最大努力來(lái)滿足自己的學(xué)習(xí)需求。為此，加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)深入地應(yīng)用了通信技術(shù)，建立了人性化、靈活性較強(qiáng)的教學(xué)模式。通信技術(shù)使得學(xué)生們?cè)诓煌慕虒W(xué)模式中都得以超越時(shí)間和空間的障礙。
在加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)，學(xué)生、教師和管理者都參與進(jìn)入虛擬大學(xué)城，構(gòu)成了一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)增長(zhǎng)、構(gòu)造、分享和傳播知識(shí)的大學(xué)社區(qū)。
通過(guò)虛擬大學(xué)城可以進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的個(gè)性化跟蹤。學(xué)生經(jīng)歷一種實(shí)用而充滿活力的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)模式過(guò)程中的中心。這一教學(xué)過(guò)程是完全與學(xué)生的興趣相配合的，并且一直有大學(xué)教師進(jìn)行協(xié)助。學(xué)生自注冊(cè)的那一刻起，就擁有了創(chuàng)新而高質(zhì)量的教學(xué)材料使他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下通過(guò)自身的努力達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。持續(xù)評(píng)估系統(tǒng)會(huì)測(cè)評(píng)出學(xué)習(xí)成果。
加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)于1995年由加泰羅尼亞政府創(chuàng)建。它是加泰羅尼亞公立資助大學(xué)系統(tǒng)的成員，而法人代表則是加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)基金(FUOC)。
核心理念
UOC的基本信念相信學(xué)習(xí)是每一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利，不分地區(qū)、種族、性別、年齡、社會(huì)階層與職業(yè)類別，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)權(quán)都得到平等的尊重，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)需求都應(yīng)該得到滿足。跨越社會(huì)文化的隔閡，在知識(shí)社會(huì)(knowledge society)的潮流下，高度應(yīng)用資訊通訊技術(shù)，提供一超越時(shí)空障礙的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足每一位學(xué)習(xí)者終其一生的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)習(xí)者能盡其所能，充分學(xué)習(xí)。使每一位學(xué)習(xí)者皆能發(fā)展其創(chuàng)造能力貢獻(xiàn)社會(huì)，促成社會(huì)進(jìn)步。
加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)頒發(fā)在如下知識(shí)領(lǐng)域國(guó)家承認(rèn)的學(xué)位：
信息與通訊科學(xué) 環(huán)境科學(xué) 社會(huì)醫(yī)療保健學(xué) 法學(xué)和政治與管理學(xué) 經(jīng)濟(jì)與企業(yè) 人文學(xué)科與哲學(xué) 信息、多媒體及通信 心理學(xué)及教育學(xué)
加泰羅尼亞開(kāi)放大學(xué)曾多次獲得國(guó)際上的認(rèn)可，其中包括：歐盟Bangemann Challenge歐洲遠(yuǎn)程教育最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(1997);WITSA 2000最佳數(shù)字創(chuàng)意獎(jiǎng)(World Information Technologies and Services Alliance);ICDE (International Council for Open and Distance Education)頒發(fā)的虛擬和遠(yuǎn)程杰出大學(xué)獎(jiǎng)(2001)。