國(guó)考申論作文分論點(diǎn)的寫作方法其實(shí)是比較靈活的。只要能把握好關(guān)鍵的要素，適當(dāng)進(jìn)行加工就很容易實(shí)現(xiàn)。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道希望2017國(guó)考申論指導(dǎo)：分論點(diǎn)寫作方法能對(duì)廣大考生有所幫助。
考生需要注意，開始寫作之前，就要完成構(gòu)思，其中最主要的就是立意部分，也就是主題+寫作方向。其次就是分論點(diǎn)要在提綱中進(jìn)行優(yōu)化，做好準(zhǔn)備工作，之后才能寫出有深度的好文章，才能保證作文得到考官的認(rèn)可。
那么常用的分論點(diǎn)優(yōu)化方法中，考生最容易掌握的分論點(diǎn)寫作方法是什么呢?非“總論點(diǎn)引導(dǎo)分論點(diǎn)、打造關(guān)鍵詞法”莫屬。
方法一：總論點(diǎn)引導(dǎo)分論點(diǎn)法
字面意思理解就是把總論點(diǎn)寫在分論點(diǎn)之前，實(shí)現(xiàn)分論點(diǎn)的外在形式工整。
【例如】
總論點(diǎn)：實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
分論點(diǎn)1：實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要政府主導(dǎo);
分論點(diǎn)2：實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要企業(yè)發(fā)揮主體左右;
分論點(diǎn)3：實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng);
從近幾年來看，大多數(shù)考生會(huì)找到政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)層面弘揚(yáng)職業(yè)精神這三個(gè)分論點(diǎn)，對(duì)于這三個(gè)分論點(diǎn)，其實(shí)就可以用這種方法進(jìn)行加工;
【例如】
分論點(diǎn)一：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要發(fā)揮政府的引導(dǎo)力量;
分論點(diǎn)二：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要喚醒企業(yè)的主觀能動(dòng)性;
分論點(diǎn)三：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要提高個(gè)人思想認(rèn)識(shí);
方法二：打造關(guān)鍵詞法
即將分論點(diǎn)中的核心詞匯作以優(yōu)化加工，在各分論點(diǎn)中打造出形式相近的核心詞匯，實(shí)現(xiàn)外在形式的靈動(dòng)、個(gè)性化。
【例如】
總論點(diǎn)：貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨;
分論點(diǎn)1：解決“知”的問題，做思想上高度自覺的共產(chǎn)黨人;
分論點(diǎn)2：解決“行”的問題，做行動(dòng)上永葆本色的共產(chǎn)黨人;
分論點(diǎn)3：解決“功”的問題，做事業(yè)上奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨人;
如果考生找到政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)層面加強(qiáng)文化輸出這三個(gè)分論點(diǎn)，對(duì)于這三個(gè)分論點(diǎn)，其實(shí)就可以用這種方法進(jìn)行加工;
【例如】
分論點(diǎn)一：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要政府的“引導(dǎo)”;
分論點(diǎn)二：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要企業(yè)的“主動(dòng)”;
分論點(diǎn)三：弘揚(yáng)職業(yè)精神需要個(gè)人“認(rèn)知”;
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